2014年新颖版本(苏教版)八年级(上册)生物八年级知识点整理.pdf
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1、八年级上册生物八年级上册知识点整理(教版)第14章丰富多彩的生物世界1.生物分类的依据A生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲 疏远近关系等,将生物分为若干类群。2.生物分类的等级B(选择、判断)分类的等级从高到低依次是:界、工纲、目、科、属、种。世是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就越大,表明它们 的亲缘关系就越近。3.植物的主要类群及其特征B(1)藻类植物有单细胞的(如衣藻),也有多细胞的(如紫菜、海带),结构匕限鲤,没有根茎叶的分化,大都生活在水中。天气转暖,池水变绿,这与藻类的大量繁殖有关。(2)
2、蕨类植物有真正的根、茎、叶,且体具有输导组织,依靠胞子(生殖细胞)繁殖。常见种类有石松、蕨、秒榨等。苔鲜植物和蕨类植物的生镇都离不开空,因此,它们生长在阴暗潮湿的环境中。(3)种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被。常见 种类主要包括各种松、柏以及银杏、铁等。(4)被子植物是常见的绿色开花植物,一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种 子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水,适于生活在各种环境中。4.植物与人类生活的关系A5.我国的珍稀植物A,下载可编辑.国家一级保护植物有:秒楞、水杉、金花茶、琪桐等。6.动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征B(1)无脊椎动物的
3、共同特征是它们的身体没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占 动物种数的95%,包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。环节动物的身体是由许多形态相似的蛀组成。代表动物有:蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。软体动物大多数在身体的腹面有块状幽是,体外被覆坚硬的稣。代表动物有:珍珠 贝、蜗牛、枪乌贼(断鱼)等。节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群,占动物总数的4/5以上,同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物的主要特征是身体分 茎,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。代表动物有:甲壳纲一蟹、虾、蛛形纲-深本 P37P37 赘虾蜘蛛、多足纲-娱蚣、
4、昆虫纲-一蝴蝶、蝗腹部游泳足游泳足步足步足甲壳纲特征:身体分为头胸部(包有头胸甲1腹部;有2对触角;生活在水中,用呼吸。虫等。(2)脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括:鱼纲、两栖纲、爬行 纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有黄挂。鱼类与水生生活相适应的特征:身体呈流线型;体表被覆蛆;用鳗呼吸;身体两侧大多有蟹,能感知蟀的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。如:海马、鲨鱼。两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体(如:蝌蚪)生活在水 中,用鲸呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅肋呼吸的作用。代 表动物:蛙、大鲸。爬行类由于具有较为
5、发达的随而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳗柱或 甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳(卵生X代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。鸟类适应飞行生活的特征有:身体大多呈流线型,前肢变成了翼,体表被覆羽毛,卵生 等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。哺乳动物的体表一般有好,胚胎发育在母体王宣进行(甦),幼体依靠典作为营 养物质(幽 如:鲸鱼和海豚。形态结构鱼类流线型,体表被覆鳞片两栖类皮肤裸露生殖体外受精,卵生呼吸用鲸呼吸生活环境水中体外受精,卵生,变态发育幼体用呼吸,成 体水中或潮湿的陆用肺呼吸,兼用 皮肤地辅助呼吸爬行类体表被覆鳞片或甲体受精,卵生,有卵壳用肺呼吸水中或陆地鸟类流线型,
6、前肢变成翼,体表覆盖羽毛体受精,卵生,有卵壳用肺呼吸空中、陆地或水中,下载可编辑.哺乳类一般有体毛,大脑发达体受精,胎生,哺乳用肺呼吸空中、陆地或水中7.动物与人类生活的关系A8.我国的珍稀动物A我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为活化石的大熊猫外,还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹦、扬子鳄等。9.病毒和细菌的主要特征B病毒很小,要用电子显微镜观察。它们结构非常简单,没有细胞结构,一般只有蛋白质 外壳和遗传物质核酸。病毒不能独立生活,必须寄生在生物的活细胞里。无限增殖。细菌分布极其广泛。它们具有细胞结构,但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细 胞膜、细胞质和核物质等部分构成。有些细胞还
7、具有核膜(保护)和矍至(运动结构)等结 构。根据细菌不同的形态,可以把它们分为球苞、杆菌和螺旋菌三类。细菌根腐生(分解死 的动植物遗体)和寄生生活。无性生殖(分裂生殖X核物质核物质(DNADNA)10.真菌的主要特征B除了少数真菌个体微小外,绝大多数真 菌个体较大。真菌有单细胞的(酵母菌)和 多细胞的(毒菌等X它们的共同特征是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成,细胞没有叶绿体,一般营腐生或寄生生活。真菌通过无性生殖或有性生殖的方式繁衍后代。病毒对人类生活有利有弊;大多数细菌对人类有益,少数细菌对人类有害。11.病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系A.下载可编辑.有无细胞结构有无成形的细
8、胞 核生殖方式无限增殖营养方式寄生腐生或寄生腐生或寄生代表生物爰滋病病毒、禽流感病毒结核杆菌、甲烷菌酵母鼠单1木耳、霉菌(多)病毒细菌真菌无有有(单细胞或 多细胞)茏有分裂生殖无性生殖或 有性生殖第1515章生物多样性及其保护1.生物多样性的含义A生物多样性主要包括地多样性、遗传多样性和生态系统多样性。2.生物多样性的价值A直接价值(食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值间接价值(生态价 值、潜在价值3.生物多样性面临的威胁及其原因A生物多样性面临的威胁主要体现为物世甦速度的加快。生物多样性丧失的原因是多方面的。犯假蟹县是破坏或改变野生动物栖息地W过度 利用生物资源的最主要原因。此外
9、,环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。4.生物多样性的保护途径A生物多样性的保护途径:就地保护和迁地保护,加强教育和法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所:自然保护区。迁地保护是对就地彳耕的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。第1616章生命起源和生物进化1,生命起源的过程A.下载可编辑.原始大q一有机小分子(如氨基酸等)有机大分子(如蛋白质、核酸等)原始生命(能生长、生殖、遗传)原始单细胞生物原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢早口水蒸气(注意:没有氧气)原始生命诞生的场所:原始海洋2.生命起源的实验证据B米勒模拟原始地球条件的实
10、聆:火花放电的作用:模拟原始地球的闪电向装置输入的气体主要是:二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢早口水蒸气米勒提出的问题是:原始地球有没有可能产生生命米勒作出的假设是:原始地球有可能产生生命米勒在实验中搜集到的证据是容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子米勒得出的结论是:在一定的条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变 为有机小分子的。3.生物进化的证据A生物进化的直接证据:化石。化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。马的进化趋势是体型由小到大,四肢越来越长,多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。在德国发现的“始祖鸟化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。4.生物进化的主要历程B生物
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