三年级数学课堂游戏.pdf

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1、三年级数学课堂游戏一：剪纸剪纸是一个孩子们从小到大经常玩的游戏,那么剪纸中还有什么样的数学知识呢 一起来看看吧游戏目的游戏目的：1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案,以及服饰、工艺品与建筑等图案,感知现实世界中普遍存在的对称现象;2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动,体会对称图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;游戏重点游戏重点：体会对称图形的特征,能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;游戏准备游戏准备：白纸若干,每人一把剪刀,练习本、笔、书、尺;游戏过程游戏过程：一、欣赏民间剪纸,体验对称图形的美;二、什么是对称图形1、看过这么漂亮的图形,想不想自己动手做一做2、折一折,剪一剪

2、;3、明确什么是对称图形 了解“对称轴;”4、观察剪出的图形,想一想剪的过程,你发现对称图形有什么特点5、猜一猜,剪一剪,由对称图形的特征推知对称图形;三、生活中的图形;1、看一看,说一说;学生先独立判断对称与非对称图形,然后同桌之间说说判断的依据;2、介绍少数民族的蜡染;3、独立完成试一试的第 1 题,并与同位说说对称图形的对称轴在哪四、动手做;1、围对称图形;2、按图给出的对称轴画对称图;3、剪对称图;最后全班交流;三年级数学课堂游戏二：摸球课堂游戏：摸球课堂游戏：摸球目的：通过摸球游戏可以对概率有一个初步的认识;操作步骤：1.摸一摸;4 人轮流摸球,共摸 20 次,摸出一个球,小组长记录

3、一次颜色,然后把球放回盒内再摸；2.记一记;记录时,白球用“”表示,黄球用“”表示；3.议一议;小组交流：摸到 球的次数多,摸到 球的次数少,跟你们的猜测一样吗为什么会出现这样的实验结果 4.填一填;填写实验结果;实验记录：第几1234567891011121314151617181920次颜色实验结果：我们组共摸球 次,其中摸到白球 次,黄球 次;摸到 球的次数多,摸到 球的次数少;实验证明:因为_,所以 摸到 球的可能性大,摸到 球的可能性小.问题：1、如果从我们教室里任意抽出一个人是老师的可能性大,还是学生的可能性大,为什么、盒子中有个球,分别是个白球、个黄球和个红球;摸出一个球,可能摸

4、到哪种颜色的球摸到哪种球的可能性大,为什么三年级数学课堂游戏三：汇总1、爸爸原有5000元,他买了一部电视机用去2531元,又买了一部影碟机用去600元,现在爸爸有多少元 2、我有钱 234 元,哥哥比我多 100 元,哥哥有几元 3、书店每本书卖 7 元,如果要买 5 本,要多少元 4、小贩有梨子 3000 个,昨天卖去 1750 个.今天又卖去 875 个,还剩梨子多少个 5、水果店有西瓜 3800 个,卖去 2920 个,烂了 194个,现在水果店有西瓜多少个 6、鞋店有女装鞋 1700 双,男装鞋比女装鞋多 1235 双,童装鞋比男装鞋少 1252 双,童装鞋有多少双 7、哥哥今天有

5、1234 元,他买东西用去325 元,妈妈再给他 500 元,他现在有多少元 8、妈妈每天给我 8 元,问两星期我共有多少元 9、我们一家人去商场买东西,买电子游戏机用去 30 元,买洋娃娃用去 40 元,买遥控车用去 100 元和买一盒拼图用去 58 元,我们共用去多少元 10、小明有 2487 元,买运动衣服用去1968元,妈妈又给他3045元.问小明现在有多少元 11、家里有2487克的西瓜,妈妈又买了 3045 克回来,我和妈妈吃去 1968 克,问现在有多少克西瓜12、学校里有900人,半年后多了100人,1年后115人升上中学,问学校现有多少人 13、妹妹有 3454 元,她比姊姊

6、多 459 元,问她们共有多少元 14、图书馆上午借出图书8100 本,中午借出 1769 本,晚上借出 4219 本,全日共借出图书多少本 15、上午我卖橙收了 146 元,中午我又卖出香蕉 20 元,下午又卖出苹果 30 元,我的收入多少 16、小明有糖 600 粒,吃了 54 粒,后来妈妈给他 90 粒,现在小明有糖多少粒 17、一只滚轴溜冰鞋有 4 个辘,10 对滚轴溜冰鞋共有多少个辘,18、二甲班有学生 45 人,分成 9组,每组有多少人 19、影音店有 VCD4242 张,DVD 比 VCD 少 3259 张,CD 比 DVD 多 2900张,问 CD 有多少张 20、蛋糕店有朱古

7、力蛋糕 50 个,上午卖去 38 个,下午再焗了12 个,现有蛋糕多少个 21、俊文有积分 5500,可以换下列全部礼物吗还欠或余下多少分换：电饭煲 3488 分换：砂锅 1880 分换：炒锅965 分三年级数学课堂游戏四：王小平玩一种套圈游戏王小平玩一种套圈游戏,可以套可以套 3 3 种动物玩具：小鸡、小猴、小狗种动物玩具：小鸡、小猴、小狗;规定套中小鸡一次规定套中小鸡一次得得 9 9 分分,套中小猴一次得套中小猴一次得 5 5 分分,套中小狗一次得套中小狗一次得 2 2 分分;王小平共套了王小平共套了 1010 次次,每次都套中了每次都套中了一个小动物玩具一个小动物玩具,每个小玩具至少被套

8、中每个小玩具至少被套中 1 1 次次,他共得了他共得了 6161 分分;那么小鸡被王小平套中那么小鸡被王小平套中了几次了几次分析与解分析与解 题中告诉我们,王小平共套了10次,每次都套中了一个小动物玩具,每个小玩具至少被套中 1 次,共得了 61 分;这样,王小平套了 3 次就会得到 9+5+2=16 分;他还要套 7 次,要得到 6116=45 分;王小平还要套的 7 次中,不可能 7 次都套中小鸡,也不可能 6 次套中小鸡,因为套中一次小鸡得 9 分,套中 7 次、6 次都会超过 45 分;再想想,459=5,是不是又套中了 5 次小鸡呢 也不是;前面各套了 1 次小鸡、小猴、小狗,共套了 3 次,现在又套了 5 次小鸡,前后共套了 8 次,已经得 61 分了;假设这 7 次中套中小鸡 4 次,又得 36 分,还差 45-36=9 分,还要套 3 次;如果 1 次套中小猴,得 5 分;2 次套中小狗,得 4 分;这样套 3 次又得了 9 分,合起来正好共套了 7 次,得 45 分;由以上分析推算得出：这 10 次中共套中小鸡 5 次;是不是还可能套中小鸡 4 次、3 次、2 次、1 次呢 经过推算都不行;因此得出：王小平共套中小鸡 5 次;答：小鸡被王小平套中 5 次;