秋季小班区角活动方案范文(2篇).pdf

《秋季小班区角活动方案范文(2篇).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季小班区角活动方案范文(2篇).pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、秋季小班区角活动方案范文秋季小班区角活动方案范文活动准备：图形板、各类图形块若干活动目标：1.1.发展幼儿的大脑灵活，开创幼儿的思维灵敏性。2.2.能够通过观察发现并寻找相对应的图形块。玩法：在活动中幼儿通过各种熟知的图形块寻找正确的摆放位置，在图形板中有挖空的各类图形，供幼儿观察摆放。娃娃家活动准备：油泥、泥工板、各类工具若干、娃娃若干、废旧材料制作的梳妆台、废旧材料制作的衣柜、废旧材料制作的电视机和微波炉等等活动目标：1.1.能让幼儿通过活动学会照顾和关心别人的情感2.2.通过一些简单的工具制作各种不同的食物，并能够懂得好东西要给别人吃3.3.知道老师和妈妈照顾自己是多么的辛苦，激发幼儿热

2、爱照顾自己的每一个人。玩法：通过游戏区的各种工具，知道每个工具的作用以及玩法，制作出各种各样的食物，能够学会如何照顾小宝宝，会抱和喂宝宝吃东西，能够给宝宝穿衣服，穿鞋子、梳头、擦脸、系鞋带、扭纽扣等一些日常生活中的小事情。第1页共5页小小表演家活动准备：各类小动物头饰若干、废旧材料制作的衣服若干、各类打击乐器活动目标：1.1.能够通过一些简单的故事情节进行正确的头饰选择2.2.正确使用打击乐器，根据音乐节奏有节奏感的运用各种打击乐器3.3.能够进行简单的情景表演和对话，发展幼儿的语言能力玩法：在幼儿学习过的故事中，教师可以将一些故事图片粘贴在表演区，让幼儿通过观察图片简单叙述出故事内容并找出相

3、应的头饰进行情景表演。秋季小班区角活动方案范文（二）秋季小班区角活动方案范文（二）区域活动名称：娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧所结合的主题教育活动名称及目标：能干的小手一、区角创设背景：一、区角创设背景：本班区角活动环境的创设，是结合小班幼儿年龄较小，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较有局限，真实与虚拟不等分的年龄特点，与主题活动相融合，兼顾本班幼儿实际情况和发展需要而创设的。本次区角展示中我班以。“能干的小手”为主题，计划开放娃娃家、益智区、构建区、美工区、快乐书吧_个活动区域。以小主人(教师)带小猫咪(幼儿)玩游戏引出活动。

4、用小主人与小猫咪的互动第2页共5页对话介绍本次区角活动的活动内容及部分区域的活动要求。最后以小主人(教师)评价谁是能干的小猫咪来结束游戏活动。二、区域活动目标二、区域活动目标1 1、培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。2 2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍；乐意和他人交往，学习互助、合作和_。3 3、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣；4 4、在做做玩玩中体验串项链、修轻轨、建高楼等的快乐5 5、活动结束能将材料放回原处，在老师提示下整理场地。三、各区域具体设置说明。三、各区域具体设置说明。(一一)角色区

5、角色区(娃娃家娃娃家)活动目标：活动目标：1 1、培养幼儿对角色扮演的兴趣。对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。2 2、增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。3 3、锻炼幼儿的动手能力，知道做父母的不易材料投放说明：1 1、娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。(动物头饰)2 2、小床，布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子，电话。游戏规则：自主选择角色，进行模拟游戏游戏指导重点：教师以客人身份参与活动，并适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法，告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。引导幼儿如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮(二二)快乐书吧快乐书吧活动目标：第3页共5页1 1、培养

6、幼儿对看书的兴趣。2 2、发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。3 3、养成良好的看书习惯。材料投放说明：各种幼儿图书、新鲜蔬菜、小白兔、小红帽等故事书游戏规则：自主选择图书，进行阅读游戏指导重点。指导幼儿掌握正确的拿书的方法。能一页一页地翻，告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。形成良好的阅读习惯(三三)构建区活动目标：构建区活动目标：1 1、通过建构区活动引导幼儿学会_玩具、合作玩。2 2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。3 3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。材料投放说明。废旧易拉罐、饮料瓶子，雪花片，积木，各类塑料积插玩具，废旧纸板等。游戏规则。

7、幼儿分组合作，想办法搭建高楼等建筑物。游戏指导重点。教师以游戏者身份共同参与游戏，指导帮助幼儿搭建中遇到的困难，比如；高楼要怎样摆放才不会倒塌。(四四)美工区活动目标：美工区活动目标：1 1、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性，会粘贴花瓶2 2、对美术活动感兴趣，会自由涂鸭和粘贴花瓶。3 3、学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能4 4、学会把纸片撕成细细的面条的技能。5 5、知道橡皮泥和纸不能扔到地上。6 6、学会做完手工后把东西都收齐。第4页共5页材料投放说明：橡皮泥，旧报纸，纸盘、油画棒、涂鸭的轮廓水果画等游戏规则：幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。游戏指导重点：指导幼儿如何把橡皮泥搓长，做成麻花。怎样才能将纸撕成细条。(五五)益智区活动目标：益智区活动目标：1 1、锻炼幼儿的动手能力。会区分颜色给树叶宝宝找家2 2、发展幼儿的思维能力，练习排序，学会有规律的串项链。材料投放说明：废旧瓶盖、吸管、鞋带、不同颜色的边角泡沫纸，做成树叶宝宝若干，纸盒盖隔断做树叶宝宝家的家、不同颜色泡沫纸剪成的写有 15 的几何图形若干。游戏规则：幼儿自主选择材料，根据自己的意愿进行操作。游戏指导重点。指导幼儿有规律的串项链，并将绳头、瓶盖和珠子距离要控制的好，按颜色的异同分类给树叶宝宝找家。备注。第5页共5页