最新2019届高三语文上学期第五次月考试题（含解析）.doc

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1、- 1 -20192019 届高三上学期第五次月考语文试卷届高三上学期第五次月考语文试卷一、现代文阅读(一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。纪元前后，世界有两个中心：罗马帝国与秦汉帝国。公元前 331 年，亚历山大东征到兴都库什山（在今阿富汗境内） ，在那里建立了“极远的亚历山大城” 。此后的希腊化时代，从地中海到伊朗高原，以亚历山大亚里（在埃及的尼罗河口）为中心形成了一个相对一体化的世界，一个世纪以后，在东方，秦始皇统一六国，书同文，车同轨，华夏九州也建成了一个政治文化一体化的世界。在这两个世界中间，横亘看从小兴安岭到喜马拉雅山脉的一系列隆起的大山，像一道由雪峰和高山组成的天然屏

2、障，只有一些险隘的山口，维持着两个世界间微弱的交通。中华国由秦入汉后，开始向西北扩张，一直扩张到中亚。于是，两个世界中心长安和罗马，借助丝绸之路开始了频繁的交流沟通。此后就是漫长的 20 个世纪。罗马帝国分裂之后，再也没能在旧址上重建，而中华帝国则由秦汉、隋唐、宋元，一直到明清，其间虽有阶段性的分裂动乱，但广土众民、天下一统、思想一贯，则是现实中的常态。从张骞出使西域到马戛尔尼出使中国，这 20 个世纪是“世界走向中国”的时代。 。如果说秦汉帝国只是当时世界的两个中心之一，那么后来的盛世大唐则是当时世界的中心。罗马帝国衰败以后，再也没有复原，而秦汉帝国的遗产被完整地继承下来。经过近四个世纪的战

3、乱之后，隋唐重新统一了中华，在秦汉帝国的版图上重建了一个胡汉混血的世界帝国。长安再次成为世界之都。于是，四邻番邦归附贡献，万里商贾远来贸易；波斯的流亡贵族、大食的商人教士、日本的留学生、东非或爪哇的“昆仑奴”和睦居住在同一座都市里；吐蕃的马匹，阿拉伯的鸵鸟，天竺的孔雀，波斯的铜器，爪哇的犀牛，高丽的贡纸，井然陈列在同一处市面上；佛教徒、道教徒、景教徒、摩尼教徒、拜火教徒与前来避难的伊斯兰教徒在毗邻的寺庙里相安礼拜。作为帝国之都的长安，有世界胸怀与气象。大唐中国是世界文明的中心。其文治武功的影响，西到印度，东及朝鲜、日本。西北的大山被翻越，征战、和亲、贡纳，贸易将大唐文明远播到吐蕃与波斯。中华文

4、化在东亚传播，由中国而朝鲜、日本，由越南而南洋诸岛，华夏文化圈到唐代基本形成。公元第一个千年，整个东亚东南亚都经历了一个“华夏化”的过程，以中国为中心形成了一个超越国家与民族、战争与敌意的“华夏文化圈” 。礼制天下、世界大同的儒家思想，为这个文化圈奠定了共同的价值基础。汉字为这个文化共同体提供了语言基础，建立在儒学科举、唐朝律令、- 2 -汉传佛教基础上的共同的政教制度，为这个文明创立了统一的制度体系。此阶段中华文化对世界最大的贡献就是，创立了一个代代表着当时最先进文化的“华夏文化圈” 。（摘编自彭艳华中华文化对世界文明的贡献 光明日报2017 年 07 月 08 日）1. 下列关于原文内容的

5、理解和分析，正确的一项是A. 纪元前后罗马帝国与秦汉帝国先后分别成为世界的中心，二者之间只有微弱的联系。B. 从秦汉到明清，中国始终保持着华夏一体化世界，保持了广土众民，天下一统状态。C. 盛唐成为世界中心后，长安是世界之都，聚集了世界各地的商人、物产及所有宗教。D. 公元后第一个千年，中国创立了华夏文化圈，是此阶段中华文化对世界最大的贡献。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章开头对比了秦汉帝国和罗马帝国崛起的方式及过程，彰显了中华文化的生命力。B. 第一段按照时间顺序。阐述了世界文明中心的产生、发展与兴衰的过程，思路清晰。C. 第二段论证“大唐是世界的中心”这一观点，运用

6、了大量具体的实例，增强了说服力。D. 文章的写作思路遵循时代发展的脉络，符合了历史规律，使论述具有强大的逻辑力量。3. 根据原文的内容，下列说法不正确的一项是A. 一种文化只有不断融合、吸收别国文化，才能不断强大，才能对世界产生重大影响。B. 儒家思想的价值基础，汉字语言基础及科举等政教制度，使大唐成为当时的世界中心。C. 世界文化中心不是一成不变的，都有产生与衰亡的过程，只有不断发展才能长久保持。D. 中华文化有过令人自豪的繁荣时期，为世界做出过重要贡献，我们要增强文化自信。【答案】1. D 2. A 3. B【解析】1. 试题分析：A 项， “只有微弱联系”只是初期；B 顶， “始终保持着

7、华夏一体化世界”错；C 项， “所有宗教”错。2. 试题分析：“对比崛起方式及过程”锚错，文章并没有对两种文明进行对比。点睛：论述类文文章的结构较为简单，围绕一个概念展开，所以考核结构难度不会太大，这样为命题提供了较好的条件，考核时把文章的思路和文章的内容结合在一起综合考核，有时是思路出现错误，有时是文章的内容出现错误，但以文章的思路出现错误为主，主要是各段之间的关系和一段内各句之间的关系。答题时首先明确文章的基本结构。一般情况论述类文章的结构都是总分总的结构，行文主要是并列式或层进式，这样文章的开头和结尾基本都要明确观点。段内各句的关系一般为递进、转折、因果、释说、并列等，注意找到文章的关键

8、的关联词语进行辨析。此题选项 A 没有两种 思路的对比。- 3 -3. 试题分析：原文是说“儒家思想的价值基础、汉字语言基础及科举等政教制度”不是大唐成为世界中心的原因，只是“为这个文明创立了统一的制度体系” 。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。不速之客梁晓声（1）几天前，我家来了一位不速之客，是我 1985 年在新疆认识的一位青年石油工人。吃过饭，他吞吞吐吐地请求：梁教师，我想住在你家只住一宿，明天一早就走（2）当时已是晚上九点半了。我爽快地说：当然可以，好不容易见上一面，你住下，在北京玩几天吧！（3）他笑了摇头：那可不行。只有半个月假。在沧州住三五天，还想回家见我母亲呢。（

9、4）我奇怪地问：那么你到沧州去，并不是（5）他又摇了摇头：您忘了我家在大庆？到沧州农村去，是探望我奶奶。我父亲在天津站上车找我。我们一起去沧州（6）我不但奇怪，而且糊涂了。在我记忆中，他奶奶早已去世了。（7）他见我困惑，于是娓娓道来：梁老师，您是知道的，我们石油人中，有不少“父子兵” 。别人以为，父子可以天天在一起似的。其实不尽然。有时调令一下，一走就是几千里，一别就是七八年！（8）他问我：您还记得我们队上的小侯么？我说：记得，那个下了班就抱着吉它弹起来没完，外号叫“观赏猴”的小伙子，对不对？他说：对。就是他。人们都说我俩长的像双胞胎。但去年他死了我不禁一怔，不知道小侯为什么死，更不知和到沧州

10、去探望一位“奶奶”之间有什么联系。（9）他吸了两口烟，说：小侯是在大风暴中，为了保护十几万美金进口的器材而死的，他用外衣保护好器材，自己却被沙暴埋住了。人们从一米多深的沙丘下把他扒出来，在他的遗物中发现了一封信，是他父亲写给他的。他父亲是一胜利油田的一位老工人，父子俩九年没见面了。父亲在信上说，因公要路过兰州，父亲在信上说，因公要路过兰州，希望可以在兰州站见上一面。火车在兰州停车二十分钟，是可以叙叙父子情的。队友们一传看了那封信，都哭了。大家都觉得，还是暂不告诉他父亲真相好。自然而然的，大家将目光集中到了我身上。- 4 -（10）我也明白了大家的意思，于是我就去找队里的领导，请求批准我冒充小侯

11、一次。领导当即就批准了，还方方面面地嘱咐了我一通，怕我和小侯的父亲见面之后露出破绽，最后交给我小侯遗物中的他父亲的一张照片。（11）在车站，他望着我，我望着他。过了好一阵儿，他问我：儿子，是你么？我说：爸，是我啊！（12）我和那人就拥抱在一起。我忍不住哭了，仿仿佛我们真的九年没见过面了。他也落泪了。（13）后来我们就找了个僻静的地方，蹲下，互相望着，都不停地吸着烟。聊了一会儿之后。 “父亲”似乎起了疑心，从兜里摸出“我”的照片，也就是小侯的照片，低头看看照片又看看我，犹豫好一阵儿，终于单刀直入的问：小伙子，别演戏了。说吧，你为什么冒充我儿子？（14）我无奈，只有老实交待。听完我的话，他将一只手

12、拍在我肩上，说：儿子，不，对不起，我现在已经不该叫你儿子了。既然你老实交待了，那么我也老实交待吧。我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。和你一样，我也是被大家推选出来，经领导批准，专为了完成这一项任务的（15）我们彼此再也不知道说什么好，互相望着，都默默流泪。（16）列车即将启动，我们不得不都站起。两双手紧紧握在一起，彼此约定要常往“家”里写信。（17）小侯有一个双目失明的奶奶，和他的伯父婶子们住在沧州乡下。一周前，我收到了老孟，也就是当年“冒充”小侯父亲那个人写给我的信。信上说，小侯八十三岁双目失明的老奶奶，既想儿子，又想孙子，想得整天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商量，无论怎样，也应

13、该了却老人家的心愿，使她在归天之前，和儿子、孙子，团圆上几天。我想，这一路上，能节省几元线，就节省几元钱吧！（18）唉。这些石油人哪！怎么是这么奇特的人啊！（19）我流下了泪，默默从冰箱里取出了朋友送给我的几盒蜂王浆，递给他，诚挚地说：把我这点儿心意，也给老人家带去吧！一九八九年（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说中的主要人物是“他” ，但作者并没有给“他”一个具体的名字，颇具匠心，强调了- 5 -主人公的平凡，凸显了“他”所代表的普遍意义。B. 去见小侯父亲之前领导交给 “他”小侯父亲照片的细节，看似闲笔，其实它是情节发展的关键，否则， “他”和父

14、亲无法见面。C. 文中多次使用直接描写和侧面描写相结合的手法，或用来表现石油工人高尚的精神境界，或用来表达“我”对石油工人的敬仰之情。D. 作品完成于 20 世纪 80 年代，通过两个石油工人冒充父子关系的故事，赞扬了石油工人特有的奉献精神和他们之间深厚的情谊。5. 小说以“不速之客”为标题有什么好处？请简要说明。6. 小说在情节设置上有什么特点？这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品简要分析。【答案】4. C 5. 在情节设计上，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；（2 分）在刻画人物形象上， “不速之客”略带贬义，而文中的“他”厚道热情、乐于助人，这样使读者形成理解上的反差，从而给人留下深刻的影响

15、。 6. 1）情节特点：出乎意料：小侯是假的，父亲也是假的；他们都发现对方的假之后，还愿意再假下去。符合情理，小侯父子为国家建设献出生命。感到了“他”和老孟，再加上中国人对亲情的传统认识，所以“他”和老孟愿意完成这个特殊的任务。（2）艺术效果：这样的情节安排表现出平凡的石油工人伟大的家国情怀。使人物形象更加鲜明，主旨更明确。【解析】4. 试题分析：此题考查对小说有关内容的分析和概括能力。C 项， “多次使用直接描写和侧面描写相结合的手法”说法有误，只有最后“我”拿出蜂王浆的言行才从侧面表现出“我”对石油工人的敬仰之情。5. 试题分析：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人

16、物（或物象） 、主旨的关系的角度进行分析。小说故事内容主要是“不速之客”讲述的，在结构上，“不速之客”是整个事件的串联着，故事又围绕“不速之客”展开。从人物形象的表现角度看， “不速之客”代表着普通的石油工人，从主旨角度看，两个石油工人冒充父子关系的故事，展现了石油工人特有的奉献精神和他们之间深厚的情谊。从制造悬念和吸引读者的角度进行分析， “不速之客”这个标题非常具有吸引了，可以引起读者的阅读兴趣。6. 试题分析：文章在情节的设置上具有戏剧性，跌宕起伏。在故事中，巧妙设置了“父子”均是冒充者来相会的情节。本已是冒充牺牲的小猴去车站见久别的父亲，却万万没想到“父亲”也是别人冒充来的。这样的情节

17、出人意料，但细想起来又在情理之中，这样安排非常有- 6 -利于小说主题的表现。同时，这样的情节又极富戏剧性，波澜起伏，具有感染力。点睛：小说的构思或材料的组织主要从叙事方式的选用、叙事的人称的选用，文章的线索，结尾的方式，伏笔、照应的运用，情节设置的波澜，多种表达方式的综合运用等角度进行性分析，答题时注意结合文章的具体内容进行分析。此题主要从前后文的关系的角度分析。（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：移动支付，也称之为手机支付，是指交易双方为了某种货物或者服务，使用移动终端设备为栽体，通过移动通信网络实现的商业交易。要实现移动支付,除了一部能联网的移动终端以外，还需借助移

18、动运营商提供网络服务、银行提供线上支付服务，然后借助移动支付平台，商户给买家提供一定的商品或服务。移动支付常见的使用方法有短信支付、扫码支付、指纹支付等。短信支付是手机支付的最早应用，将用户手机 SIM 卡与用户本人的银行卡账号建立一种一一对应的关系，用户通过发送短信的方式在系统短信指令的引导下完成交易支付请求，操作简单，可以随时随地进行交易。扫码支付是一种基于账户体系搭起来的新一代无线支付方案。在该支付方案下，商家可把账号、商品价格等交易信息汇编成一个二维码，并印刷在各种报纸、杂志、广告、图书等载体上发布。用户通过手机客户端扫拍二维码，便可实现与商家支付宝账户的支付结算。指纹支付即指纹消费，

19、是采用目前已成熟的指纹系统进行消费认证，即顾客使用指纹注册成为指紋消费折扣联盟平台会员，通过指纹识别即可完成消费支付。（摘编自2016 移动电子支付调查报告 ）材料二：（一）2015 年中国消费者支付渠道- 7 -【注】每一个被调查者都可选择多种支付渠道。（二）2015 年中国消费者支付渠道选择倾向（材料来源于 2016 年中国移动支付市场规模分析）材料三：从 2015 年末微信、支付宝的红包大战，到杭州 5000 辆公交车移动支付全覆盖、成都地铁全线启动移动支付，再到成为 2017 年高考作文关键词移动支付这一全新的支付手段正以燎原之势，悄然改变着中国民众的生产和生活。中国是全球最大的移动支

20、付市场， “80 后” “90 后”是移动支付的绝对主力，但越来越多的中老年人开始尝试手机购物。而更年轻的一代,也正在加入试水。西南财经大金融与支付研究所所长帅青红认为，大部分欧美国家经历现金时代、票据时代、银行卡时代后才能进入少量现金时代。而中国得益于智能手机、4G 网络在三四线城市及农村的广泛覆盖，让中国实现“弯道超车” ，直接从现金时代进入到少量现金时代。四川广元电信渠道客户经理翁俊介绍，2013 年智能手机开始大幅降价，成为顾客首选,如今店内便宜的智能手机只需 400 元便能买到，原来的老年机客户群体也因为需要移动支付,- 8 -而更多地选择购买智能机。与此同时，考虑到不是所有家长都愿

21、意让孩子使用手机，深圳一网络公司还研发了可以移动支付的儿童手环。目前该手环正在长沙试运营，儿童可通过手环消费，家长也可以通过手环发放零花钱。此外，第三方支付平台为抢占移动支付市场份额推出的各种优惠活动，进一步加速了移动支付在中国的普及。微信在每天三个不同时间段发放 500 万份移动支付鼓励金，支付宝将其推出的付款奖励金形容为“无现金生活的小惊喜” ，中国银联也推出了“62 狂欢优惠节”来抢占阵地。四川省居民消费研究会理事王裕国指出，移动支付拓展了互联网进入居民生活的深度和广度，目前中国移动支付的发展已领跑全球，国家还需要制定与之相关的法律法规来防范相关金融风险，更好地迎接这场变革。（摘编自移动

22、支付成燎原之势老中少跑步进人“无现金生活 ，2017 年 6 月 29 日中国新闻网）7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A. 在常见的移动支付方式中,短信支付因其操作简单方便，因而备受用户欢迎；指纹支付由于采用了成熟的指纹系统，其支付环境最为安全。B. 根据材料二可知，2015 年在互联网支付、移动支付、可穿戴智能设备支付、刷卡支付和现金支付中，前两者已成为中国消费者最常使用的支付方式。C. 在消费者支付渠道选择倾向方面，2015 年中国有超过 60%的消费者选择移动支付，选择互联网支付的仅有 32%，由此可见，人们更倾向于移动支付

23、。- 9 -D. 作为全球最大的移动支付市场，近年来，我国手机支付已经渗透到了人们日常生活的方方面面，对民众的生产和生活产生着影响。E. 帅青红认为，中国与大多数欧美国家相比,之所以能够直接从现金时代进入少量现金时代，实现“弯道超车” ，原因在于移动互联网的迅猛发展。9. 怎样才能有效促进移动支付又快又好地发展?请结合材料简要概括。【答案】7. C 8. BC 9. 电信部门及商家应进一步促进智能手机降价、普及，更大范围扩大 4G 网络的覆盖面。企业应根据消费者的实际需求,研发新的移动支付产品，比如可以移动支付的儿童手环等。第三方支付平台应积极推出各种优惠活动，加速移动支付在中国的普及，比如微

24、信的移动支付鼓励金等。国家相关部门应制定相应的法律法规来防范移动支付中可能存在的金融风险，更好地为移动支付保驾护航。【解析】7. 试题分析：C 该项缺少扫码支付的关键环节，即用户通过手机客户端扫拍二维码。8. 试题分析：A.“备受用户欢迎”说法无依据， “其支付环境最为安全”主观臆断。D.“已经渗透到了人们日常生活的方方面面， ，夸大其词，由材料三可知应是人们日常生活的很多方面。E.原文是说“得益于智能手机、4G 网络在三四线城市及农村的广泛覆盖，让中国实现弯道超车 ，直接从现金时代进入到少量现金时代” ，选项缺少“智能手机” ，这一影响要素。9. 试题分析：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必

25、考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中，举明经，补临清尉。河东节度使王思礼署为度支判官。累进汾州刺史，治凡七年，政有异绩。召授鸿胪卿，兼左右威远营使。俄为山南西道节度使。梁崇义反东道，耽进屯谷城，取

26、均州。建中三年，徙东道。德宗在梁，耽使司马樊泽奏事。泽还，耽大置酒会诸将。俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既- 10 -罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽大将张献甫曰：“天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。军中不平，请为公杀之。 ”耽曰：“是何谓邪？朝廷有命，即为帅矣。吾今趋觐，得以君俱。 ”乃行，军中遂安。俄为东都留守。故事，居守不出城，以耽善射，优诏许猎近郊。迁义成节度使。淄青李纳虽削伪号，而阴蓄奸谋，冀有以逞。其兵数千自行营还，道出滑，或谓馆于外，耽曰：“与我邻道，奈何疑之，使暴于野？”命馆城中，宴庑下，纳士皆心服。耽每畋，从数百骑，往往入纳

27、境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。贞元九年，以尚书右仆射同中书门下平章事，俄封魏国公。常以方镇帅缺，当自天子命之，若谋之军中，则下有背向，人固不安。帝然之，不用也。顺宗立，进检校司空、左仆射。时王叔文等干政，耽病之，屡移疾乞骸骨，不许。卒，年七十六，赠太傅，谥曰元靖。耽嗜观书，老益勤，尤悉地理。四方之人与使夷狄者见之，必从询索风俗，故天下地土区产、山川夷岨，必究知之。其器恢然，盖长者也，不喜臧否人物。为相十三年，虽安危大事亡所发明，而检身厉行，自其所长。每归第，对宾客无少倦，家人近习，不见其喜愠。世谓淳德有常者。【注】播越：流亡，逃亡。（选自新唐书列传第九十一 ）10. 下列对文中画线部分的断句，

28、正确的一项是A. 俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽B. 俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽C. 俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽D. 俄有急诏至以泽代耽召为工部尚书耽纳诏于怀饮如故既罢召泽曰诏以公见代吾且治行敕将吏谒泽11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。B. 贞元，年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来

29、纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。- 11 -C. 乞骸骨，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。D. 谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人 、平民按其生平事迹进行评定，给予或褒或贬或同情的称号。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 贾耽胸怀宽广，维护大局。张献甫对樊泽取代贾耽为帅之事上心存不服。贾耽反而对张献甫好言相劝，将其带走，使军中安定。B. 贾耽诚心待人，处事有度。当李纳士兵路过滑州时，贾耽摒弃疑虑，在城中安排住宿并宴请了他们。李纳的士兵对他很信服。C.

30、贾耽建言治军，颇有见地。他建议应当由天子任命军队的将领，不应在军队将士中选拔。皇上虽然认为有道理，但没有采纳。D. 贾耽嗜爱读书，尤悉地理。贾耽在年老之后，更加勤勉读书；四面八方甚至出使外族的人，都拜见贾耽，向他请教地理知识。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天子播越，而行军以公命问行在，乃规旄钺，利公土地，可谓事人不忠矣。（2）耽每畋，从数百骑，往往入纳境，纳大喜，然畏其德，不敢谋。【答案】10. D 11. D 12. D 13. （1）天子流亡，樊泽是以您的命令去拜访天子的，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心。（2）贾耽每次打猎，只让几百人跟随自

31、己，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有其他的图谋。【解析】10. 试题分析：本题考查文言断句。先通读语段，把握大概内容，辨别表达方式，这个语段主要是叙述贾耽淡然面对樊泽取代自己为帅之事，断句应先易后难。本语段主要根据意思来断句， “急诏至”的意思是紧急诏书来到，是一个完整意思，不可分割；“以泽代耽”的意思是让樊泽代替贾耽，结构对应，且含有人名，不可分割；“见代”中“见”的意思相当于“我” ，所以不能与“吾”划分在一起，据此排除 ABC 三项。11. 试题分析：本题考查考生对文学文化常识的识记能力。D 项说朝廷给平民谥号错，朝廷是不会给平民封谥号。古代历史上的皇帝、皇后以及

32、诸侯大臣等社会地位相对较高人物，在其去世之后朝廷会依据其生前所作所为，从而给出一个具有评价意义的称号，这就是通常意- 12 -义的谥号。12. 试题分析：这是一道归纳归纳内容要点，概括中心意思的题目。D 项“向他请教地理知识。 ”错，不是别人来向他请教，而是他向别人请教，从原文第 4 段可以推断出。点睛：归纳归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点。解答时要整体理解文章内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对：如此题选项 D 对应的句子是“四方之人

33、与使夷狄者见之，必从询索风俗” ，可见是他向别人请教，而非选项所说的别人来向他请教。13. 试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，做到字字落实，一一对应。除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词句通顺。主要关键信息的翻译理解：（1）行在：指天子所在的地方，这里指天子，规：谋划，利：谋取利益。 （2）畋：打猎，从：使跟从，使动用法，畏：敬畏。【参考译文】贾耽，字敦诗，沧州南皮人。天宝中期，通过明经考中功名，补任临清尉。河东节度使王思礼让他暂代度支判官一职。多次提升后，做了汾州刺史，在那里一共治理七年，在行政上取得了卓异的成绩。下诏授予他鸿胪卿一职，兼任

34、左右威远营使。不久做了山南西道节度使。梁崇义在东道造反，贾耽进驻屯扎在谷城，攻取了均州。建中三年，调任东道。德宗在梁州，贾耽让司马樊泽去梁州奏事。樊泽回来后，贾耽大摆酒席会见诸将。一会儿有急诏送到，诏书中让樊泽代替贾耽的职务，召樊泽做工部尚书。贾耽把诏书放在怀中，像刚才一样饮酒。酒席散后，把樊泽叫过来说：“诏书中让你代替我，我将要准备行装了。 ”命令将吏们拜见樊泽。大将张献甫说：“天子流亡，樊泽用兵是以您的命令拜访皇上所在的地方，如今樊泽却谋划您的军权，在您的地盘谋取利益，可以说是对人不忠心。军中将士心中不平，请让我为您杀了他。 ”贾耽说：“这是说的什么道理呢？朝廷有命令，樊泽就是统帅。我现在

35、上朝，要你和我一起去。 ”他带着张献甫一起走了，军中于是安稳。不久做了东都留守。按照旧例，他要守在城中不能外出，因为贾耽擅长射箭，皇上在褒奖他的诏书中允许他在近郊打猎。后来调迁为义成节度使。淄青李纳虽然被削掉了伪号，却暗中藏有奸谋，希望找机会实现。李纳的数千士兵从行营回来，路过滑州，有人说让他们住在城外，贾耽说：“与我相邻，为什么要怀疑他们，使他们暴露在野外？”命令住在城里的旅馆中，在房屋的走廊上宴请他们，李纳的士兵内心都信服贾耽。贾耽每次打猎，带着几百人，经常进入李纳的领地，李纳大喜，然而敬畏贾耽的德行，不敢有所图谋。- 13 -贞元九年，以尚书右仆射的职务兼任中书门下平章事，不久被封为魏国

36、公。经常认为地方统帅缺少，应当让天子来任命，如果在军中谋求，那么下层士兵人心向背，人心不安。皇上认可他的话，但没有采用。顺宗即位，升迁为检校司空、左仆射。当时王叔文等人干预朝政，贾耽很担忧，多次称病乞求退职回乡，不被允许。死后，享年七十六岁，被赠予太傅这一职务，谥号叫元靖。贾耽非常喜爱读书，到老之后更加勤勉，尤其通晓地理。见到四面八方的人与出使外族的人，一定会向他们询问当地风俗，所以天下的地方物产、山川平坦崎岖的状况，一定会深入探究清楚。他度量很大，是一个有德行的人，不喜欢评价别人。做宰相十三年，虽然安危大事方面没有成就，然而检点自身、做事严格，这是他的长处。每次回府，对待宾客没有一点厌烦，家

37、人亲近他，看不到他的喜怒。世人称他德行淳厚有规矩。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列小题。渭川田家王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，恨然吟式微。【注】雉雊(gu)：野鸡鸣叫。式微是诗经中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的气氛，作为全诗总背景。B. 第二句描绘穷巷牛羊暮归图， “穷巷”即“深巷” ， “穷”字也透着宁静粗朴的况味。C. 三、四句写人，野老拄着拐杖倚着柴门，急切地喊着牧童的名字，以声衬寂。

38、D. 五、六句视听结合，野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀，宁静里透着祥和，悠然中透着满足。E. 这是诗人王维的一首五言律诗，偶句押韵，所押的韵是“归、扉、稀、依、微” 。15. 请结合全诗赏析“即此羡闲逸，恨然吟式微”的精妙之处。- 14 -【答案】14. CE 15. 看到万物皆有所归，归得惬意，诗人既羡慕又惆怅，反复吟咏式徽 ，反衬出自己独无所归、归隐太迟的惆怅。前面诗句以白描手法描写初夏傍晚乡村夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄一系列宁静和谐的景色，最后两句由写景转向抒情，画龙点睛式地揭示了主题。王维在诗中借吟咏式徽以表达归隐田园的急切心情。【解析】14. 试题分析：

39、本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。C 项， “急切地呼喊着牧童的名字” ，错， “以声衬寂”也不恰当；E 项，本诗是五言古体，所押的韵是“ui” ， “归、扉、稀、依、微”是韵脚。点睛：这是诗词 5 选 2 的题目，这类题型在诗词鉴赏中已经比较常见，主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。15. 试题分析：“即此羡闲逸，怅然吟式微。 ”其实，农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比，农夫们安然得多，自在得多，故有闲逸之感。 式微是诗经邶风中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”诗人借以

40、抒发自己急欲归隐田园的心情，不仅在意境上与首句“斜阳照墟落”相照映，而且在内容上也落在“归”字上，使写景与抒情契合无间，浑然一体，画龙点睛式地揭示了主题。而诗前面写了那么多的“归” ，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷，这最后一句是全诗的重心和灵魂。(三）名篇名句默写。16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”两句借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理。（2）李白在蜀道难 “_，_，_”这三句诗描写了剑阁之险。【答案】 (1). 沉舟侧畔千帆过 (2). 病树前头万木

41、春 (3). 剑阁峥嵘而崔嵬 (4). 一夫当关 (5). 万夫莫开【解析】试题分析：这是一道情景默写的题目。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“侧畔” “病树” “崔嵬” “当”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。- 15 -三、语言文字运用17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是中国的高超音速飞行器达到 10.1 马赫的速度，从理论上可以确认中国已经研发出当今世界最先进的发动机，美俄两国都望其项背。有些人平时总是不声不响的，给人的感觉很木讷，认为他是一个内向的人，但在社会上他

42、却玲珑剔透，无论做什么事总是一点就通。为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。随着科技的发展，纸质书逐渐被人们淘汰。一本电子书或是手机在手，就可随时随地阅读，十分的方便。纸质书是否成为明日黄花？一些古代文人，当理想在现实中得不到实现时，他们就会选择隐居，避开人群，开始在大自然中求田问舍，游山逛水，寻求心灵寄托。国际金价连续上涨，一些储户大量买进黄金，理财经理小李耐心细致、假以辞色地分析劝阻，使储户停止不理智的做法，避免了损失。A. B. C. D. 【答案】B望其项背：望见他的颈项和后背。比喻赶得上。意思反了，应为“难

43、以望其项背” 。玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人聪明伶俐。正确。坐而论道：原指坐着议论正事，后指空谈大道理。与语境不合。明日黄花：原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。正确。求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。望文生义。假以辞色：指好言好语、和颜悦色地对待。正确。故选 B，此题可用排除法。18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 雄安新区的建设将坚持围绕人民为中心的基本理念，从市民需要出发，建设座疏密有度、绿色生态、现代宜居高水平的新家园。B. 最近一次中国互联网发展调研报告显示，截至 2017 年 6 月，网络文学用户达 3.52 亿，

44、这一数量还将以上千方的速度每年递增。C. 日前，联合国教科文组织宣布将南京大屠杀档案正式列入世界记忆名录 ，这标志- 16 -着“南京 1937”真正成为人类记忆一部分。D. 网络词语“刷朋友圈” ，表达的其实是“看朋友圈”的意思， “刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作，加大了表达的趣味性。【答案】C【解析】试题分析：本题考查病句的辨析。A 项句式杂糅， “围绕为中心”杂糅，应改成“围绕”或“以为中心” ；B 项语序不当，将“每年”调到“以上千万的速度”的前面；D 项搭配不当， “加大”与“趣味性”不搭配，可将“加大”改为“增强” 。故选 C。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病

45、。考场上辨析病句需要、快速、高效，这就需要考生掌握一定的方法。辨析病句的基本方法主要有：划分句子成分法、语感审读法、造句类比法、逻辑意义分析法、标志法等。本题主要考查结构性语病。A 项句式杂糅， “围绕为中心”杂糅，应改成“围绕”或“以为中心” ；B 项语序不当，将“每年”调到“以上千万的速度”的前面；D 项搭配不当， “加大”与“趣味性”不搭配，可将“加大”改为“增强” 。19. 下列各句中，表达得体的一句是A. 贤弟太客气了，愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事,何足挂齿。B. 经济管理系的王教授和我莅临贵公司，谈些对现代企业管理的见解，不当之处,诚请指正。C. 我公司

46、为表彰中国羽毛球队在世锦赛上取得优异成绩，现惠赠一批训练器材和生活用品。D. 生日那天，面对朋友们送来的礼物，他感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。 ”【答案】A【解析】试题分析：本题考查语言得体，要根据交际的对象、场合等。B 项，将“莅临”改为“到来” ， “莅临”为敬辞；C 项，将“惠赠”改为“赠送” ， “惠赠”指别人赠送自己；D项，笑纳：客套话，用于请人收下自己的礼物。故选 A。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 16 个字。早期，灵长类栖息在树林中，在树枝间摆荡寻找食物或躲避天敌。这促使_。经过漫长的发展，具有

47、较大的脑量、手脚灵活的人猿类，演体出直立行走- 17 -的运动方式而成为最早的人类。_，使得古人类可以凭借解放了的前肢制造工具。制造工具不仅使人类的四肢得到了延伸，而且使人类的活动范围超越其他动物。因此，_，是人与动物的本质区别。工具的出现标志着具有文化特征的人类的起源。【答案】 (1). 灵长类的大脑和四肢的发展 (2). 直立行走解放了古人类的前肢 (3). 能否制造工具.21. 仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在涵义，请为它们分别设计画外音。要求中心明确，至少运用一种修辞手法。示例：画面:一个女孩在“有需要可自取”的零钱箱前驻足，把自己手中的硬币放了进去。画外音:你相信良善，提供

48、便利；我心怀感恩，传递爱心。画面一：17：35，天色昏暗，秋风瑟瑟，秋雨潇潇，校门口栅栏外站满了等待孩子的家长。画外音一:_画面二:四川九寨沟地震中，前方落石滚滚，一个身着迷彩服的士兵与人们逆向奔跑，跑向救灾前线。画外音二:_【答案】 (1). 画外音一:感谢父母，陪我们走过风雨；感谢父母，给我们送来温暖；感谢乂母，为我们筑起温馨的港湾。 (2). 画外音二:他们也是血肉之躯，却义无反顾；他们也有家人朋友，却无惧无畏。【解析】试题分析：题目要求仿照示例，感受和理解下面两个画面形象的内在涵义，为它们分别设计画外音。解答本题，首先要分析示例，画面是一个女孩把自己手中的硬币放进“有需要可自取”的零钱箱，可以看出女孩的举动是在提供便利的良善举动感召下而有的一种自觉行为，所以配的画外音是“你相信良善，提供便利；我心怀感恩，传递爱心。 ”然后我们分别分析画面二、三。画面二是傍晚在风雨中等候孩子的家长，考生应分别围绕“感恩