高三生物一轮复习 专题2 组成生物体的化学元素 无机物和物质鉴课时训练.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校课时训练付兑市石事阳光实验学校课时训练 2 2组成生物体组成生物体的化学元素、无机物和物质鉴的化学元素、无机物和物质鉴一、选择题1(2010一模)细胞中含量最多的元素和组成生物体的最基本元素分别是()AC，OBH，CCO，CDO，N解析：本题考查元素的含量和作用的知识以及分析、推理能力。在各种细胞中水的含量都是最多的，而水中含量最多的是氧元素；生物体的各种生物大分子都是在碳原子通过化学键连结成的链或环的基础上形成的，可以说地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的，因此碳元素是最基本的元素。答案：C2(金工作室原创)某探究性学习小组在做“检测生物组织中糖类，脂肪和蛋白质”的

2、时，一位同学取出一组织样液中的一，加入苏丹IV 染液，呈现。在原组织样液中加入了某种物质后，常温下震荡后，再取一样液，加入苏丹 IV染液后，结果不再出现颜色变化。为探究加入物质的化学属性，你认为最好用下列哪种试剂来进行鉴()A龙胆紫溶液B斐林试剂 C双缩脲试剂D班氏试剂解析：加入的物质很可能是酶，将生物组织样液中的脂肪分解了，酶的化学本质最可能是蛋白质，所以用双缩脲试剂进行鉴。答案：C3(2010一中)经测某化合物含 C、H、O、N、S 元素，该化合物不可能具有的一项功能是 ()A与抗原物质发生特异性结合 B携带氨基酸进入核糖体C用于基因工程获得黏性末端D可连接上抗癌药物制成“生物导弹”解析：

3、化合物含 C、H、O、N、S 元素的是蛋白质，携带氨基酸进入核糖体的是 tRNA，其组成元素是 C、H、O、N、P。答案：B4(2010)人的红细胞必须生活在含有 0.9%的氯化钠溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失输送氧气的功能。这些事实说明()A无机盐对维持生物体的陈代谢有重要作用B无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用C无机盐离子容易进出细胞D水分子容易进出细胞解析：这些事实说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。答案：B5(2010陕大)用不同的化学试剂可以鉴不同物质的存在。用斐林试剂可以鉴还原糖(葡萄糖、麦芽糖)的存在，用双缩脲试剂可以鉴蛋白质的存在。医学

4、上，可用这两种试剂检验尿液辅助进行疾病诊断。请分析这两种试剂能够诊断的疾病该是()A糖尿病、肠炎B胃炎、肾炎C糖尿病、肾炎D胃炎、肠炎解析：糖尿病患者的尿中有葡萄糖，可用斐林试剂诊断。肾炎患者肾小球在滤过时通透性增强，滤出了蛋白质，而蛋白质又不能被肾小管重吸收，导致出现蛋白尿，这可用双缩脲试剂诊断。答案：C6(2010模拟)组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光用关系的叙述中，正确的是()A C 是组成糖类的基本元素，在光用中 C 元素从 CO2先后经 C3、C5形成(CH2O)BN 是叶绿素的组成元素之一，没有 N 植物就不能进行光用CO 是构成有机物的基本元素之一，光

5、用制造的有机物中的氧来自于水DP 是构成 ATP 的必需元素，光用中光反和暗反过程中均有 ATP 的合成解析：光用中 C 元素从 CO2先后经 C3形成(CH2O)；光用制造的有机物中的氧来自于从外界吸收的 CO2；光反有 ATP 的合成，暗反过程是 ATP 的分解。答案：B7(2011模拟)在鉴还原糖的中，加入斐林试剂时，必须要()A先加入斐林试剂甲液，后加入乙液B将斐林试剂的甲液和乙液量混合均匀后再加C先加入斐林试剂乙液，后加入甲液D以上 A、B、C 三项操作方法都正确解析：斐林试剂主要是由质量浓度为 0.1 g/mL 的 NaOH 溶液和 0.05 g/mL的 CuSO2溶液量混合后配制

6、而成的，还原糖与斐林试剂反出现砖沉淀。答案：B8(2011三模)在观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪鉴的两个中，共同点是()A都需要对材料进行染色B都需要使用解离液进行解离C提高温度都将使结果更加明显D全过程都要使对象保持活性解析：观察洋葱根尖细胞的有丝分裂要用碱性染料对细胞内的染色体染色，观察花生子叶细胞内的脂肪颗粒要用苏丹 III 或苏丹 IV 进行染色。答案：A9(2011)体液中 Ca2含量太低时，神经、肌肉的兴奋性升高而出现抽搐。这一事实说明 Ca2的作用之一是()A构成细胞结构的主要成分B维持细胞的正常形态C维持细胞的正常生理功能D调节细胞内的渗透压解析：无机盐离子可以

7、维持细胞正常的生理功能、正常的形态，调节细胞的酸碱平衡功能。答案：C10(2011中学一模)下列关于三大有机物的鉴，正确的是()A 通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹染液染成橘黄色的脂肪颗粒B用双缩脲试剂鉴蛋白质时，A 液与 B 液要先混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用C西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用作鉴还原糖的材料D将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，静置一段时间后就会出现砖沉淀解析：双缩脲试剂的使用方法是先加入双缩脲试剂 A，震荡摇匀，造成一个碱性环境，再加入双缩脲试剂 B；鉴还原糖当选择没有颜色、含糖量高的生物组织作为材料；斐林试剂的使用必须加热。答案：A11.(

8、2011)工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论错误的是()A适浓度的钙有利于花粉管的生长，适浓度的硼有利于花粉的萌发B钙或硼对花粉萌发和花粉管生长有同样的影响C钙在一浓度范围内几乎不影响花粉的萌发D硼在一浓度范围内几乎不影响花粉管的生长解析：由图分析可知，在一的硼的浓度下，随着钙的浓度升高，花粉管生长速率先增后降，而对花粉粒萌发率没有影响。在一的钙浓度下，随着硼的浓度升高，花粉粒萌发率先增后降，而对花粉管生长没有影响。答案：B12(201010月)水和无机盐是人体不可缺少的组分，对维持人体的正常生命活动具有重要作用。下列对它们的生理功能的说法不确切的

9、是()A人体以排汗的形式蒸发水分，可以散发较多的热量，有利于维持体温B人体所需的营养物质及代谢产物，大多能溶于水，有利于物质的运输C许多物质可在水中溶解或以离子形式存在，促进了体内生物化学反的进行D无机盐都以离子形式存在于细胞中，能维持细胞内外的渗透压解析：水在细胞内有两种存在形式：自由水和结合水。自由水是细胞内的良好溶剂，许多物质溶解在其中，细胞内许多化学反也都需要水参与，此外，自由水还可参与营养物质和代谢废物的运输。细胞多数无机盐以离子形式存在，少数以化合物形式存在，如血红蛋白中含有Fe。无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。答案：D二、简答题13(2010二模)下面是“生物组织

10、中还原糖、蛋白质鉴”的材料和操作步骤。(一)材料：梨、鲜牛奶(二)步骤：鉴还原糖时，加入刚配制的斐林试剂，立即观察颜色变化；鉴蛋白质时，取牛奶样液加入双缩脲试剂 A 后，立即加入双缩脲试剂 B，观察是否出现蓝色。(1)请指出“材料”和“步骤”中的错误并加以订正：_；_；_。(2)观察植物细胞分裂时，对观察的细胞图像由 A 图变为 B 图，正确的操作方法是：第一步：将装片向_移动，使甲像移到视野；第二步：转动_，换倍物镜；由于图像模糊变暗，_。解析：用斐林试剂检验还原糖必须加热才能出现砖沉淀；双缩脲试剂的使用方法是先加入双缩脲试剂 A，震荡摇匀，造成一个碱性环境，然后再加入双缩脲试剂 B，再震荡

11、摇匀，即可变为紫色。从低倍物镜换成高倍物镜以后，看到的物象变大，视野变暗，细胞数目减少。在高倍物镜下只能调节细准焦螺旋，从而使物像变清楚，要增大视野亮度可以调节光圈、反光镜的角度或直接用凹面反光镜。答案：(1)立即观察隔水加热后才能观察到现象立即加入双缩脲试剂 B先摇匀，然后再加入双缩脲试剂 B是否出现蓝色是否出现紫色(2)左转换器先调反光镜或调节光圈使视野明亮，然后调节细准焦螺旋，使视野变清晰。14(2011)某小组同学想通过研究经常食用的几种蔬菜或水果中，哪种植物 Vc 的含量较多？查阅有关资料得知：Vc 为多羟基化合物，易溶于水，是水溶性维生素；在酸性环境下能稳存在，在碱性环境中因水解而

12、不可逆被破坏；Vc 能将碘还原成碘离子，碘有遇淀粉变蓝的特性，而碘离子则不具备此性质，因而可选用可溶性淀粉作指示剂，利用其测果蔬中 Vc 的含量。即滴入的碘与 Vc 结合，直到所有的 Vc 都与碘结合，再滴入的碘才能与淀粉结合，出现蓝色，故所用碘液的滴数越多，则 Vc 的含量越高。研究课题：比较几种蔬菜或水果中 Vc 的含量材料：辣椒、菠菜、大白菜、苹果、香蕉、葡萄供选用用具：研钵、试管、滴管、量筒、试管架、碘液、1%淀粉溶液、2%盐酸溶液、脱脂棉、漏斗、石英砂、容量瓶。(1)材料选取及处理你认为选大白菜、苹果、香蕉较好的原因是_。制备 Vc 汁液：称取三种供选蔬菜或水果相同的量，切碎，放入研

13、钵中加石英砂充分研磨成汁液，用漏斗加脱脂棉进行过滤得 Vc 汁液。(2)步骤：第一步：量取量的 1%淀粉溶液(如 1 毫升)分别注入三只试管中，_；第二步：_；第三步：_。重复以上至少三次，取_值。解析：该为信息题，首先从题目中提取信息“维生素 C 在酸性环境下能稳存在，在碱性环境中因水解而不可逆被破坏”，然后在设计的时候要注意提供酸性环境，否则会失败。设计该遵循三个基本原则：量原则、对照原则、单因子变量原则。在设计的时候要合理选择材料，要排除材料对结果的干扰，保证结果的准确性。答案：(1)材料选取原因：它们为白色，颜色较浅，减少了对现象准确真实观察的影响。(2)步骤：第一步：编号为 A、B、

14、C，各加入量的 2%盐酸溶液调节为酸性环境。第二步：在上述试管中加入量的各种蔬菜或水果的 Vc 汁液(如 2 毫升)，充分混合均匀。第三步：用滴管滴入碘液，边滴边震荡边观察，直到出现蓝色为止，记录所需的碘液的滴数平均值。15(2010市期末考试)凤仙花的花粉萌发与很多外界因素有关。以下是某校生物小组对此开展的相关研究。材料用具(略)。方法步骤A配制 9 组不同浓度组合的蔗糖硼酸花粉培养液(见下表)。B在每组培养液中随机放入 5 粒花粉，放在相同适的环境条件下培养 2 h。C在培养液中加入 NaOH(0.1 mol/L)迅速终止花粉管的生长。D测量并计算出每组花粉管的平均长度并记录于下表之中。组

15、号123456789硼酸浓度(g/mL)103050103050103050蔗糖浓度(g/mL)0.050.050.050.10.10.10.150.150.15花粉管长度(mm)1.02.03.02.03.05.02.04.04.0认真阅读以上方案，回答以下问题。该的假设是：_。该的目的是：_。请将上表数据整理后，在下图中绘制出能直观反映结果的柱形图。分析上图，你得出的结论是：_。解析：(1)本题首先要求提出探究问题及探究目的，只要合理，且假设、目的及结论三者之间一致即可。例如：假设为有一个最适该植物花粉管萌发的蔗糖溶液和硼酸溶液最佳组合或培养液中不同硼酸浓度对花粉管生长的影响是不同的。(2

16、)绘制柱形图，是为了便于对比，并直观呈现结论，按照单一变量原则，要求横轴依次表示三种不同硼酸(蔗糖)浓度，纵轴表示相同时间(2 小时)三种不同蔗糖(或硼酸)培养浓度下花粉管的长度。答案：有一个最适花粉萌发的蔗糖溶液与硼酸溶液的最佳组合。探究(研究)促进花粉管萌发(生长)的最佳蔗糖浓度与硼酸浓度的组合坐标系单位标注正确，有图注且正确，数据转换及表达正确参见图：当蔗糖溶液浓度为 0.1 g/mL，硼酸浓度为 50 g/mL时的花粉培养液最有利于花粉管的生长一、选择题1下列关于核酸的叙述不正确的是()A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B真核生物中，DNA 和 RNA 都能够控制生物性状C含有

17、核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察 DNA 的分布【解析】生物体内的遗传物质为 DNA 或 RNA，在DNA 和 RNA 同时存在的情况下，DNA 为遗传物质，通过转录、翻译控制生物的性状，而 RNA 不能控制生物的性状。【答案】B2(2011期中)如图是人体细胞中两种重要有机物 B、E 的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是()细胞核中能发生 EG 的过程细胞质中能发生 GB 的过程B 具有多种重要功能是由于 b 的种类、数目、排列次序及空间结构不同E 具有多种重要功能是因为 B 的排列顺序不同E 是人类的遗传物质ABCD【解析】从图

18、中可以看出 b、e、B、E 分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA，该改成 B 具有多种重要功能的根本原因是 e 的排列次序不同。【答案】B3诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和首先爆发于墨西哥的甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质分别是 DNA 和 RNA。下列有关 DNA 和RNA 的比较正确的是()A分布上，真核细胞中的 DNA 存在于细胞核中，RNA 存在于细胞质中B学组成上，DNA 与 RNA 的碱基完全不同C结构上，DNA 多为双螺旋结构，RNA 通常为单链结构D鉴 DNA 用吡罗红染色剂，鉴 RNA 用甲基绿染色剂【解析】真核细胞中的 DNA 主要存在于细胞

19、核中，RNA 主要存在于细胞质中。组成 DNA 与 RNA 的碱基有 3 种相同。鉴 DNA 用甲基绿染色剂，鉴 RNA 用吡罗红染色剂。【答案】C4在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”中，使用盐酸的目的是()改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将 DNA 与蛋白质分离将 RNA 与蛋白质分离利于 RNA 与染色剂结合利于蛋白质与染色剂结合利于 DNA 与染色剂结合ABCD【解析】盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。【答案】B5(2011模拟)某生物体内发生如下的反：淀粉麦芽糖葡萄糖糖

20、原，则下列说法不正确的是()A此生物一是动物，因为能合成糖原B淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质C此生物一是动物，因为能利用葡萄糖D淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖糖原可发生于肝脏内【解析】糖原是动物特有的多糖，由此可确该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是消化过程，发生于消化道内，葡萄糖糖原是糖原的合成过程，可发生于肝脏、肌肉处。动物、植物、真菌生物都可利用葡萄糖。【答案】C6(2011模拟)下列关于化合物的组成的叙述，不正确的是()A可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特功能并未发生改变C棉和麻细胞壁的组分主要是纤维素D蔗糖和乳糖水解的产物

21、中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能【解析】肽链的盘曲和折叠构成具有一空间结构的蛋白质，不同结构的蛋白质，具有不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯发生改变；棉和麻细胞壁的主要成分是纤维素；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；脂质中的固醇类激素能调节生理代谢。【答案】B7(原创题)赵忠祥老师在动物中曾讲到，生活在极地的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就会迅速增加，体重也随之迅速增加。到冬季来临时，它的体重能增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不喝。几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加时，增多的成分主要是(

22、)A水B蛋白质C脂肪D糖原【解析】在漫长的冬眠过程中，棕熊既需要大量的能量，又需要一量的水分，而脂肪因其含有较多的氢元素，通过有氧呼吸既可以产生大量的能量，又能生成较多的水，由此可知 C 选项符合题意。【答案】C8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是()成分水蛋白质DNARNA糖类脂质中间产物无机离子相对含量/%7015163221分子种类1300011000504050012A.大肠杆菌的遗传物质是 DNA 和 RNAB蛋白质是细胞中含量最多的化合物C1 种 DNA 转录出 1 种 RNAD1 种 DNA 分子可控制多种蛋白质的合成【解析】细胞生物的遗传物质都是 DNA。由表

23、可知，水是含量最多的化合物。1 种 DNA 分子可转录出多种 RNA，进而控制合成多种蛋白质。【答案】D9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：体内氧化释体外燃烧释放营养物质放能量耗氧量(dL/g)能量(kJ/g)(kJ/g)糖17170.83蛋白质23.5180.95脂肪39.839.82.03据上表内容不能作出的判断是()A糖是生命活动的主要能源物质B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关C体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同D同质量时，脂肪贮存能量最多【解析】表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源物质，而 B、C、D 三

24、项的解释与表中信息相对，属可作出的判断。【答案】A二、简答题10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中 A、B 代表元素，、是生物大分子，图中X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：(1)图中 X 是_，I 在小麦种子中主要是指_。(2)图中 Z 是_，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使呈现_色。(3)图中 P 的结构通式为_，填写出由 P 形成的结构层次_。(4)和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者。(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_。【解析】糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是葡萄糖。携

25、带遗传信息的是核酸，DNA 主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA 主要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位是氨基酸。【答案】(1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红(3)氨基酸二肽多肽蛋白质(4)决(5)水11(2011期末)下图 X、Y、Z 是细胞中的三种化合物，X 是细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z 构成了细胞膜的基本结构。请据图回答问题。(1)这三种化合物分别是：X_；Y_；Z_。(2)X 在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时，它的浓度升高，此时人体分泌较多的激素是_，与此具有拮抗作用的激素是_。(3)如果 X 被

26、小肠细胞吸收，用“”表示 X 分子，用“”表示其进出的方向和途径，请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。【解析】糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖，与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素，升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输，需要载体和消耗能量。【答案】(1)葡萄糖蛋白质磷脂(2)胰岛素胰高血糖素(肾上腺素)(3)如图12(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题：.如图是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：b元素 acefd(1)细胞内遗传信息的携带者是_。(2)e 的名称是_，e 和 f 的关系是_。1 分子的 e 是由_、_、_

27、组成的。e 共有_种。(3)a 包括_元素。f 被彻底水解后的产物是_(用字母表示)。(4)用图示表示 1 分子 e 的组分的连接方式_。.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计探究。原理：(略)。(1)材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA 水解酶、其他必需器材。(2)步骤：选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为 a、b。_。_。_.(2)用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸在适当条件下，用 DNA 水解酶处理干叶病毒样本的核酸一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株 a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株 b(3)若植株 a、b 都出现干叶，则病毒的核酸是 RNA若仅植株 b_。再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。(3)结果及结论：_。_。【解析】.本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸的作用；注意对照的设计，依据提供的材料不难设计出步骤。【答案】.(1)fDNA(2)脱氧核苷酸e 是 f 的基本组成单位1 分子磷酸1 分子脱氧核糖1 分子含氮碱基4(3)C、H、O、N、Pb、c、d(4)出现干叶，则病毒的核酸是 DNA