议程设置理论在互联网环境下的变迁.pdf
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1、议程设置理论在互联网环境下的变迁议程设置理论在互联网环境下的变迁随着互联网时代的到来,适用于传统媒体的“议程设置”理论是否依然适用于网络媒体?很多研究者认为,在网络传播中媒介的议程设置功能将会发生变化。针对这一问题,笔者以具体事例来验证这一观点,研究网络媒体的议程设置功能在网络传播中的不同影响。网络媒体中的议程设置现象以“芙蓉姐姐”现象为例,“芙蓉姐姐”借助网络平台,生产和传播自己的各种信息吸引公众眼球,从而使这些信息具备了“显著性”,逐渐成为大众议题,并提上了大众的“议事日程”。另一个“无名小卒”胡戈仅以一部一个馒头引发的血案的短片而名噪一时,之后他又推出春运帝国、鸟笼山剿匪记等恶搞片来娱乐
2、网民,也受到了网民热捧,胡戈同样给大众设置了“精彩的议程”。以上事例表明,在网络媒体时代,任何一个网民,都可以拥有制造大事件的权利,都可以成为潮流的引领者。因为新兴的网络媒体给了他们一个充分展示自我的平台,并且自己就是编辑就是把关人。传统媒体一直在严格把关,在为受众设置“议事日程”,而网络媒体改变了议程设置的主体,在这里受众也可以成为“议题”的设置者。1.网民成为议题设置者在网络的议程设置中,公众占据着主导地位,他们可以通过网络平台发布信息,吸引和影响其他网络受众,并在共同的认知中逐渐形成大致相似的看法,从而赋予这一事件以重要性和显著性,形成网络议题。网络的开放性、便捷性使得越来越多的人愿意在
3、这样的媒体上发布、接收以及交流信息。在这里,网民被赋予了更大的表达权,他们可以就各自对新闻事件的理解和评判在网络上设置议程、反映社会议题。此外,设置网络议题的网民不再受到某些限制或是把关,在网络时代,网民就是“把关人”。这完全不同于传统媒体,因为在传统媒体中,信息的发布与刊载要受到编辑的层层把关,以及要符合媒体的宣传政策等等。网络媒体的自由性、开放性,决定了它的受众可以自己设置议程。2.网络受众参与议题讨论,互动性加强网络媒体的开放性与自由性使受众很方便地参与到网络议题的设置中来,并且,随时随地进行议题讨论,把个人对于议题的观点即时传送出去。在网络媒体中,网络自身极强的互动性在这一理论中得到很
4、好的利用,网民不再像传统媒体的受众一样只是单纯的信息接受者,网民已由被动变为主动,他们可以自由表达对议题的看法、不受限制,这加强了受众参与议题讨论的热情与兴趣。与此同时,也使网络议题在讨论中得到发展和完善。并且,及时的互动和信息反馈使事件发展进程加快,迎合了人们急于知晓的心理。传统媒体对事件的报道相对迟缓,难以满足受众的要求。因此,网络媒体在这一点上的优势传统媒体无法相比。3.传统媒体引用网络议题网络媒体出现以前,传统媒体一直是公共议题的设置者,并且引导社会公共舆论。然而,网络媒体的兴起打破了这一惯例,它使得每一个受众都可以成为网络的议程设置者,这时,议题的重要性和显著性就由网络受众进行自我界
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