论职业指导在促进大学生就业工作中的地位和作用.pdf

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1、论职业指导在促进大学生就业工作中的地位和作用摘要：要职业指导作学校教育程不可缺少环节促进学生就业工作占据着重要地位发挥着重要作用，高校开展职业指导有利引导学生了我、了社会正确地进行我评价了己兴趣、人格、知识和能力发现己优及身潜力科学、合理、正确地引导学生稳步发展我性、特从职业视角对体职业才能、职业品格、职业趣味展开全体剖析及摸，/赵飞 何浏摘 要职业指导作学校教育程不可缺少环节促进学生就业工作占据着重要地位发挥着重要作用开展职业指导有助助学生了和认识社会、树立明确职业目标可以学生提供正确有效就业信息和就业指导实现人力合理配置促使人才能得到有效发挥推动高校科学发展关键词职业指导;学生就业;地位;

2、作用图分类 G6738献标志码编 6739X（00）0800630早 95 年黄炎培先生就明确指出了职业指导对人们就业重要作用从宏观上看职业指导是对人生种整体规划和设计涉及到每体生活理想、生活态、行方式等等因今天仍有人称“生涯设计”职业指导程包含了就业指导它不仅仅只是种单纯活动或者是种方法和手段它更是与教育紧密相连种指导思想和思维方式对更进步推动学生就业具有十分关键推进指导作用从而显现出职业指导当前推动学生就业工作当迫切性及重要性、积极开展和加强职业指导是新期推动高校科学发展迫切要通促进学校办学理念和实践探进步促进高校毕业生就业工作职业指导作学校教育程不可缺少环节应当贯穿学生活始终它始终把以人

3、提升创新职业指导心思想职业指导工作是学校教育和社会要契合借助全程职业指导提升学生职业整体素质其终极目标就是培育学生主择业、主创业项目素质积极开展和加强职业指导提高毕业生质量和就业质量有利使学校工作紧密系社会、紧密系市场、紧密系实际有效地助学生实现就业、稳定就业让长和用人单位都看到我们培养出人才不仅有能力还会做人做事从而树立学校良公众形象使学校、学生与用人单位形成种良性协作循环进步促进高校毕业生就业工作二、力开展和加强职业指导有助学生充分认识我认识科学认识现阶段就业坏境及情势助学生实现我认识、我价值及人生稳步发展当前就业问题是世界各国共关问题而我国就业问题尤其突出.借助科学、合理、有效就业指导使

4、高职生正确地了我、认识及稳步发展我明晰就业目这正是高职生就业关键前提及根前提惟才能做到真正现实义“人职相匹配”00 年我国全国普通高校毕业生人数是万但08 年该数达到 80 万预计 09 年毕业学生人数 83 万左右可以看出就业形势严峻、就业环境激烈高等院校开展职业指导工作有助助学生正确定位正确充分地认识我科学合理地直面就业精神压力三、积极开展和加强职业指导有助助学生了和认识社会树立明确职业目标方面积极开展和加强职业指导有助助学生正确了社会、认识社会虽然现学生毕业前有实习或者见习机会但是这毕竟不是真实职场缺少真正义上职业体验职业指导恰恰正是学校面向社会窗口和平台学生可以通职业指导进步深入了社会

5、和发展变化不断调整己职业生涯规划使己对社会、对职业能够有较真实、客观认识另方面处学阶段学生对人生有着各种各样幻想这些想法层次不有些是可以实现有些是必须努力才能实现也有些是不切实际、无法实现如学生缺乏职业指导就会对某种职业认识停留表面只是单纯非常模糊概念不利学生树立明确职业目标做职业规划四、积极开展和加强职业指导有利学生变就业及择业观念建立正确就业观及就业价值观体系校学生因缺少社会生存及实践验对设定职业方向具有较程盲目性很多学生择业思想存偏差择业风险识淡薄味谋“温馨、炙手可热、高回报”工作“眼高手低”是很多刚刚走出学走向社会学生通病高校开展职业指导有利引导学生了我、了社会正确地进行我评价了己兴趣

6、、人格、知识和能力发现己优及身潜力科学、合理、正确地引导学生稳步发展我性、特从职业视角对体职业才能、职业品格、职业趣味展开全体剖析及摸通开展科学职业指导促进学生审、省和我发展和完善确定正确职业方向和发展目标进而展开实事是职业设计及生涯规划科学合理地鼓励学生打破只有正规就业或是端“铁饭碗”才算就业陈.旧观念打破把工作岗位分高低贵贱不正确认识和思想逐步培养和树立职业平等和劳动光荣观念引导学生变择业和就业思想观念鼓励学毕业生响应国召到企业、城镇、农村就业或主创业通对职业了、我分析助学生树立正确择业观念和就业价值观这也正是对职业指导对促进学生就业工作四功能体现职业导向功能就是对学生就业观念引导有利学生

7、以社会导向树立正确就业观念和择业观念培养正确就业和择业价值观借助对职业了、我认识剖析助学生建立正确择业观念及就业价值观体系五、积极开展和加强职业指导有利学生提供正确有效就业信息和就业指导实现人力合理配置促使人才能得到有效发挥通开展积极职业指导方面可以有效助学生掌握就业信息采集和处理方法科学指导他们运用多种现代通讯工具和手段获得量就业信息有步骤、全面性地对信息容展开剖析依据挑选信息容展开职管理策从而更进步提供正确有用就业信息容及职业指导效用这也正是对职业指导对促进学生就业工作四功能职业定向功能体现职业定位功能对学生职业定位指导可以助学生提供正确有效就业信息和职业指导另方面开展职业指导就是要使用人

8、单位了高校每专业情况、了学生知识结构和专业特长也使学毕业生充分了社会发展对人才调整就业心态和观念使每人才能、知识、兴趣与所从事工作相吻合因应该正确认识职业指导高校工作重要作用搞学生职业指导工作引导学生遵循职业选择原则做职业选择使得人尽其才、才尽其用从而到能发挥己才能位置实现人力合理配置六、积极开展和加强职业指导有助促进学生身心健康发展有利促进学生提高综合素质培养学生创新精神和创业能力积极开展和加强职业指导方面可以助学生面对现实选择适合己职业增强应对挫折心理承受能力学生提供咨询和辅导消除恐惧、卑、焦虑等心理就业做充分心理准备促进学生身心健康发展这也正是对职业指导对促进学生就业工作四功能体现即促进

9、发展功能有利促进学生身心健康和性发展另方面创业教育是适应我国国情、有着特殊重要义工作因必须把创业教育摆放重要地位.将创业教育纳入职业指导是学校工作项重要任而且学校创业教育应该以提高学生我就业能力目努力培育勇创业及长创业思想品质引导学生建立正确职业抱及职业观培育学生勇开辟、积极进取开拓精神及崇高职业精神境界职业抉择进程其实是职业预备进程开展职业指导便是借助分析职业对从业者整体素质要更进步忙学生建立明晰职业目增强学生身目性和觉性从而使学生学会主动而有针对性地选择职业所要专业学习课程、制订学习计划、学习从业技能等等职市场竞争当不但有良职业道德还应该有高水平理论知识及从业技艺如何培养学生获得工作能力也是职业指导首要和基工作目标因积极开展和加强职业指导有助学生做职业准备培养学生获得良工作能力和树立正确劳动观念从学生就业角看职业指导属思想教育畴通对学生职业识、职业品德、职业能力和职业素养等方面指导教育具体工作实践贯彻教育整体性原则将其融进到教育领域全程把职业指导渗透思想教育以及学生管理当适调整己职业规划和阶段目标助学生培养良就業素质和职业素质建立正确职业价值体系促使健康稳步发展相关热词 职业指导学生就业地位.