说课评分标准1.pdf

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1、说说课课评评分分标标准准 TTA standardization office【TTA 5AB-TTAK 08-TTA 2C】教教项目师师公公内容开开招招聘聘面面试试说说课课评评分分分值标标评分准准评价标准1说明教材编写意图，本节课内容在教材中的地位和作用。说教1确定目标2确定重难点2教学目标表述全面、准确，符合课程标准要求和学生实际，并能说出依据。3准确说明本课的重点、难点、关键及简单依据。4教材处理恰当，符合教学目标实际。1教法设计要体现以学生为主体，符合新课程理念，有利于落实教学目标。说教法学法30%1教法设计2学法设计3手段选用2针对重点、难点设计教法，能用教学理论加以阐述。3体现对学

2、生“自主、合作、探究”学习方式的引导。4体现理论联系实际，学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。5科学合理使用教学手段，符合本学科特点。说教学程序35%1环节设计2教学手段3时间安排3突出重、难点的有效解决过程。4效果预估4体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。1课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，教学环节目的明确，简洁实用,时间分配合理。2正确处理教与学的关系，课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。44材20%3教材处理84441066105555现代教学手段的合理利用（制作课件）。6合理设计教学反馈环节，预估教学效果。教师基本素质15%音乐、美术考生增加才艺展示考核，才艺展示占面试成绩 30%，说课占面试成绩的70%，内容由考官确定。1语言表达2仪表举止3板书设计1普通话标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。2仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。3板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整、准确、美观。55744综合素质测试合计得分（考生未按规定题目说课，作零分处理）