特殊角的三角函数教案.pdf
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1、章节题目特殊角的三角函数授课日期教学目标1、经历探索特殊角的三角函数值得过程,体会三角函数的意义;2、记住特殊角的三角函数值,并能应用于计算;3、能根据不同的三角函数值说出相应的角的大小;4、掌握求三角函数值时将角放入直角三角形的方法。教学重点1、探索特殊角的三角函数值2、进行特殊角三角函数值的计算3、比较锐角三角函数值的大小教学难点1、特殊角的三角函数值的探索过程;2、利用特殊角的三角函数值进行计算。课型讲授课教具板书设计特殊角的三角函数值sin cos 304560tan 例 1解答例 2解答练习 1、2课后小结教学过程一、问题引入今天的任务,填写下面的表格sin cos 304560ta
2、n 二、求特殊角的三角函数值(一)、30、60角的三角函数值(师在黑板上用量角器画出30角。)上次课程已经学过直角三角形内的三角函数,今天我们先来研究30的三角函数值。现在黑板上有一个30角,直接这样计算我们是算不出它的三角函数值的,要求一个角的三角函数值,首先要把角放在一个直角三角形中。我们现在在边OA 上选一点 E,从 E 向 OB 作垂线,垂足为 F,则三角形 OEF 为含30角的直角三角形。现在在 OEF 中求30角的三角函数。定理:在直角三角形中,30所对的直角边等于斜边的一半。所以如果设 EF=1,OE=2.问题:已知直角三角形的斜边和一个直角边,你能求出另一个直角边吗用什么方法求
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