班级常规管理与教育.pdf
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1、百度文库-好好学习,天天向上目录:目录:教育,在于人之为人(代序)第一章 班级组织常规管理第一节 组织机构的建设一、班集体组建以年龄为标准编班 以学习成绩为标准编班 以地域为标准编班二、班级组织机构的设立三、班干部的选拔集体选举 学生推举 毛遂自荐 全体轮岗 教师任命四、班干部的培养分配职位 明确职责 培养意识 了解方法五、班干部的使用放手让学生工作 勇于承担责任 学生干部的免职案例:岗位责任制式的班级管理模式第二节 组织文化的建设一、班级环境教室的整体布置 学生座位的编排二、班级标识班名 班训 案例:引导学生自创格言 班歌三、班级制度班级制度的主要内容 班级制度的功能 班级制度的制定与完善
2、抓好制度的宣传与落实四、学生批评批评的一般方法 批评的特殊技巧 教育惩罚的策略案例:错误的批评方法举例五、学生表扬表扬的教育作用 表扬的一般形式 表扬的恰当运用六、班级目标-1百度文库-好好学习,天天向上目标管理的概念和特点 目标管理在班级管理中的运用 制定班级目标应注意的问题目标的强化 目标的发展七、班级舆论舆论导向的人文化 舆论的传播人文化 舆论的接受人文化八、班级公平公平 教育公平 班级管理中的公平实现案例:班级文化的自我创建第二章 班级学习常规管理第一节 学习的基础常规管理一、勤于学习培养学生的学习兴趣 帮学生养成爱学习的习惯二、精于选择选择学习方向 选择学习书籍 选择学习内容三、善于
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- 班级 常规 管理 教育
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