小学语文公开课《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计和课后反思.pdf

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1、.精品文档.小学语文公开课黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计和课后反思黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计学习目标：1 1、认识生字。2 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3 3、理解古诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。教学难点：感悟诗境，指导朗读。教学过程：一、谈话导入课前播放李叔同的送别。1 1、同学们，我国诗词的国度，古诗词是我国文学艺术 的瑰宝，它以短小精悍、朗朗上口备受人们的喜欢。你们喜 欢古诗吗？谁能有感情的给大家背一首？2 2、在古代，交通很不方便，朋友分别后就很难再见面了，所以朋友分别时往往作诗词相赠，以表达彼此的深情厚 谊。这种诗被称为送别诗。你们还记得李白的送别诗吗？3 3、

2、今天，我们再来学一首李白送别诗的传世之作？黄2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 1/7 7.精品文档.鹤楼送孟浩然之广陵4 4、指导写“孟”和“陵”字。二、理解课题1 1、谁能把课题读一遍？这是一首送别诗，题目中就 有个“送”字，你能围绕这个“送”字提一提问题吗？想知 道答案吗？答案就藏在题目里，让我们一起来读 2 2 次。2 2、读完题目，你知道了什么？生 1 1:从题目中我知道了在黄鹤楼送孟浩然师：你读懂了送的地点。补充：湖北的黄鹤楼是江南的三大名楼之一，它与江西的滕王阁、湖南的岳阳楼被称为三大名楼。生 2 2:从题目中我知道了李白送孟浩然到广陵。师：你能从题目

3、中知道那么多，可不简单呀！三、读通古诗简介背景资料：话说，李白年青的时候风流潇洒，挎一 把宝剑、带一个洒壶离家出走，云游天下，路过湖北湘阳的 时候，认识了当时名满京城的大诗人孟浩然，这孟浩然比李 白整整大了 1212 岁，但年龄的差异丝毫没有影响两人的交往。他们一见而故，相见恨晚，整天在一起游山玩水，饮酒作诗，成了无话不说的好朋友。他在诗中写道“吾爱孟夫子，风流 天下闻”。有一年春天，孟浩然要到扬州做事，这对于多愁 善感的诗人来说，对于朝夕相对的好朋友来说，真是难舍难 分呀！2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 2/7 7.精品文档.1 1、李白为好友孟浩然送别，心情

4、如何呢？下面请同学 们自由读读这首诗，注意读准字音，看清字形，把诗句读通 读顺。2 2、这首诗里面有五个生字，我们先和生字朋友打声招 呼，谁愿意读？孟浩然：是唐朝的一位大诗人，他比李白大1212 岁，但两人一见而故，成为知己，让我们一起来呼呼他的名字。“广陵：你知道它在哪里吗？它就是现在江苏省的扬州 市3 3、齐读生字4 4、谁能把这首诗读一读。随机纠正字音。怎样才把这首诗的节奏美读出来呢音朗读，注意听清楚诗是怎样停顿的。出示节奏齐读谁来读一读？请同学们再读读这首诗，并结合下面的注释，看看自 己还有哪些不懂的地方？可以先跟同桌交流，看能不能解决。5 5、这里的“辞”字，你们能给它组个词吗？诗中

5、的“辞”字就是告辞、告别的意思。师：黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东 顺流而2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 3/7 7？请同学们再听录.精品文档.下，所以大诗人李白说故人西辞？，师：你知道他们分别的时间吗？诗中写“烟花三月”下面请同学们自由读读第 2 2 句古诗。、“烟花三月”，那是一个春意盎然的季节。想去看看吗?边看边想你能描绘这美丽的景色吗？、哪个同学更厉害，能用诗句来形容这美妙的春天？这 美妙的景色，也使我不由得想起这样一首诗。、在这千年胜地的黄鹤楼上，在这如诗如画的江南春天，诗人本该和老朋友孟浩然共饮美酒，吟诗作赋。何其美哉！但今天，老朋友离

6、李白而去。请同学们齐读1 1、2 2 句。、孟浩然的船走了。可是李白还在黄鹤楼上久久地望呀 望呀，他在望什么呀？生：望那只船、“孤帆”是什么意思？、在唐朝胜世，长江是主要的交通渠道，按理说，江南 三月，长江上一定是千帆竞渡，可李白为什么说是“孤帆”呢？、对，“过尽千帆皆不是”，此时此刻李白的心里只有孟 浩然，所以李白自然只看到孟浩然的“孤帆”、从这个“孤”字，你还知道了什么？小结：这小小的一个“孤”字，就把诗人的离愁别绪表达得淋漓尽致。当时的李白孤孤单单地站在那里，看呀看呀，一直看到。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 4/7 7.精品文档.远影在碧空尽。“尽”是什

7、么的意思？。孤帆已经消失了，但李白还在那里久久凝望，此时，孤帆虽尽，什么是未尽呢？真是“帆影尽而情不尽”呀！、这是多么深的情谊呀！谁来读读第、齐读。、送君千里，终有一别。此时此刻，李白望着孤帆远去，江水滔滔，心中一定有千言万语想对孟浩然说，拿起你手中 的笔，写出李白当时在想些什么？出示：故人的船渐渐远去了，李白不禁想：、汇报、这深深的祝福，这依依不舍，这浓浓情意，就像这滚滚长江之水连绵不断。让我们一起来读读四、朗读并背诵古诗。李白在默默地看着好朋友孟浩然离去，诗句在心中喷涌而出，一起读。、人生离别多，多少年以后，当我们和亲朋好友离别的时候，我们依然会满怀深情地吟诵起这首诗。、如果你有机会登上黄

8、鹤楼，你一定会想起两个人-3 3、4 4 句。？3 3 句？李白和孟浩然。你一定会想起这一首诗-黄鹤楼送孟 浩然之广陵。、练习背诵2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5 5/7 7.精品文档.我们把这美好的情感，把这千古佳句永远留在心中，好 吗？那赶快背下来吧！、现在，让我们一起来背背。五、拓展1 1、黄鹤楼这一别，别出了李白与孟浩然的深情，别出 了孟浩然与李白的厚谊。时隔一年，李白仍久久不能忘怀，又为这次送别写下了一首五言诗。出示：江下行李白去年下扬州，江送黄鹤楼。眼望帆去远，心逐江水流。让我们一起读一读。帆去远，心相随！多么的情深意长 呀！六、作业师：离别是诗，离别是歌，离别是情。一样的送别，不 一样的情怀。课后，你们可以上网查找相关的送别诗，感受 古人的情怀，体验友谊带给我们的温暖和感动。六、板书设计：黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆尽情永在2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创6 6/7 7.精品文档.2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创7 7/7 7