高三生物一轮复习 第4单元 细胞的分化衰老凋亡和癌变讲义1.pdf
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1、付兑市石事阳光实验学校第付兑市石事阳光实验学校第 3 3 讲讲 细胞的分化、细胞的分化、衰老、衰老、凋亡和癌变凋亡和癌变考点一|细胞分化和细胞的全能性1 1细胞分化(1)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳性差异的过程。(2)特点:普遍性、持久性、稳性和不可逆性。(3)实质:在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同。(4)意义使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率2 2细胞的全能性(1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。(2)实例克隆羊多利的培育成功说明动物细胞核具有全能性(3)干细胞:动物和人体内
2、少数具有分裂和分化能力的细胞。(4)把实例和相的原理或过程连线。实例依据原理或过程花粉培养成单倍体植株 a动物细胞核具有全能性克隆羊多利的培养 b植物细胞具有全能性植物导管组织的形成 c细胞的有丝分裂受精卵发育成个体 d细胞的分化【提示】b a d c、d1 1判断下列有关细胞分化和细胞全能性叙述的正误。(1)细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率。()(2)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。()【提示】细胞分化只是基因的选择性表达,并没有改变遗传信息。(3)成人体内不同分化细胞的遗传信息相同。()(4)玉米种子萌发长成植株体现了细胞的全能性。()【提示】玉米种子萌发长成植株是植
3、物的个体发育过程。细胞的全能性是分化的细胞发育为生物个体的过程。(5)胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞发育的全能性相同。()【提示】胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,具有发育的全能性;胰腺腺泡细胞是高度分化的动物细胞,其发育的全能性受到了限制。2 2根据下图思考回答问题(1)图中 a 和虚线表示细胞增殖过程,图中 b 和 c 表示细胞分化过程。(2)b 和 c 过程发生的直接原因是细胞内产生了不同结构和功能的蛋白质,根本原因是基因的选择性表达。(3)生物体内发生 b、c 过程的意义是形成不同的细胞和组织。1 1请从分子和细胞水平说出细胞分化过程中不变和改变的分别是什么?【提示】细胞
4、分化细胞的形态、结构和功能mRNA、蛋白质的种类2 2填表比较细胞分化与细胞全能性细胞分化细胞的全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质持久性高度分化的植物体细胞具有全稳性和不可逆性;一般来说,分化了的细胞将一直保持能性特点分化后的状态,直到死亡动物已分化的体细胞全能性受普遍性:在生物界中普遍存在限制,但细胞核仍具有全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成的个体大小细胞全能性表达的难易程度不细胞分化程度有高低之分,如体细胞生殖细胞受精卵比较同,如受精卵生殖细胞体细胞两者的遗传物质都不发生改变联系已分化的细胞仍然保持全能性一般情况下,分化程度越高,全能性相对越低视角 1 考查对
5、细胞分化的理解1 1(20172017期中)在细胞分化过程中,一般不会发生()A特有蛋白质合成B核基因转录 mRNAC摄取并分解糖类D细胞核全能性丧失D D 分化了的细胞仍然要正常进行生命活动,需要转录、翻译过程来合成蛋白质(如呼吸作用相关酶),需要摄取并分解糖类来供能,所以 ABC 选项不符合题意。分化过程中,细胞的 DNA 并不发生变化,仍有发育成一个完整个体所需的全套遗传信息,具有全能性,D 选项符合题意。成熟的红细胞只是一个特例,本题已经强调了一般性。2 2下图是胚胎干细胞潜能示意图,相关叙述错误的是()A由细胞形态判断,4 种细胞中细胞最可能连续分裂B胚胎干细胞分化为各种细胞的原因是
6、具有全套遗传物质C分化得到的各种细胞,功能不同的主要差异是特蛋白不同D向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官,进行自体移植可避免免疫排斥B B 细胞为球状,而其他三种细胞分别为精子、肌细胞和神经细胞,为成熟细胞,不能分裂,因此细胞最可能有分裂能力;胚胎干细胞能够分化为各种细胞是因为基因选择性表达;蛋白质主要承担细胞的功能;自身诱导分化产生的组织、器官可不发生免疫排斥反。图解法表示细胞分化的机理视角 2 考查对细胞全能性的理解3 3(20172017六校)下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是()A只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的基因B高度分化的细胞随时都能表现出全能性C植物细胞的全能性是植
7、物组织培养技术的理论基础之一D从一粒玉米种子长成一棵植株体现了植物细胞具有全能性C C 生殖细胞中也具有发育成完整个体所必需的基因,A 项错误;高度分化的细胞脱离母体后才能表现出全能性,B 项错误;植物组织培养的理论基础是细胞的全能性,C 项正确;玉米种子长成一棵植株是植物的发育过程,没有体现细胞具有全能性,D 项错误。4 4(20172017统考)下列育种过程不能体现细胞全能性的是()A将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体,培养得到再生植株B将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠 B 细胞与骨髓瘤细胞融合,培养获得抗甲流抗体C将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中,培养出大熊猫早期胚胎D将猕猴桃叶肉细
8、胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合,获得耐寒性提高的品种B B 将悬铃木无菌苗叶片细胞制成原生质体,培养得到再生植株,体现了细胞具有全能性,A 正确;将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠 B 细胞与骨髓瘤细胞融合,培养获得抗甲流抗体,但没有形成完整的个体,不能体现细胞的全能性,B 错误;将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中,培养出大熊猫早期胚胎,体现了细胞核的全能性,C 正确;将猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞融合,获得耐寒性提高的品种,体现了细胞具有全能性,D 正确。细胞分化与全能性的区分标志(1)细胞分化的标志在所有细胞中都表达的基因,与细胞分化无关,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因不能证明细胞已经
9、发生分化;只有在特细胞中选择性表达的基因控制细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。(2)判断体细胞全能性的标志由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点,起点是“已分化的体细胞”,终点是发育成“个体”。考点二|细胞衰老、凋亡和癌变1 1细胞衰老2 2细胞的凋亡(1)概念:由基因所决的细胞自动结束生命的过程。(2)原因:细胞凋亡受到严格的由遗传机制决的程序性调控。(3)类型被病原体感染的细胞的清除成熟个体中细胞的自然更新(4)意义抵御外界各种因素的干扰维持内部环境的稳定3 3细胞的癌变(1)癌变实质:原癌基因和抑癌基因发生突变,
10、导致正常细胞的生长和分裂失控。(2)癌细胞的特征(3)致癌因子的分类(连线)类型实例物理致癌因子a肝炎病毒化学致癌因子bX 射线、紫外线病毒致癌因子c亚硝胺、黄曲霉素【提示】b c a1 1判断下列有关细胞衰老、凋亡和癌变叙述的正误。(1)细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳。()(2)细胞普遍衰老会导致个体衰老。()(3)组织的细胞更包括细胞凋亡和干细胞增殖分化过程。()(4)原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传。()【提示】体细胞中发生的癌变不能遗传给后代。(5)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。()【提示】原癌基因的功能是调控正常的细胞周期
11、。(6)细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散和转移。()2 2下图为神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制。(1)图中的细胞死亡属于细胞凋亡。(2)神经细胞的程序性死亡是由于生存因子影响了细胞内基因的表达。(3)神经细胞程序性死亡对神经系统的正常发育是有利(填“有利”或“不利”)的。1 1填表比较细胞凋亡、衰老、癌变和坏死的区别。项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死与基因的关系受基因控制可能有关基因突变不受基因控制糖蛋白减细胞膜的变化内陷皱缩破裂少形态变化破裂细胞萎缩呈球形外形不规则变化物理、化受基因严格的控内、外因共电、热、冷、机械各种不影响因素学、病毒致制同作用利因素癌因子对机体有对机
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