新学期宣言.pdf

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1、新学期我的宣言新学期我的宣言我是一个学生，新的学期，我要做我是一个学生，新的学期，我要做一个幸福的学生。一个幸福的学生。从今天起，我要好好地爱护自己的从今天起，我要好好地爱护自己的身体。身体。养成健康的饮食习惯，养成健康的饮食习惯，积极锻炼，积极锻炼，劳逸结合。因为我知道，健康的体魄是劳逸结合。因为我知道，健康的体魄是我思想的载体，是我幸福的基石。我思想的载体，是我幸福的基石。从今天起，从今天起，我要无条件地悦纳自己。我要无条件地悦纳自己。欣赏自己的优点，接受自己的不足。喜欣赏自己的优点，接受自己的不足。喜欢自己本来的样子性别、体重、身欢自己本来的样子性别、体重、身高、能力因为我知道，只有完全

2、地高、能力因为我知道，只有完全地接纳自己，才会有更强大的心理能量，接纳自己，才会有更强大的心理能量，才能更好地接纳周围的人和事。才能更好地接纳周围的人和事。从今天起，我要懂得自己存在的价从今天起，我要懂得自己存在的价值。无论何时、何地，即使有人冷漠地值。无论何时、何地，即使有人冷漠地拒绝我，歧视我，不爱我，或找出各种拒绝我，歧视我，不爱我，或找出各种理由声称无法爱我，理由声称无法爱我，我依然要告诉自己：我依然要告诉自己：我是值得被爱的！因为我知道，能够爱我是值得被爱的！因为我知道，能够爱别人的前提条件是爱自己。别人的前提条件是爱自己。从今天起，我要尊重自己的思想。从今天起，我要尊重自己的思想。

3、善待心灵深处的善待心灵深处的内在小孩内在小孩，不批评，不，不批评，不指责，不强求，学会蹲下来与他（她）指责，不强求，学会蹲下来与他（她）平等地沟通。因为我知道，只有很好地平等地沟通。因为我知道，只有很好地尊重自己，才能更好地尊重别人，才能尊重自己，才能更好地尊重别人，才能做到内外和谐一致。做到内外和谐一致。从今天起，我要学会接纳自己的情从今天起，我要学会接纳自己的情绪。平静地面对批评和指责，停止自我绪。平静地面对批评和指责，停止自我责备与自我攻击，清楚自己当下的真实责备与自我攻击，清楚自己当下的真实感受，和自己的情绪和平相处。因为我感受，和自己的情绪和平相处。因为我知道，只有接纳自己的所有情绪

4、，才能知道，只有接纳自己的所有情绪，才能更平和、宁静、喜悦地做好自己。更平和、宁静、喜悦地做好自己。从今天起，我要学会敏锐地觉察自从今天起，我要学会敏锐地觉察自己。多与内心的自己真诚连接，专一地己。多与内心的自己真诚连接，专一地与自己在一起，用身体，用感觉，用思与自己在一起，用身体，用感觉，用思想因为我知道，只有真实地面对自想因为我知道，只有真实地面对自己，才能够更好地爱自己。己，才能够更好地爱自己。从今天起，我要相信生命中所发生从今天起，我要相信生命中所发生的一切。所有我经历的都是上天给予我的一切。所有我经历的都是上天给予我的礼物，都是我人生的宝贵财富。因为的礼物，都是我人生的宝贵财富。因为

5、我相信，一切都是最好的安排。我相信，一切都是最好的安排。从今天起，我要一次次地去面对自从今天起，我要一次次地去面对自己的内心。己的内心。认识自己，认识自己，发现自己的潜能，发现自己的潜能，认清自己的使命，追寻自己的梦想，即认清自己的使命，追寻自己的梦想，即使遇到困难，我依然能够坚持做自己。使遇到困难，我依然能够坚持做自己。从今天起，我要学会感恩。怀着一从今天起，我要学会感恩。怀着一颗感恩的心去面对我的父母，怀着一颗颗感恩的心去面对我的父母，怀着一颗尊敬之心去对待老师付出的辛苦，怀着尊敬之心去对待老师付出的辛苦，怀着一颗奉献之心去面对社会。一颗奉献之心去面对社会。今天我开学了，今天我开学了，我升

6、入了新的年级，我升入了新的年级，我的身心将会发生新的变化，我的身心将会发生新的变化，新的学期，新的学期，我要做更精彩的自己！我要做更精彩的自己！班级公约班级公约1 1、按时上下学，不逃课，有事有、按时上下学，不逃课，有事有病要请假，放学后按时回家。病要请假，放学后按时回家。2 2、珍爱生命，注意安全，不乱打、珍爱生命，注意安全，不乱打闹，不做危险动作，不带危险物品，不闹，不做危险动作，不带危险物品，不吃零食。吃零食。3 3、课前认真预习，课前认真预习，上课认真听讲，上课认真听讲，独立完成作业，书写整洁。独立完成作业，书写整洁。4 4、认真做好值日，保持教室、楼、认真做好值日，保持教室、楼道、校

7、园整洁，不随地吐痰，不乱扔废道、校园整洁，不随地吐痰，不乱扔废物。物。5 5、爱护公物，不乱刻乱画，桌面、爱护公物，不乱刻乱画，桌面物品摆放整齐，损坏公物或别人的物品物品摆放整齐，损坏公物或别人的物品要赔偿。要赔偿。6 6、衣着洁净整齐，不比吃穿，不、衣着洁净整齐，不比吃穿，不乱花钱。乱花钱。7 7、尊敬师长，团结同学，平等待、尊敬师长，团结同学，平等待人，友好相处，互相帮助。人，友好相处，互相帮助。8 8、诚实守信，待人有礼貌，不打、诚实守信，待人有礼貌，不打架，不骂人，不说脏话。架，不骂人，不说脏话。9 9、善于取人之长，补己之短。勇、善于取人之长，补己之短。勇于竞争，不怕困难，做到“胜不

8、骄，败于竞争，不怕困难，做到“胜不骄，败不馁。不馁。”1010、知荣辱，树新风，志向高远。、知荣辱，树新风，志向高远。中小学生守则中小学生守则1.1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱中国共产党。2.2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。读习惯。3.3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿

9、服务。愿服务。4.4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。共财物。5.5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。作共处。6.6.诚实守信有担当。保持言行一致，诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。错就改。7.7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，

10、文明绿色上网。色上网。8.8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。离毒品。9.9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。保生活。班级量化管理细则班级量化管理细则1 1、每个学生每个学期初都是满分、每个学生每个学期初都是满分100100 分，分，期末总评期末总评 9090 分以上者为分以上者为“优秀”“优秀”1 1 分，得一次“丙”扣分，得一次“丙”扣 1 1 分，甲、分，甲、乙不奖不扣。乙不奖不扣。

11、（单元测试单元测试 8585 分以上为分以上为“优”“优”，6060 分以下为“丙”分以下为“丙”。）不交作业）不交作业者一次扣者一次扣 2 2 分，作业“偷工减料”分，作业“偷工减料”、不认、不认真书写者一次扣真书写者一次扣 1 1 分，抄袭别人作业者分，抄袭别人作业者一次扣一次扣 3 3 分。分。5 5、每周一班会时间公布上一周的奖每周一班会时间公布上一周的奖惩情况，惩情况，每周扣分超过每周扣分超过 1010 分的，分的，请家长请家长到校说明情况，到校说明情况，连续两周扣分超过连续两周扣分超过 1010 分分的，停课回家反省，并写出的，停课回家反省，并写出 500500 字以上字以上的反省

12、悔过书的反省悔过书。学期末汇总，作为学。学期末汇总，作为学期评定、评选“优秀学生”以及升学推期评定、评选“优秀学生”以及升学推荐的依据。荐的依据。关于开展课外阅读的关于开展课外阅读的规定规定1 1、每位同学精选自己喜欢读的课外每位同学精选自己喜欢读的课外书书 2 23 3 本，要求八成新以上的新书，本，要求八成新以上的新书，写上自己的姓名，上交班级图书角，班写上自己的姓名，上交班级图书角，班级统一编号，登记造册，以备借阅。级统一编号，登记造册，以备借阅。2 2、每两周借阅一次，每两周借阅一次，借阅时一定要借阅时一定要登记书的编号，归还时及时在编号上打登记书的编号，归还时及时在编号上打上“”上“

13、”。双周五为借还的时间，如果在。双周五为借还的时间，如果在这期间看完了自己借的书，同学之间可这期间看完了自己借的书，同学之间可以交换着阅读。以交换着阅读。3 3、要爱护图书，要爱护图书，特别要爱护别人的特别要爱护别人的图书，丢失或损坏别人的图书要照价赔图书，丢失或损坏别人的图书要照价赔偿或赔偿等价的图书。偿或赔偿等价的图书。4 4、要求每位同学在两周之内一定要要求每位同学在两周之内一定要认真阅读所借图书，随时做读书笔记，认真阅读所借图书，随时做读书笔记，重点要学会对书中的人物和事件进行评重点要学会对书中的人物和事件进行评价，写出自己的读书感受。读书笔记两价，写出自己的读书感受。读书笔记两周交一次，质量高的可得“优”周交一次，质量高的可得“优”，不认真，不认真写或不交的，按规定扣分。写或不交的，按规定扣分。5 5、不定期在班内开展读书交流活、不定期在班内开展读书交流活动。动。6 6、学期末评选“阅读之星”、学期末评选“阅读之星”，凡获，凡获得阅读之星称号的一次奖励得阅读之星称号的一次奖励 5 5 分。评选分。评选标准从读书的数量和读书的质量两方面标准从读书的数量和读书的质量两方面考虑，数量占考虑，数量占 4 40 0，查看借阅记录，质，查看借阅记录，质量占量占 6060，查看读书笔记得“优”的次，查看读书笔记得“优”的次数。数。