交叉步持球突破篮球教案.pdf

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1、交叉步持球突破篮球教案交叉步持球突破篮球教案授课对象：高一（授课对象：高一（6 6）班）班 授课老师授课老师:*人数人数 49(49(人人)时间：时间：45min45min等级：水平等级：水平 5 5教教学学任任务务一、新授交叉步持球突破一、新授交叉步持球突破二、复习运球急停急起二、复习运球急停急起1 1、认知目标：通过新动作的学习，让大部分学生基本在头脑中建立一个、认知目标：通过新动作的学习，让大部分学生基本在头脑中建立一个确的动作概念。确的动作概念。2 2、技能目标：让学生初步掌握交叉步持球突破的技能，通过复习内容提高、技能目标：让学生初步掌握交叉步持球突破的技能，通过复习内容提高学生对球

2、的控制能力。学生对球的控制能力。3 3、情感目标、情感目标:培养学生积极思考，努力创新的精神。培养学生积极思考，努力创新的精神。动作逼真，后蹬有力，动作逼真，后蹬有力，起动迅速突然。起动迅速突然。课的课的部分部分教教学学目目标标重重点点难难点点对球的控制能力，动作的逼真程度。对球的控制能力，动作的逼真程度。各项练各项练习时间习时间2min2min各项各项练习练习次数次数教学内容教学内容教学的要求、方法及组织教学的要求、方法及组织一、组织队形如图（一）一、组织队形如图（一）：准准备备部部分分一、借器材一、借器材二、整队集合二、整队集合三、清点人数三、清点人数四、安排见习生四、安排见习生五、宣布课

3、程内容五、宣布课程内容）：老师：老师:学生学生要求：认真听讲，静齐快。要求：认真听讲，静齐快。(10min(10min六、六、带球绕球场热身跑带球绕球场热身跑六六:组织附图（二）组织附图（二）:两周两周七、球性练习七、球性练习错误错误!手指拨球手指拨球错误错误!双手胸前抛接球双手胸前抛接球错误错误!腰部绕球腰部绕球4 4 绕双腿交接球绕双腿交接球错误错误!体前单手变向运体前单手变向运1 1 次次准准备备部部分分（球球要求：有秩序要求：有秩序八、游戏热身八、游戏热身组织组织:教师让一位学生在前带头教师让一位学生在前带头名称：名称：双手运球大双手运球大 PKPK叫口令做叫口令做 队形如图（一队形如

4、图（一)游戏做法：游戏做法：将学生分为将学生分为要求：要求：认真，认真，动作基本规范到位动作基本规范到位两组每组两组每组1919人人,每组挑每组挑达到练习次数。达到练习次数。一人做裁判，一人做裁判，剩下的人剩下的人八、组织如图（三八、组织如图（三)：分为两排，每排分为两排，每排 9 9 人，人，进行比赛进行比赛,比两次，得比两次，得出胜者。出胜者。最后每组的胜最后每组的胜者进行最终的者进行最终的 PKPK。3min3min（学生）4min4min(裁判）10min)10min)基基本本部部分分（）一、一、复习运球急停急起复习运球急停急起动作做法动作做法:在快速运球在快速运球中突然急停时，中突然

5、急停时，采用两采用两步急停使重心降低，步急停使重心降低，手手按拍球的前上方，按拍球的前上方，使球使球停止前运行。停止前运行。运球急起运球急起时，两脚用力后蹬，上时，两脚用力后蹬，上体急剧前倾，迅速启体急剧前倾，迅速启动。动。同时按拍球的后上同时按拍球的后上方，方，人球同步快速前进人球同步快速前进.二、二、新授交叉步持球突新授交叉步持球突破破动作做法：动作做法：以右脚做中以右脚做中枢脚为例。枢脚为例。突破时突破时,左脚左脚向前方跨出半步向前方跨出半步,做向做向左突破的假动作左突破的假动作,当对当对手重心向右移动时，手重心向右移动时，左左脚前脚掌内侧迅速蹬脚前脚掌内侧迅速蹬地，地，向对手左侧跨出一

6、向对手左侧跨出一大步，大步，同时上体右转探同时上体右转探肩，贴近对手，球移至肩，贴近对手，球移至右手，右手，向左脚右斜前方向左脚右斜前方推放球推放球,右脚迅速蹬地右脚迅速蹬地跨步，加速超越对手。跨步，加速超越对手。一、组织如图（四）一、组织如图（四）,队形如图，做队形如图，做10min10min2 2 次次复习动作复习动作,老师在旁指导。老师在旁指导。18min18min2 2 3 3次次（老师老师）要求要求:动作到位，认真有秩序动作到位，认真有秩序.错误错误!教师完整示范：教师完整示范：队形如图一：队形如图一：要求：仔细听讲，注意观察要求：仔细听讲，注意观察.错误错误!教师分解动作，队形同上

7、教师分解动作，队形同上.错误错误!学生模仿练习学生模仿练习(徒手）徒手）,教师喊口教师喊口令。令。错误错误!持球练习，教师喊口令。持球练习，教师喊口令。错误错误!设置障碍物，设置障碍物，让学生活用动作过让学生活用动作过障碍物。障碍物。32min32min（1 1）易犯错误：）易犯错误：，1 1交叉步持球突破交叉步持球突破时时,跨步脚尖方向不对，跨步脚尖方向不对，（1 1）纠正方法纠正方法:反复示范正确动作剖反复示范正确动作剖造成转体过大造成转体过大析错误原因。析错误原因。组织队形如图二组织队形如图二2 2 突破时侧身，突破时侧身，探肩不探肩不要求要求:有秩序有秩序够，身体重心高，后蹬够，身体重心高，后蹬无力，加速不快。无力，加速不快。三、放松三、放松绕球场放松跑两圈绕球场放松跑两圈.2min2min2min2min结结束束部部分分一、整队集合、一、整队集合、二、二、评价课堂任务完成评价课堂任务完成情况。情况。三、布置课堂作业三、布置课堂作业四、师生行礼下课四、师生行礼下课五、归还器材五、归还器材组织队形如图一组织队形如图一要求：静、齐、快要求：静、齐、快3min3min(3min)(3min)器器材材1 1、篮球若干、篮球若干2 2、场地一块、场地一块课课后后总总结结