最新2019学年高二生物下学期期末考试试题.doc

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1、1兵团五校兵团五校 20192019 学年第二学期期末联考学年第二学期期末联考高二生物试卷高二生物试卷 （卷面分值：100 分 考试时间 90 分钟）第第 I I 卷（选择题卷（选择题 共共 4040 分）分）一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共计分，共计 4040 分。在每小题列出的四个选项中，只分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的有一项是符合题目要求的) )1如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是（ ）A. 物质甲为该生物的主要遗传物质B. 可用苏丹染液来鉴定物质乙C. 物质丙构成生物膜的基本

2、骨架D. 甲、乙、丙三物质不可能同时出现在叶绿体中2下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）A. 生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键B. 淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体相同C. 组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的D. 腺苷是构成 ATP、RNA 和 DNA 的组成成分3有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是（ ）A. 风干种子中有机物的消耗减慢B. 风干种子上微生物不易生长繁殖C. 风干种子中细胞呼吸作用的强度高D. 风干种子中结合水与自由水的比值大4下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A. 巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.

3、固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输2C. 神经细胞受到刺激时产生的 Na+内流属于被动运输D. 护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输5下列叙述正确的是（ ）A. ATP 的合成均在生物膜上进行B. 植物原生质层可通过协助扩散吸收蔗糖分子C. 酶通过降低化学反应的活化能而提高反应速率D. 缺氧会降低人体红细胞转运无机盐离子的速率6关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）A. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B. 衰老细胞内，酶活性降低，细胞核体积减小C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D. 原癌基因主要负责调节细胞周期，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增

4、殖7利用豌豆种皮的灰色和白色一对相对性状验证基因的分离定律，下列不能采用的方法是（ ）自交法 测交法 花粉鉴定法 花药离体培养法 单倍体育种法A. B. C. D. 8关于基因表达和中心法则的叙述，错误的是（ ）A. 原核生物拟核基因的转录和翻译在时间和空间上没有分开B. 衰老细胞内染色质收缩，造成细胞核基因难以复制和表达C. 根据氨基酸序列能推出唯一一种核糖核苷酸序列D. 在某些病毒的复制过程中存在 RNA 复制或逆转录9下列叙述正确的是（ ）A. DNA 与 ATP 含有的五碳糖种类相同B. 肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是主要的遗传物质C. 细胞中的基因突变可以使基因上的密码子序列发

5、生改变D. 同一个体不同体细胞中核 DNA 相同，但 RNA 不一定相同10下列关于人类遗传病与优生的叙述正确的是( )A.色盲是由 X 染色体上的致病基因导致的,属于染色体异常遗传病B.产前羊水检查只能查出由基因异常导致的遗传病,查不出染色体异常遗传病C.调查白化病的发病率时需在人群中进行调查3D.不含致病基因的个体一定不患遗传病11下列关于育种的说法，正确的是（ ）A. 杂交育种的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时B. 单倍体育种的原理是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限C. 多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍D. 培育高产青霉素菌株的原理是基因突变，

6、发生在分裂间期12下列有关生物进化和生物多样性形成的相关叙述，正确的是（ ）A. 地理隔离是新物种形成的必要条件B. 基因突变不会导致生物多样性的增加C. 现代生物进化理论的核心是自然选择学说D. 种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象13下列关于人体内环境的说法正确的是：（ ）A. 内环境的各组成部分都是 90%为水，7%-9%为蛋白质B. 细胞外液的渗透压 90%以上来源于 Na+和 Cl+C. 正常人的血浆为中性，PH 大约在 6.75-7.35 之间D. 健康成年人的腋窝温度应始终在 3714某人头部受伤导致下丘脑受损，此人不会表现出来的症状是（ ）A. 感觉功能出现障碍，不会产

7、生疼痛的感觉B. 体内的促甲状腺激素释放激素减少，甲状腺功能减退C. 体温调节功能出现障碍，对寒冷缺乏正常的调节机制D. 体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象15下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（ ）A. 皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C. 婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D. 胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节16下列关于植物激素调节的说法，正确的是（ ）A. 植物激素是在植物体内某部位产生并在该部位发挥作用的微量有机物B. 幼嫩的芽能合成生长素，扦插时保留芽容易生根存活C. 生长素通过直接参与细胞

8、代谢从而促进细胞的伸长4D. 激素调节存在于植物的整个生长发育过程中，植物只存在激素调节过程17下列有关群落和生态系统的叙述正确的是（ ）A. 在生态系统中，N、P 等元素在生物群落和无机环境之间进行循环往返B. 生态系统的食物链中相邻营养级之间的能量流动方向是可逆的C. 生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性大小都是呈负相关的D. 人为因素和自然环境因素对演替方向的影响是相反的18人类对环境应持的正确态度是（ ）A最大限度地扩大自然保护区B减少向环境索取物质和能量C协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系D停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌19下列有关生物实验的叙述，正确的是（ ）A.

9、 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，根尖解离后即用醋酸洋红液染色B. 检测酵母菌培养过程中是否产生二氧化碳，可判断其细胞呼吸方式C. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病的家系进行调查统计D. 验证 DNA 半保留复制时，可用含有3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液培养细菌20下列有关高中生物实验方法的叙述正确的是（ ）A. 在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中，常用斐林试剂作为检测试剂B. 孟德尔得出两大遗传定律和萨顿提出基因在染色体上都运用了“假说-演绎法”C. “探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，运用了预实验法来降低实验误差D. 使用“斐林试剂”检测还原糖和使用

10、“甲基绿-吡罗红”观察核酸在细胞中的分布，试剂均需现配现用第第卷（非选择题卷（非选择题 共共 6060 分）分）二非选择题二非选择题( (本大题共本大题共 6 6 题，共计题，共计 6060 分分) )21 （10 分）图甲表示某种动物细胞的亚显微结构模式图，图乙表示分泌蛋白的形成和分泌过程，请据图回答下列问题：5（1）请指出图中的错误并改正_。（2）图中的结构特点是_，是细胞_和_的控制中心。（3）图甲细胞产生 C02的结构是_。（4）图乙属于_(填“物理”或“数学”或“概念” ）模型；图乙中 b 对应于图甲中的_ 。研究图乙所示生理过程，一般要对物质 X 进行_。22 （10 分）回答下列

11、问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_上，该物质主要捕获可见光中的_。在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是_。（2）植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于 a 时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_。当叶面积系数超过 b 时，群体干物质积累速率降低，其原因是 。（3）通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的 CO2量相等时所需要的光照强度_（填“高”或“低” ） ，利用此特点进行_（填“套种”或“轮作” ）可提高农作物

12、产量。623 （10 分）下图是某动物体内细胞分裂示意图（依次编号为 A、B、C、D、E） ，请分析回答下列问题：（1）图示过程能发生的可遗传变异类型有_。（2）如果 A 为精原细胞，则 D 的子细胞的名称均为_。（3）一个母细胞经过图示所示的一个周期后，产生的两个子细胞具有完全相同的细胞核遗传物质，其原因是_。（4）5-氟尿嘧啶（5-FU）静脉滴注是常用的癌症化疗方式，其原理是抑制癌细胞 DNA 复制而达到抑制癌细胞增殖的目的。请分析该治疗方法是否对正常细胞的正常分裂有影响，并说明原因：_。（5）5-溴尿嘧啶（5-BrU）既可以与 A 配对，又可以与 C 配对，将一个正常的具有分裂能力的细胞

13、，接种到含有 A、G、C、T、5-BrU 五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过_次 DNA 复制后，才能实现细胞中某 DNA 分子某位点上碱基对从 TA 到 GC 的替换。A2 次 B3 次 C4 次 D5 次24 （10 分）如图为雌雄果蝇体细胞的染色体和基因示意图。其中、X、Y 表示染色体，D、d 表示控制长翅、残翅的基因。据图回答问题：7（1）由图可知，雄果蝇的一个染色体组可表示为_。（2）若图中两果蝇杂交，后代长翅：残翅=3:1，则说明 D、d 基因控制长翅、残翅性状的遗传遵循基因的_定律。（3）已知果蝇有控制黑檀体和灰体的基因，将黑檀体长翅果蝇（纯合体）与灰体残翅果蝇（纯合体）杂交

14、，获得的 F1均为灰体长翅果蝇。将 F1雌、雄果蝇自由交配，若 F2雌雄果蝇群体中表现型均为灰体长翅、灰体残翅、黑檀体长翅、黑檀体残翅，且其比例接近于9:3:3:1，则说明控制黑檀体和灰体的基因不在 染色体上。（4）若黑檀体（b)和灰体（B)位于号染色体上，正常腿（T)和短腿基因（t）位于号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交，如果子代中灰体残翅短腿个体的比例是 3/16，则这两只果蝇共有_种杂交组合（不考虑正、反交)，其中亲代中雌雄基因型不同的组合是_。25 （10 分）内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现。如图甲表示埃博拉病毒入侵人体后，免疫细胞做出应答的部分过程（埃博拉病毒

15、是一种单链 RNA 病毒，具有极强的感染性） ；图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。（1）甲图所示过程为病毒未侵入人体细胞内所引起的免疫反应，一旦病毒进入人体细胞内，就需要通过 方式共同将其清除。图中细胞可以通过产生 ，来增强8淋巴细胞的免疫功能。（2）甲图具有识别功能的细胞有 （填序号） ，细胞_（填序号）受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，进一步分化为 细胞。（3）由图乙可知，对免疫细胞或免疫器官的调节，既可通过突触前膜释放的神经递质直接进行调节，还可通过分泌有关 进行调节。免疫细胞能接受这二者的调控，是因为其细胞表面具有_。（4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在 39，此时人体产热量_散热

16、量，人体还会出现呼吸速率加快等临床症状，调节此过程的中枢位于 部位。（5）某男子感染了埃博拉病毒后，还有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是_。26 （10 分）在种植棉花的过程中，棉铃虫会严重危害农作物。请分析图标回答下列相关问题：（1）图 1 是某棉花地棉铃虫的数量变化曲线图，要有效控制棉铃虫的快速增长，应避免让棉铃虫数量达到_(填“k/2”或“k”)值。为了达到既减轻棉铃虫的危害，又生产无公害棉花的目的，请你用所学的生物学知识提出解决棉铃虫问题的有效方法及原理（写出两种） 。方法一：_，利用的生物学原理是_。方法二：_，利用的生物学原理是 _。（2）该棉花地的主要食物链为棉花棉铃虫

17、食虫鸟。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是 J/(hm2a)。生物种类能量类型能量值棉花固定的太阳能2.45lO11棉铃虫摄入量1.05l09同化量7.50108呼吸量7.151089食虫鸟摄入量2.44108同化量8.25l07呼吸量2.18l07能量从棉铃虫传递到食虫鸟的效率是_。在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查食虫鸟种群密度。在 2hm2范围内，第一次捕获并标记 40 只食虫鸟，第二次捕获 30 只，其中有标记的 15 只。该种群密度是_只/hm2。若部分食虫鸟的标记物脱落，则会导致种群密度估算结果_。食虫鸟能够依据棉铃虫的气味去猎捕后者，这属于信息传递中的_信

18、息。食虫鸟和棉铃虫的数量可通过信息传递维持相对稳定，这说明信息传递具有_的作用。高二生物答案高二生物答案1.【答案】C【解析】据图可知，物质甲的组成元素为 C、H、O、N、P，并且参与染色体组成，故物质甲为 DNA，DNA 是该动物的遗传物质，但不能说是主要遗传物质，A 项错误；组成物质乙的元素有 C、H、O、N、S，且物质乙参与染色体的组成，故物质乙是蛋白质，可用双缩脲试剂检测，呈紫色，B 项错误；物质丙的组成元素有 C、H、O、N、P，并且参与生物膜的构成，可知物质丙是磷脂，磷脂构成生物膜的基本骨架，C 项正确；叶绿体的双层膜属于生物膜，含有物质丙（磷脂）和物质乙（蛋白质） ，叶绿体基质中

19、含有少量的物质甲（DNA） ，分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中的与光合作用有关的酶都属于蛋白质（物质乙） ，因此甲、乙、丙三物质能同时出现在叶绿体中，D 项错误。【点睛】本题考查组成细胞的元素和化合物以及细胞结构之间的关系的相关知识，可先分析题图确定甲、乙、丙的本质，然后根据选项所涉及的内容分析判断。据图示可知，甲、乙构成染色体，故甲为 DNA，乙为蛋白质，甲、丙构成细胞膜，故丙为磷脂。2.【答案】B【解析】糖类、脂肪等均是生物体内的能源物质，均不含有高能磷酸键，A 项错误；淀粉、纤维素和糖原都是生物大分子，它们的单体都是葡萄糖，B 项正确；少部分酶的化学本质是 RNA，不含有肽键，C 项错

20、误；腺苷指腺嘌呤与核糖结合的产物，是构成 ATP、RNA 的组成成分，不是构成 DNA 的成分，D 项错误。3.【答案】C10【解析】 【分析】由题文“种子入库前需要经过风干处理”可知，该题考查的是水的存在形式及其与细胞呼吸等代谢活动的关系。【详解】风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，A 正确，C 错误；风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，B 正确；风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与自由水的比值增大，D 正确。【点睛】种子风干的过程中自由水含量逐渐降低。在一定范围内，自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度：比值越大说明细胞(或生物

21、体)中自由水含量越多，代谢越强；反之，代谢越弱。4.【答案】C【解析】 【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散） 、主动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞，A 错误；固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞，B 错误；神经细胞内的 Na浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的 Na内流是顺浓度梯度进行的，属于被动运输，C 正确；甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D 错误。5.【答案】C

22、【解析】细胞质基质中可通过葡萄糖分解为丙酮酸的过程产生 ATP，A 项错误；一般认为植物细胞不能吸收蔗糖，B 项错误；酶能提高反应速率的机理是能够降低化学反应的活化能，C 项正确；人体红细胞没有线粒体，只进行无氧呼吸，缺氧不会降低人体红细胞转运无机盐离子的速率，D 项错误。6.【答案】D【解析】A基因的选择性表达导致细胞分化，A 错误；B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大，B 错误；C细胞凋亡属于正常的生命历程，对生物体是有利的，C 错误；D原癌基因主要负责调节细胞周期，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，D 正确；答案选 D。7.【答案】C【解析】分离定律的实质发生在减数第一次分裂后期

23、，豌豆种皮的灰色和白色是个体的表现型，不能在生殖细胞上看到性状，验证这对相对性状基因的分离定律可用自交法 11测交法单倍体育种法，都可以体现分离定律的实质，花粉鉴定法和花药离体培养法不能采用。故选 C。8.【答案】C【解析】原核细胞没有核膜，拟核基因的转录和翻译在时间和空间上没有分开，A 项正确；衰老细胞内染色质收缩，DNA 难以解旋，造成细胞核基因难以复制和表达，B 项正确；由于一种氨基酸可能有多种密码子，根据氨基酸序列推出的核糖核苷酸序列不止一种，C 项错误；RNA 病毒和逆转录病毒分别存在 RNA 复制和逆转录现象，D 项正确。9.【答案】D【解析】DNA 含有脱氧核糖，ATP 含有核糖

24、，A 项错误；肺炎双球菌转化实验只证明了 DNA是遗传物质，B 项错误；密码子位于 mRNA 上，C 项错误；同一个体不同体细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，核 DNA 相同，但由于基因的选择性表达，RNA 不一定相同，D 项正确。【点睛】辨析遗传信息、密码子、反密码子：（1）遗传信息：基因中碱基（脱氧核苷酸）的排列顺序代表遗传信息。（2）密码子：mRNA 中决定一个氨基酸的三个相邻碱基。（3）反密码子：tRNA 的一端三个与密码子互补配对的碱基。10.【答案】C【解析】染色体异常遗传病是由染色体变异导致的,而色盲属于单基因遗传病;产前羊水检查可通过检查羊水中细胞内染色体的形态结构,从而查出染

25、色体异常遗传病;调查遗传病的发病率时需在人群中随机取样进行调查;染色体变异导致的疾病虽不含致病基因,但也属于遗传病。11.【答案】D【解析】A杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本减数分裂产生配子过程中，A 错误；B单倍体育种的原理是染色体变异，所用方法是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限，B 错误；C秋水仙素和低温都能抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，C 错误；D培育高产青霉素菌株属于诱变育种，原理是基因突变，发生在分裂间期，D 正确；答案选 D。12.【答案】C12【解析】生殖隔离是新物种形成的必要条件，因为有的新物种产生不需要经过地理隔离，如多倍体植物的产生，A 错误；基因

26、突变由于会产生新的基因，新的基因控制新的性状，所以可以导致生物多样性（如基因的多样性、物种的多样性）的增加，B 错误；现代生物进化理论的核心是自然选择学说，C 正确；种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位，而自然选择的对象是个体表现型，D 错误。13.【答案】B【解析】血浆中 90%为水，7%-9%为蛋白质，组织液和淋巴中的蛋白质含量要较血浆中少的多，为此，并内环境的各组成部分都是 90%为水，7%-9%为蛋白质，A 错误；细胞外液的渗透压 90%以上来自于 Na+和 Cl+，B 正确；正常人的血浆为中性，PH 大约在 7.35-7.45 之间，C 错误；健康成年人的腋窝温度维持在

27、37左右，D 错误；故本题的答案选择 B。14.【答案】A【解析】人体的感觉中枢位于大脑皮层，下丘脑受损不会导致感觉功能出现障碍；下丘脑是促甲状腺激素释放激素的合成、分泌器官，下丘脑受损，会导致促甲状腺激素释放激素减少，进而导致甲状腺功能减退；下丘脑是体温调节中枢，下丘脑受损会导致体温调节功能出现障碍；下丘脑是抗利尿激素的合成部位，下丘脑受损会导致体内的抗利尿激素分泌减少，出现多尿现象。选 A。【点睛】下丘脑在稳态调节中的作用(1)感受：渗透压感受器可感受机体渗透压的升降，维持水分代谢平衡。(2)传导：将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴觉。(3)分泌：分泌促激素释放激素调节垂体的

28、分泌活动，分泌抗利尿激素调节渗透压。(4)中枢：下丘脑中有体温调节中枢、水盐调节中枢和血糖调节中枢等。15【答案】B【解析】胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A 正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B 错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C 正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D 正确。体液调节和神经调节【名师点睛】B、D 项

29、易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完13成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。16.【答案】B【解析】植物激素没有一定的分泌器官，产生部位不一定是作用部位，A 项错误；幼嫩的芽属于分生组织，能合成生长素，促进插枝生根，B 项正确；生长素通过调节细胞代谢促进细胞的伸长，而不是直接参与细胞代谢，C 项错误；植物生命活动的调节不仅仅是激素调节过程，还包括基因组表达的调节，D 项错误。17.【答案】A【解析】在生态系统中，C、H、O、N、P、S 等元素在生物群落和无机环境之间进行循环流动属于物质循环，A 正确；能量只能单向

30、流动，只能从低营养级向高营养级流动，B 错误；生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性大小一般是呈负相关的，但是也有两者都很低的情况，比如沙漠和北极冻原生态系统，C 错误；生态系统中的群落的演替过程人为因素和自然环境因素对演替方向的影响可能相同，也可能是相反，D 错误，所以选 A。18.【答案】C19.【答案】D【解析】A制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，根尖解离后先漂洗再用醋酸洋红液染色，A 错误；B酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都能产生 CO2，所以不能通过检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，来判断其细胞呼吸方式，B 错误；C调查人群中某种遗传病的发病率，应选择人群随机调查，C 错误；D将正常生

31、长的细胞放在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，如果第一次分裂结束后的第一代 DNA 分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记，即可证明DNA 半保留复制的特点，D 正确；答案选 D。20【答案】D【解析】在探究“温度对淀粉酶活性影响”的实验中，实验的自变量为温度，使用斐林试剂需要水浴加热，不利于自变量的控制，A 项错误；萨顿提出基因在染色体上运用了类比推理的方法，B 项错误；“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，先进行预实验可检测实验方案设计的科学性，减少人力、物力的浪费，但不能降低实验误差，C 项错误；“斐林试剂”检测还原糖的原理是利用的是新制氢氧化铜的氧化性

32、，甲基绿-吡14罗红溶液也容易被氧化，因此二者应现配现用，D 项正确。21 （10 分） 每空 1 分 处“内质网”应改为“髙尔基体” ；处“髙尔基体”应改为“内质网” ；处“叶绿体”应删去 （3 分） 具有一定的流动性（1 分） 代谢（1 分） 遗传（1 分）线粒体（1 分） 概念（1 分） （1 分） （也可给分） 同位素标记（1分）【解析】试题分析：以题意和图甲所示的某种动物细胞的亚显微结构模式图和图乙所示的分泌蛋白的形成和分泌过程示意图中的“箭头指向和文字信息”为解题的切入点，围绕细胞的结构和功能、分泌蛋白的合成和分泌过程的相关知识，明辨图甲数字所示结构的正误，图乙中字母所示结构名称，

33、从题图中提取有效信息，进而对各问题情境进行分析解答。(1)图中处“内质网”应改为“髙尔基体” ；处“髙尔基体”应改为“内质网” ；图示的动物细胞中没有叶绿体，因此应删去处的“叶绿体” 。 (2)图中所示的细胞膜，其结构特点是具有一定的流动性。所示的细胞核，是细胞代谢和遗传的控制中心。 (3)在动物细胞中，C02产生于有氧呼吸的第二阶段，其场所是线粒体基质，所以图甲细胞产生 C02的结构是线粒体。(4)图乙表示分泌蛋白的形成和分泌过程，属于概念型；图乙中 b 为内质网，对应于图甲中的。物质 X 是氨基酸，研究分泌蛋白的形成和分泌过程，一般要对物氨基酸进行同位素标记。【点睛】此类问题常以图文结合的

34、形式进行考查。解答此类问题的技巧是：一是明辨各种细胞结构，正确识别各种细胞器；二是准确掌握各种细胞器的功能、分布及特点，并与分泌蛋白的合成和运输建立联系，在此基础上对相关问题进行解答。22 （10 分）类囊体膜（1 分） 蓝紫光和红光（2 分） 无水乙醇（1 分）增加（1 分） 群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低（2 分） 低（2 分） 套种（1 分）【解析】 【分析】本题主要考查光合作用和细胞呼吸的相关知识。据题意可知，植物群体光合速率即为总光合速率，干物质积累速率即为净光合速率；据题中曲线可知；当叶面积系数小于 a 时，群体光合速率、干物质积累速率及呼吸速率

35、均上升；当叶面积系数大于 a，小于 b 时，群体光合速率上升、干物质积累速率基本不变、呼吸速率上升；当叶面积系数大于 b 时，群体光合速率不变、干物质积累速率下降、呼吸速率上升。【详解】 （1）高等植物光合作用中捕获光能的物质是叶绿素和类胡萝素，分布在叶绿体的15类囊体薄膜上，叶绿体上的色素主要捕获红光和蓝紫光；绿叶中的叶绿素等光合色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可以用无水乙醇提取叶绿素。（2）由图可知：当叶面积系数小于 a 时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均上升；当叶面积系数大于 b 时，由于群体光合速率不变，而群体呼吸速率仍在上升，导致群体净光合速率降低，干物质积累速率

36、下降；（3）由于阴生植物的呼吸作用强度小于阳生植物，即阴生植物通过呼吸作用放出的 CO2比阳生植物少，因此阴生物光合作用吸收 CO2量与呼吸作用放出的 CO2量相等时所需要的光照强度比阳生植物低。【点睛】关键要理解植物群体光合速率即为总光合速率，干物质积累速率即为净光合速率，因此群体的干物质积累速率=群体光合速率群体呼吸速率。23. （10 分） 【答案】 基因突变和染色体变异（2 分） 精原细胞（2 分）母细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞 （2 分）是，5-氟尿嘧啶（5-FU）的作用原理是抑制癌细胞 DNA 的复制，因此也会抑制正常细胞的 DNA 复制，进而影响正常细胞的分

37、裂过程（2 分）B（2 分）【解析】试题分析：据图分析，A 处于有丝分裂间期，B 处于有丝分裂前期，C 处于有丝分裂中期，D 处于有丝分裂末期，E 处于有丝分裂后期。（1）根据以上分析已知，图示细胞进行的是有丝分裂，因此可以发生的可遗传变异包括基因突变和染色体变异。（2）由于图示为有丝分裂过程，因此 A 精原细胞经过有丝分裂后产生的子细胞仍然是精原细胞。（3）在有丝分裂过程，母细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因此一个母细胞经过图示所示的一个周期后，产生的两个子细胞具有完全相同的细胞核遗传物质。（4）根据题意分析，5-氟尿嘧啶（5-FU）的作用原理是抑制癌细胞 DNA 的

38、复制，因此也会抑制正常细胞的 DNA 复制，进而影响正常细胞的分裂过程。（5）根据题意 5-BrU 可以与 A 配对，又可以和 C 配对，又因题目要求“至少需要” ，故假设从 TA 开始复制。当 DNA 进行第一次复制时，A5-BrU；第二次复制时，5-BrUC；第三次复制时，CG，所以至少需要经过 3 次复制后，才能实现细胞中某 DNA 分子某位点上碱基对从 TA 到 GC 的替换，B 正确。16【点睛】解决本题关键要注意是在细胞有丝分裂的前提下分析各个小题。24. （10 分） 【答案】 、和 X 或、和 Y （2 分） 分离（2 分） 、性(X、Y) （2 分） 4 （2 分） BbDd

39、TtBbddtt、BbDdttBbddTt（2 分）【解析】 【分析】本题考查染色体组、基因分离定律、自由组合定律和伴性遗传特点的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对遗传规律类问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【详解】 （1）染色体组是指细胞内的一组非同源染色体，图中雄果蝇的一个染色体组可表示为：、和 X 或、和 Y 。（2）图中两只杂合果蝇（Dd）杂交，后代长翅：残翅=3:1，则说明 D、d 基因控制长翅、残翅性状的遗传遵循基因的分离定律。（3）将黑檀体长翅果蝇（纯合体）与灰体残翅果蝇（纯合体

40、）杂交，将 F1雌、雄果蝇自由交配， F2果蝇群体中雌雄均表现为灰体：黑檀体=3：1，说明控制黑檀体和灰体的基因不在 X 上，其性状表现与性别无关。（4）若黑檀体（b)和灰体（B)位于号染色体上，正常腿（T)和短腿基因（t）位于号染色体上。则这两对基因符合自由组合定律。子代中灰体残翅短腿个体的比例是 3/16（可以表示为 3/41/4 或 3/41/21/2） ，则这两只果蝇共有 4 种杂交组合（BbDdttBbDdtt、BbddTtBbddTt、BbDdTtBbddtt、BbDdttBbddTt)，其中亲代中雌雄不同的基因型组合是 BbDdTtBbddtt、BbDdttBbddTt。【点睛】

41、对于自由组合定律，可以用基因分离定律来分析解决。对于自由组合定律中出现的 9/16/、9/64 等比例进行分解，形成 3/43/4、3/43/41/4 等形式后就便于分析和解答了。25 （10 分）每空 1 分 细胞免疫和体液免疫 淋巴因子 浆（效应 B） 激素 相应的受体 等于 脑干 埃博拉是单链 RNA 病毒，遗传物质不稳定易突变【解析】试题分析：据图甲分析，表示吞噬细胞，表示 T 淋巴细胞，表示淋巴因子和抗原识别作用于 B 淋巴细胞，表示 B 淋巴细胞，表示少部分病菌直接呈递抗原给 B淋巴细胞，表示 B 淋巴细胞增殖分化形成浆细胞，表示浆细胞。根据图乙分析，轴突末梢中的突触小泡释放神经递

42、质，作用于免疫细胞的受体；内分泌腺分泌激素，通过血液17运输，作用于免疫细胞上的受体，说明免疫细胞受到神经和激素调节。（1）病毒进入人体细胞内，就需要通过细胞免疫和体液免疫方式共同将其清除。甲图中细胞能识别和呈递抗原，表示 T 细胞，能产生淋巴因子，增强 B 淋巴细胞的增殖和分化。（2）结合前面的分析，甲图中抗体参与免疫反应，表示体液免疫；其中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T 淋巴细胞和B 淋巴细胞。其中 B 淋巴细胞受到抗原刺激后，增殖分化为浆细胞，说明 B 淋巴细胞的细胞周期缩短。（3）由图乙可知，通过突触前膜释放的神经递质直接对免疫细胞或免疫器官进行调节，还可通过有关激素进行调节。免疫细

43、胞能接受这二者的调控，是因为免疫细胞的细胞膜上有神经递质和激素的相应受体。（4）人体感染埃博拉病毒后，体温维持在 39，说明产热与散热相等；调节心率的中枢位于脑干。（5）从埃博拉病毒的角度分析，由于埃博拉病毒是 RNA 病毒，RNA 是单链结构，容易发生变异，因此男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他再次感染埃博拉病毒而发生了变异，原有的抗体对变异后的埃博拉病毒没有免疫作用，因此可能会再患病；从该男子自身免疫力的角度分析，体内的埃博拉病毒抗体（或记忆细胞）的数量及存活时间有限，再次感染埃博拉病毒后，原有的免疫能力丧失，可能会患病。【点睛】解决本题关键要熟悉体液免疫反应的全过程：抗原吞噬细胞T 细胞B

44、细胞浆细胞抗体，进而判断图甲中免疫细胞类型。26 （10 分，每空 1 分） K/2 引进天敌 利用生物种间关系（捕食） 将细菌的抗虫基因导入棉花中 基因工程 11% 40 偏大 化学 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定【解析】本题考查的知识点有种群数量增长、种间关系、种群密度调查方法、生态系统能量传递效率和信息传递等，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，运用所学知识，比较、分析某些生物学问题（1）种群数量在 1/2 K 值时增长最快，因此要有效控制棉铃虫的快速增长，应避免让棉铃虫数量达到 k/2 值。为了达到既减轻棉铃虫的危害，又生产无公害（无农药污染）棉花的目的，可采取的措施有

45、：1.生物防治：利用生物种间关系引入棉铃虫的天敌；2.生产抗虫棉：利用基因工程原理，将细菌的抗虫基因导入棉花中获得转基因抗虫棉；（2）根据能量传递效率下一营养级同化量/上一营养级同化量100%，能量从棉铃虫传递到食虫鸟的效率食虫鸟同化量 8.25l07/棉铃虫同化量 7.50108100%11%；18根据标志重捕法的估算方式：种群个体数初次捕获标志个体数（重捕个体数/重捕中标志个体数） ，食虫鸟的种群密度40（30/15）2=40 只/hm2；若部分食虫鸟的标记物脱落，第二次捕获个体中有标记的个体会减少，则会导致种群密度估算结果偏大；食虫鸟能够依据棉铃虫的气味去猎捕后者，这属于信息传递中的化学信息。食虫鸟和棉铃虫的数量可通过信息传递维持相对稳定，这说明信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的作用。点睛：本题解题关键是：1.对题干信息的提取，分析其中的关键语句，充分联系教材，找到与教材的衔接点，对于联系教材的有关原理、概念等，尽可能用教材语言规范答题；2.关注知识易错点：种群数量增长的“S”型曲线中，K/2 时增长率最大；能量流动的相关计算:a.每一营养级的能量来源与去路分析:消费者的同化量=消费者的摄入量粪便量;b.能量传递效率:下一营养级同化量/上一营养级同化量100%；