【部编版】最新人教部编版六年级下册《道德与法治》教学计划(含教学进度).pdf

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1、【部编版】最新人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)最新部编版六年级道德与法治下册教学计划最新部编版六年级道德与法治下册教学计划本学期我承担六年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、学情分析：经过学习，孩子们基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，

2、甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。二、教学分析部编版道德与法治六年级下册教材是从2020 年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。1、通过第一单元完善自我健康成长的教学，使学生懂得每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。2、通过第二单元爱护地球共同责任的教学，

3、使学生认识到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉1【部编版】最新人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。3.通过第三单元多样文明多彩生活的教学，了解文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动

4、力。4.通过学习第四单元让世界更美好教学，使学生认识到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。三、教学目标：1.懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。2 懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。4.初步了解全球环境恶化、人

5、口急剧增长、资源匮乏等状况，以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习在自然灾害中自护与互助。2【部编版】最新人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)6.养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。7.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫士。8.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。9.通过收集中国在联合国

6、的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。10.激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。四、教学重难点：1.懂得每个人都应得到尊重；学会如何尊重自己、他人。2.懂得宽容的意义，学会如何宽容。3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。4.明白环境问题的严重性，形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯。5.了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。6.初步了解古代早期文明发祥地；知道要保护文明世界的文化遗产。7.尊重不同国家和民族的文化差异，尊重文化多样性。8.知道科学技术对生产和生活重要影响，明白科技改变世界，科技让梦想成真。9.知

7、道国际组织的分类及重要作用，了解联合国和世界贸易组织的构成和作用，明白中国与国际组织的相互交流、支持作用。10.知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。五、教学措施：3【部编版】最新人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。4.结合大队部的各项活动进行相关主题的教育。5.充分利用教学用书中的

8、儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生环境素养。7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。六、教学进度章节第一单元第二单元题目完善自我健康成长1 学会尊重2 学会宽容3 学会反思爱护地球共同责任4课时62224备注【部编版】最新

9、人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)第三单元第四单元4 地球我们的家园5 应对自然灾害多样文明多彩生活6 探访古代文明7 多元文化多样魅力让世界更美好8 科技发展造福人类9 日益重要的国际组织10 我们爱和平2242262225【部编版】最新人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)最新部编版六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好测试卷最新部编版六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好测试卷一、查缺补漏（共 12 分）1.波兰科学家提出了“日心说”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的。2.19 世纪，提出“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的认识。3.按照地理范

10、围，国际组织可以分为和。4.建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。二、明辨是非（对的打“”，错的打“”，共 30 分）1.意大利天文学家布鲁诺制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。（）2.1405-1433 年，郑和率船队五次下西洋。（）3.人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（）4.200 多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（）5.科技的发展改变了世界。（）6.我国从 2001 年开始，把每年 5 月第 3 周定为“科技活动周”。（）7.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（）8.世界卫生组织旨在推动全球卫生健

11、康事业的发展（）。9.国家主权神圣不可侵犯。（）10.国家之间相互尊重是和平的基石。（）11.强大的国防力量，是维护和平、打赢战争重要保障。（）12.人民群众是保卫祖国的“钢铁长城”。（）13.截至 2016 年 11 月，中国先后参加了 26 项联合国维和行动。（）14.联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。（）15.一般性国际组织只在某些特定领域开展活动。（）三、老眼识珠（共 30 分）1.麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（）。A.正方体B.球体C.不规则体2.1405-1433 年，郑和率船队（）次下西洋。A.五B.六C.七3.1970 年 4 月 24 日，我

12、国第一颗人造地球卫星（）成功发射。A.东方红一号B.东方红二号C.斯普特尼克一号6【部编版】最新人教部编版六年级下册道德与法治教学计划(含教学进度)4.世界银行是（）国际组织。A.世界性B.区域性C.不确定5.世界贸易组织总部位于（）。A.中国北京B.瑞士日内瓦C.美国纽约6.“国际和平日”为每年的（）。A.9 月 21 日B.9 月 22 日C.6 月 21 日7.保卫祖国的“钢铁长城”是（）。A.中国人民解放军B.广大人民群众C.修筑坚固的城墙8.联合国总部位于（）。A.美国纽约B.瑞士日内瓦C.英国伦敦9.下列说法正确的是（）。A.世界性国际组织的成员限定于特定范围B.区域性国际组织的成员来自全球各地C.世界性国际组织的成员来自全球各地10.2016 年 9 月 4-5 日，二十国集团领导人第 11 次峰会在（A.中国北京B.中国杭州C.中国青岛四、大显身手（共 28 分）1.谈谈哥白尼和伽利略的主要贡献？7）举行。