高三生物一模试卷01.pdf

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1、付兑市石事阳光实验学校市高三生物一模试卷付兑市石事阳光实验学校市高三生物一模试卷一、选择题一、选择题1下列有关黑藻和蓝藻的说法正确的是（）A两者的细胞壁都由纤维素和果构成B两者固 CO2的场所均为叶绿体基质C两者都含 RNA，遗传物质都是 DNAD两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质2下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A某细胞能合成 mRNA，说明该细胞也高度分化B细胞内产生的自由基会攻击细胞内的 DNA 和蛋白质C抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞分裂和生长进程D人口腔上皮细胞有丝分裂间期染色质高度螺旋化缩短变粗形成染色体3下列有关图示过程的叙述，不正确的是（）A图 1 所示过程叫做

2、翻译，多个核糖体完成一种多肽链的合成B图 2 可表示原核细胞的转录和翻译，原料分别是核糖核苷酸和氨基酸C图 1 表示翻译过程的方向是从右向左，是 mRNA，是核糖体D图 2 中表示正在合成的 4 条多肽链，需要的 tRNA 共有 61 种4下列有关人类疾病的叙述，正确的是（）A营养性状缺铁性贫血症和镰刀型细胞贫血症都是由遗传物质改变引起的B 硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜使肺功能受损的一种自身免疫病C苯丙酮尿症的发病机理说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程D甲状腺激素分泌不足的成年人会出现易激动的现象5某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，结果如图所示，下列说法

3、不正确的是（）A生长素通过直接参与细胞代谢从而调节植物体的生命活动B此的自变量是生长素浓度和器官（或部位）不同C生长素浓度为 B 点对乙器官生长的促进作用比 A 点更显著D曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响6如图三条曲线代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势以下说法正确的是（）A曲线分别代表动物物种多样性程度和数量易变程度B图示生态系统中热带雨林的物质能量循环速率最快C进入冬眠状态的动物细胞中自由水的比例明显上升D常用标志重捕法或样方法调查温带落叶林动物的丰富度二、解答题（共二、解答题（共 4 4 小题，满分小题，满分 3939 分）分）

4、7 为探究 CO2对光用的影响，现利用某一浓度的 CO2缓冲液母液设计了以下（CO2缓冲液可以使密闭容器内 CO2浓度维持在一水平）：试管试剂步骤号（每支试管中的溶液总量相）步骤 1步骤 2步骤 31CO2缓冲液母液：清水=1：7取生长旺盛的大蒜叶，用将小圆形叶片随机均匀观察每只2CO2缓冲液母液：清水=1：5打孔器打出大小一致的小分为 4 组，置于 4 只试试管内小3CO2缓冲液母液：清水=1：3圆形叶片若干，排出小圆管底，管口密闭，将各圆形叶片4清水形叶片中的气体试管置于灯箱内上浮情况（1）为确保结果的可靠性，在控制变量时，与生物材料有关的无关变量是（答两点）（2）比较 1 号和 2 号试

5、管，若观察到的现象，说明适当提高 CO2浓度可以提高光用强度（3）比较 2 号和 3 号试管，观察到两只试管内小圆叶片的上浮情况一致，说明此时增加已经不再影响光用强度（4）中导致小圆叶片上浮的气体是（填 CO2或 O2）8野生型果蝇（均为纯合子）眼色为红眼，突变型果蝇眼色为白眼，红眼和白眼这对相对性状受一对位基因控制，现用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F2中红眼：白眼=3：1，其中雄果蝇染色体的图如图所示（图中为XY 染色体同源区段，为 X 染色体特有区段，为 Y 染色体特有区段），请回答下列相关问题：（1）红眼与白眼这对相对性状中为显性性状（2）控制这对相对性状的基因一不会位于（

6、填“常染色体”、“区段”、“区段”或“区段”）上，判断依据是（3）为确该对基因的位置，可选择 F1代的进行测交，若后代中，则该对基因不在常染色体上，而在性染色体上为进一步确基因位于性染色体的区段还是区段，可用野生型雄果蝇与（填“亲本”或“F1”）中红眼雌果蝇杂交，若后代中雌、雄果蝇的表现型均为红眼，则基因位于性染色体的区段上9图甲为人体某一反射弧的示意图，a、b 为置于神经细胞膜外的微型电流计的两个微型电极；图乙表示某种病毒侵入动物细胞相关过程的示意图请据图回答下列问题：（1）在未受到刺激时，神经纤维处于状态，此时膜主要对（填“Na+”或“K+”）有通透性（2）在图甲的 b 处给予一适当的刺激

7、，电流计的指针能发生次偏转若从a 处切断神经纤维，刺激 b 处，效器能作出反，该过程（填“属于”或“不属于”）反射（3）在人体内反射弧中的兴奋是单向传递的，原因是：；（4）图乙中为酶，可发生碱基互补配对的过程是（填图中字母）据图可知该病毒在细胞内的遗传信息传递途径为（可用简单文字和箭头表示）10生态学家对某湖泊的能量流动进行了量分析，数据如表：注：表中数字为能量数值，单位是 J/（cm2a）（焦每平方厘米每年）能量生产者植食性动物肉食性动物能量生物类型固的能量464.6？12.6未利用29329.35自身呼吸作用消耗96.318.87.5流入分解者12.52.10.1请分析数据，回答问题：（1

8、）若该湖泊的面积为 Scm2，则一年内流入该生态系统的总能量是（2）生产者固的能量，一储存在有机物中未利用，一被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入和表中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（用百分数表示，留到小数点后）（3）由于受到严重的工业污染，湖水中浮游藻类和动植物大量死亡，导致该水体中氧气含量下降，导致氧气含量下降的原因是和（4）如果该湖泊生态系统只是受到轻微的污染，则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大，这是因为该湖泊生态系统具有稳性三、选做题【生物三、选做题【生物-1-1：生物技术实践】：生物技术实践】（共（共 1 1 小题，满分小题，满分 1515 分）分）11幽门螺杆菌是栖息在

9、胃粘膜的革兰氏阴性螺旋状杆菌，细胞内具有强的脲酶（能降解尿素）活性，其代谢类型属于异养厌氧型，这种细菌是慢性胃炎、甚至胃癌发生的元凶（1）为了对胃炎患者的胃粘膜提取物稀释样液中的幽门螺杆菌进行分离，将样品稀释液接种于以为唯一氮源的固体选择培养基上（2）分离培养幽门螺杆菌是必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，培养皿常用的灭菌方法是采用高压蒸汽灭菌法要达到良好的灭菌效果，一般需在压力为kPa，温度为的条件下，维持 1530 分钟（3）欲检测上述培养基中是否具有幽门螺杆菌这类细菌的存在，向培养基中添加酚红指示剂，培养基中菌落周围显示环带，既表明这类细菌的存在，这种检测过程的原理是（

10、4）采用液体培养基培养幽门螺杆菌，为了测菌液中的菌体数量，一般采用法将一量的菌液接种到固体培养基上，统计的数量来代表菌体数，这种检测方法测得的结果一般偏（填“大”或“小”），原因是四、选做题【生物四、选做题【生物-3-3：生物科技专题】：生物科技专题】（共（共 1 1 小题，满分小题，满分 0 0 分）分）12请回答下列与单克隆抗体制备流程有关的问题（1）培养骨髓瘤细胞时，需用处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，此外还期更换，以清除代谢产物，当细胞（填“原代”或“传代”）培养至 1050 代左右时，细胞的细胞核型可能发生变化，从而获得不死性的癌细胞（2）制备单克隆抗体时，先用特的选择性培

11、养基进行筛选，获得；然后对上述细胞进行抗体检测，选取的细胞克培养；最终获得单克隆抗体，其优点是（3）有人提出：将经特抗原刺激的 B 淋巴细胞核移植到去核骨髓瘤细胞中来产生单克隆抗体，该技术称为此方法（填“能”或“不能”）获得既能分泌抗体、又能无限增殖的细胞市高考生物一模试卷市高考生物一模试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题一、选择题1下列有关黑藻和蓝藻的说法正确的是（）A两者的细胞壁都由纤维素和果构成B两者固 CO2的场所均为叶绿体基质C两者都含 RNA，遗传物质都是 DNAD两者分解丙酮酸的场所均为线粒体基质【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】黑藻是真核生

12、物，蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能进行光用；含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸【解答】解：A、蓝藻细胞壁成分为肽聚糖，A 错误；B、蓝藻属于原核生物，细胞中没有叶绿体，B 错误；C、黑藻和蓝藻都含有 DNA 和 RNA，并且遗传物质都是 DNA，C 正确；D、蓝藻没有线粒体，D 错误故选：C2下列关于细胞生命历程的说法，正确的是（）A某细胞能合成 mRNA，说明该细胞也高度分化B细胞内产生的自由基会攻击细胞内的

13、 DNA 和蛋白质C抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞分裂和生长进程D人口腔上皮细胞有丝分裂间期染色质高度螺旋化缩短变粗形成染色体【考点】51：细胞的分化；5A：癌细胞的主要特征【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞基因表达情况不同，如血红蛋白基因只在红细胞中表达2、癌细胞的主要特征是无限增殖，形态改变和容易转移细胞癌变的机理则是原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的【解答】解：A、细胞内进行mRNA 的合成不一是细胞分化，有可能是细胞分裂，此外正常细胞都有基因表达，进行转录

14、合成 mRNA，A 错误；B、自由基学说认为，辐射会刺激细胞产生自由基攻击 DNA 和蛋白质，使细胞衰老，B 正确；C、抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，C 错误；D、人口腔上皮细胞已高度分化，不再进行有丝分裂，D 错误故选：B3下列有关图示过程的叙述，不正确的是（）A图 1 所示过程叫做翻译，多个核糖体完成一种多肽链的合成B图 2 可表示原核细胞的转录和翻译，原料分别是核糖核苷酸和氨基酸C图 1 表示翻译过程的方向是从右向左，是 mRNA，是核糖体D图 2 中表示正在合成的 4 条多肽链，需要的 tRNA 共有 61 种【考点】7F：遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图 1：图示为真核细胞

15、中进行的翻译过程，其中为 mRNA，是翻译的模板；都是翻译形成的肽链；为核糖体，是翻译的场所分析题图 2：图示为原核细胞的转录和翻译，其中为 DNA；表示正在合成的多条多肽链【解答】解：A、图 1 所示过程叫做翻译，多个核糖体完成一种多肽链的合成，A 正确；B、图 2 可表示原核细胞的转录和翻译，原料分别是核糖核苷酸和氨基酸，B 正确；C、图 1 表示翻译过程的方向是肽链由短及长，即从右向左，是 mRNA，是核糖体，C 正确；D、一个核糖体中合成一条多肽链，图 2 中表示正在合成的许多条多肽链，D 错误故选：D4下列有关人类疾病的叙述，正确的是（）A营养性状缺铁性贫血症和镰刀型细胞贫血症都是由

16、遗传物质改变引起的B 硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜使肺功能受损的一种自身免疫病C苯丙酮尿症的发病机理说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程D甲状腺激素分泌不足的成年人会出现易激动的现象【考点】7G：基因、蛋白质与性状的关系；2E：细胞器中其他器官的主要功能；DB：动物激素的调节【分析】1、溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”2、基因对性状的控制有 2 条途径，一是通过控制蛋白质的结构直接控制性状，二是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状【解答】解：A、营

17、养性状缺铁性贫血症是由于饮食中缺铁导致的，镰刀型细胞贫血症是由遗传物质改变引起的，A 错误；B、硅尘破坏溶酶体膜，其内水解酶释放，引起的细胞死亡属于细胞坏死，不属于免疫功能过强引起的自身免疫疾病，B 错误；C、苯丙酮尿症的发病机理说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C 正确；D、甲状腺激素分泌过多的成年人会出现易激动的现象，因为甲状腺激素能促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，D 错误故选：C5某研究小组研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，结果如图所示，下列说法不正确的是（）A生长素通过直接参与细胞代谢从而调节植物体的生命活动B此的自变量是生长素浓度

18、和器官（或部位）不同C生长素浓度为 B 点对乙器官生长的促进作用比 A 点更显著D曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性【分析】该是研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，因此自变量为生长素浓度和作用器官或部位（胚根、胚芽）不同由于根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，因此乙曲线为生长素浓度对茎生长的影响比较生长素浓度 A 和 B 对此器官生长的影响，其中生长相同单位长度，A 浓度的促进所用的时间比 B 浓度所用的时间长，因此 B 浓度作用更显著【解答】解：A、生长素不直接参与细胞代谢，而是调节植物体的生命活动，A错误

19、；B、该是研究不同生长素浓度对同一植物根、茎生长的影响，因此自变量为生长素浓度和作用器官或部位（胚根、胚芽）不同，B 正确；C、生长素浓度为 B 点对乙器官生长的促进作用比 A 点更显著，C 正确；D、曲线乙表示的是不同生长素浓度对茎生长的影响，D 正确故选：A6如图三条曲线代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势以下说法正确的是（）A曲线分别代表动物物种多样性程度和数量易变程度B图示生态系统中热带雨林的物质能量循环速率最快C进入冬眠状态的动物细胞中自由水的比例明显上升D常用标志重捕法或样方法调查温带落叶林动物的丰富度【考点】F3：估算种群密度的方

20、法；F7：种间关系【分析】生物多样性指地球上动物、植物微生物所拥有的基因和生态系统；生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性根据图示分析可知：热带雨林动植物种类最多，北极苔原动植物种类最少，曲线为；热带雨林的营养结构越复杂，自动调节能力最强，数量易变程度最小；北极苔原自动调节能力最弱，数量易变程度最大，曲线为【解答】解：A、曲线分别代表动物物种多样性程度和数量易变程度，A 正确；B、能量不能循环，B 错误；C、进入冬眠状态的动物细胞中结合水的比例明显上升，C 错误；D、采用样方法或标志重捕法用于调查种群密度而不是土壤动物的物种丰富度，D 错误故选：A二、解答题（共二、解答题（共 4

21、 4 小题，满分小题，满分 3939 分）分）7 为探究 CO2对光用的影响，现利用某一浓度的 CO2缓冲液母液设计了以下（CO2缓冲液可以使密闭容器内 CO2浓度维持在一水平）：试管试剂步骤号（每支试管中的溶液总量相）步骤 1步骤 2步骤 31CO2缓冲液母液：清水=1：7取生长旺盛的大蒜叶，用将小圆形叶片随机均匀观察每只2CO2缓冲液母液：清水=1：5打孔器打出大小一致的小分为 4 组，置于 4 只试试管内小3CO2缓冲液母液：清水=1：3圆形叶片若干，排出小圆管底，管口密闭，将各圆形叶片4清水形叶片中的气体试管置于灯箱内上浮情况（1）为确保结果的可靠性，在控制变量时，与生物材料有关的无关

22、变量是大蒜叶的生理状况相同、同一品种的大蒜叶（答两点）（2）比较 1 号和 2 号试管，若观察到相同时间内 2 号试管上方的小圆片数量多于 1 号试管（或 2 号试管内的小圆片上浮所需的时间比 1 号试管短）的现象，说明适当提高 CO2浓度可以提高光用强度（3）比较 2 号和 3 号试管，观察到两只试管内小圆叶片的上浮情况一致，说明此时CO2浓度增加已经不再影响光用强度（4）中导致小圆叶片上浮的气体是O2（填 CO2或 O2）【考点】3L：影响光用速率的环境因素【分析】自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得要注意无关变量该相同且适设计时要注意单

23、一变量原则和对照原则【解答】解：（1）为确保结果的可靠性，在控制变量时，与生物材料有关的无关变量是大蒜叶的生理状况相同、同一品种的大蒜叶（2）比较 1 号和 2 号试管，若观察到相同时间内 2 号试管上方的小圆片数量多于 1 号试管的现象，说明适当提高 CO2浓度可以提高光用强度（3）比较 2 号和 3 号试管，观察到两只试管内小圆叶片的上浮情况一致，说明此时 CO2浓度达到饱和，CO2浓度增加已经不再影响光用强度（4）植物光用产生 O2，故光用中导致小圆叶片上浮的气体是 O2故答案为：（1）大蒜叶的生理状况相同、同一品种的大蒜叶（2）相同时间内 2 号试管上方的小圆片数量多于 1 号试管（或

24、 2 号试管内的小圆片上浮所需的时间比 1 号试管短）（3）CO2浓度（4）O28野生型果蝇（均为纯合子）眼色为红眼，突变型果蝇眼色为白眼，红眼和白眼这对相对性状受一对位基因控制，现用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F2中红眼：白眼=3：1，其中雄果蝇染色体的图如图所示（图中为XY 染色体同源区段，为 X 染色体特有区段，为 Y 染色体特有区段），请回答下列相关问题：（1）红眼与白眼这对相对性状中红眼为显性性状（2）控制这对相对性状的基因一不会位于区段（填“常染色体”、“区段”、“区段”或“区段”）上，判断依据是亲、子代中雄果蝇表现型不同（3）为确该对基因的位置，可选择 F1代的红眼

25、雄果蝇进行测交，若后代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白，则该对基因不在常染色体上，而在性染色体上为进一步确基因位于性染色体的区段还是区段，可用野生型雄果蝇与F1（填“亲本”或“F1”）中红眼雌果蝇杂交，若后代中雌、雄果蝇的表现型均为红眼，则基因位于性染色体的区段上【考点】8A：伴性遗传【分析】根据摩尔根的过程，白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配，Fl都是红眼，说明红眼为显性性状，F2中，红眼：白眼=3：1，所以符合基因的分离律【解答】解：（1）由分析可知，红眼为显性性状（2）控制这对相对性状的基因一不会位于区段，因为亲、子代中雄果蝇表现型不同（3）为确该对基因的位置，可选择 F1代的红眼雄果蝇进

26、行测交，若后代中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼则该对基因不在常染色体上，而在性染色体上为进一步确基因位于性染色体的区段还是区段，可用野生型雄果蝇与F1中红眼雌果蝇杂交，若后代中雌、雄果蝇的表现型均为红眼，则基因位于性染色体的区段上故答案为：（1）红眼区段（2）区段亲、子代中雄果蝇表现型不同（3）红眼雄果蝇雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼 F19图甲为人体某一反射弧的示意图，a、b 为置于神经细胞膜外的微型电流计的两个微型电极；图乙表示某种病毒侵入动物细胞相关过程的示意图请据图回答下列问题：（1）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时膜主要对K+（填“Na+”或“K+”）有通透性（2）在图甲的

27、 b 处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生1次偏转若从 a 处切断神经纤维，刺激 b 处，效器能作出反，该过程不属于（填“属于”或“不属于”）反射（3）在人体内反射弧中的兴奋是单向传递的，原因是：人体内只有感受器能接受刺激产生兴奋（或兴奋只能从感受器传到效器）；兴奋在神经元间的传递是单向的（或神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜）（4）图乙中为逆转录酶，可发生碱基互补配对的过程是abc（填图中字母）据图可知该病毒在细胞内的遗传信息传递途径为RNADNARNA蛋白质（可用简单文字和箭头表示）【考点】7H：中心法则及其发展；D9：神经冲动的产生和传导【分析】1、反射弧由感受器、传入神经

28、、神经中枢、传出神经、效器五构成，图中细胞是效器，皮肤细胞 A 是感受器，a 是传入神经，b 是传出神经2、据图 2 分析，a 表示逆转录，b 表示转录，c 表示翻译【解答】解：（1）在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，此时膜主要对 K+有通透性，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位（2）在 b 处给予一适当的刺激，b 点成外负内正，而 a 点保持静息电位，是外正内负，则电流计指针向左偏转，而由于兴奋在神经元之间是单向的，则不能传递到 a 点，所以电流汁指针将发生 1 次偏转反射需要完整的反射弧，因此若从 a 处切断神经纤维，刺激 b 处，效器能作出反，该过程不属于反射（3）在人体内反射弧

29、中的兴奋是单向传递的，原因是：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，兴奋只能从感受器传到效器（4）图乙中为逆转录酶，abc 可发生碱基互补配对的过程据图可知该病毒在细胞内的遗传信息传递途径为 RNADNARNA蛋白质故答案为：（1）静息 K+（2）1不属于（3）人体内只有感受器能接受刺激产生兴奋（或兴奋只能从感受器传到效器）兴奋在神经元间的传递是单向的（或神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜）（4）逆转录abc RNADNARNA蛋白质10生态学家对某湖泊的能量流动进行了量分析，数据如表：注：表中数字为能量数值，单位是 J/（cm2a）（焦每平方厘米每年）能量生产者植食性动

30、物肉食性动物能量生物类型固的能量464.6？12.6未利用29329.35自身呼吸作用消耗96.318.87.5流入分解者12.52.10.1请分析数据，回答问题：（1）若该湖泊的面积为 Scm2，则一年内流入该生态系统的总能量是464.4SJ（2）生产者固的能量，一储存在有机物中未利用，一被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入分解者和下一营养级（或植食性动物）表中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为20.1%（用百分数表示，留到小数点后）（3）由于受到严重的工业污染，湖水中浮游藻类和动植物大量死亡，导致该水体中氧气含量下降，导致氧气含量下降的原因是藻类和植物大量死亡，光用下降，氧气产生下降和湖

31、中耗氧微生物（分解者）通过分解作用消耗大量氧气（4）如果该湖泊生态系统只是受到轻微的污染，则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大，这是因为该湖泊生态系统具有一的抵抗力稳性【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其用；G6：生态系统的稳性【分析】1、生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、散失三个过程2、流入生态系统的总能量是生产者固的太阳能；生态系统的能量流动是沿着营养结构食物链和食物进行的；3、每个营养级固的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减【解答】解：（l）流入生态系统的总能量是生产者固的太阳能，由题表可知生产者固的能量为

32、 464.6J/（cm2a），则一年内流人该生态系统的总能量是464.6SJ（2）由题表可知，生产者固的能量，一储存在有机物中未利用，一被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入分解者和下一营养级表中第二营养级的固能量为464.629396.312.5=62.8J/（cm2a），第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（3）由于受到严重的工业污染，湖水中浮游藻类和动植物大量死亡，导致该水体中氧气含量下降，导致氧气含量下降的原因是藻类和植物大量死亡，光用下降，氧气产生下降和湖中耗氧微生物（分解者）通过分解作用消耗大量氧气（4）如果该湖泊生态系统只是受到轻微的污染，则对该生态系统的各个生物成分的影响并不大，

33、这是因为该生态系统具有一的自我调节能力，该湖泊生态系统具有一的抵抗力稳性故答案为：（1）464.4SJ（2）分解者下一营养级（或植食性动物）20.1%（3）藻类和植物大量死亡，光用下降，氧气产生下降湖中耗氧微生物（分解者）通过分解作用消耗大量氧气（4）一的抵抗力三、选做题【生物三、选做题【生物-1-1：生物技术实践】：生物技术实践】（共（共 1 1 小题，满分小题，满分 1515 分）分）11幽门螺杆菌是栖息在胃粘膜的革兰氏阴性螺旋状杆菌，细胞内具有强的脲酶（能降解尿素）活性，其代谢类型属于异养厌氧型，这种细菌是慢性胃炎、甚至胃癌发生的元凶（1）为了对胃炎患者的胃粘膜提取物稀释样液中的幽门螺杆

34、菌进行分离，将样品稀释液接种于以尿素为唯一氮源的固体选择培养基上（2）分离培养幽门螺杆菌是必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，培养皿常用的灭菌方法是干热灭菌采用高压蒸汽灭菌法要达到良好的灭菌效果，一般需在压力为100kPa，温度为121的条件下，维持 1530 分钟（3）欲检测上述培养基中是否具有幽门螺杆菌这类细菌的存在，向培养基中添加酚红指示剂，培养基中菌落周围显示环带，既表明这类细菌的存在，这种检测过程的原理是脲酶将培养基中的尿素分解成氨，导致培养基 pH 升高，使酚红指示剂呈现（4）采用液体培养基培养幽门螺杆菌，为了测菌液中的菌体数量，一般采用稀释涂布平板法将一量的菌液

35、接种到固体培养基上，统计菌落的数量来代表菌体数，这种检测方法测得的结果一般偏小（填“大”或“小”），原因是有些活菌在培养过程中死亡、有些菌落是由多个活菌共同形成的【考点】I1：微生物的分离和培养；I8：以尿素为氮源，测能生长的细菌的数量【分析】1、微生物常见的接种的方法平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养在线的开始，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落2、无菌技术：消毒和灭菌消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内

36、使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微部的微生物（不包芽孢和孢子）生物（包括芽孢和孢子）常用煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌方法消毒法适用操作空间、某些液体、双手接种环、接种针、玻璃器皿、培养基对象【解答】解：（1）为了分离具有强的脲酶（能降解尿素）的幽门螺杆菌，将样品稀释液接种于以尿素为唯一氮源的固体选择培养基上（2）对培养皿灭菌常用干热灭菌法；采用高压蒸汽灭菌法要达到良好的灭菌效果，一般需在压力为 100kPa，温度为 121的条件下，维持 1530 分钟（3）欲检测上述培养基中是否具有幽门螺杆菌这类细菌的存在，向培养基中添加酚红指示剂，培养基

37、中菌落周围显示环带，既表明这类细菌的存在，这种检测过程的原理是脲酶将培养基中的尿素分解成氨，导致培养基 pH 升高，使酚红指示剂呈现（4）接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可以对微生物进行计数；采用这种方法计数时，统计菌落的数量来代表菌体数；由于有些活菌在培养过程中死亡、有些菌落是由多个活菌共同形成的，因此这种检测方法测得的结果一般偏小故答案为：（1）尿素（2）干热灭菌 100 121（3）脲酶将培养基中的尿素分解成氨，导致培养基 pH 升高，使酚红指示剂呈现（4）稀释涂布平板菌落小有些活菌在培养过程中死亡、有些菌落是由多个活菌共同形成的四、选做题【生物四、选做题【生

38、物-3-3：生物科技专题】：生物科技专题】（共（共 1 1 小题，满分小题，满分 0 0 分）分）12请回答下列与单克隆抗体制备流程有关的问题（1）培养骨髓瘤细胞时，需用胰蛋白酶（或原蛋白酶）处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，此外还期更换动物细胞培养液，以清除代谢产物，当细胞传代（填“原代”或“传代”）培养至1050 代左右时，细胞的细胞核型可能发生变化，从而获得不死性的癌细胞（2）制备单克隆抗体时，先用特的选择性培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞；然后对上述细胞进行抗体检测，选取专一抗体检验阳性（或能产生专一抗体）的细胞克培养；最终获得单克隆抗体，其优点是特异性强、灵敏度高、大量制备（3

39、）有人提出：将经特抗原刺激的 B 淋巴细胞核移植到去核骨髓瘤细胞中来产生单克隆抗体，该技术称为核移植技术 此方法不能（填“能”或“不能”）获得既能分泌抗体、又能无限增殖的细胞【考点】RH：单克隆抗体的制备过程【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特抗原使之发生免疫反，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的 B 淋巴细胞；诱导 B 细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特抗体的杂交瘤细胞；进行克培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体【解答】解：（1）动物细胞间的物质是蛋白质，培养骨髓瘤细胞时，需用胰蛋白酶（或原蛋白酶）

40、处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，此外还期更换动物细胞培养液，以清除代谢产物，当细胞传代培养至 1050 代左右时，细胞的细胞核型可能发生变化，从而获得不死性的癌细胞（2）制备单克隆抗体时，先用特的选择性培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞；然后对上述细胞进行抗体检测，选取或能产生专一抗体的细胞克培养；最终获得单克隆抗体，其优点是 特异性强、灵敏度高、大量制备（3）将经特抗原刺激的 B 淋巴细胞核移植到去核骨髓瘤细胞中来产生单克隆抗体，该技术称为核移植技术，此方法不能获得既能分泌抗体、又能无限增殖的细胞因为无限增殖的基因在小鼠的骨髓瘤细胞核中故答案为：（1）胰蛋白酶（或原蛋白酶）动物细胞培养液传代（2）杂交瘤细胞专一抗体检验阳性（或能产生专一抗体）特异性强、灵敏度高、大量制备（3）核移植技术不能