2022美术特色国画社团建设实施方案_美术社团建设方案.docx

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1、2022美术特色国画社团建设实施方案_美术社团建设方案 美术特色国画社团建设实施方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“美术社团建设方案”。 *小学美术学科国画社团建设实施方案 提要：以水墨画教学为特色，学校美术课的老师主动探究，勇于改革教学内容和教学方法，依据美术教化的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际状况创建性地组织教学，提升学校美术特色的品尝 一、指导思想 美术课程标准总目标里明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好在

2、美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。”我们将在进一步深化素养教化的基础上，以此为指导思想，希望能把学校的美术教化提高一个高度。 二、创建美术特色项目的基本策略 1凸显既有优势，强化美术特色水墨画的教学 2找寻资源的“生长点”，提升美术特色品位。 三、创建措施 以水墨画教学开发为载体，以艺术教化为龙头，以美育的基本原理为依据，树立大美育观，充分发挥课程美育、课堂美育、社会美育、自然美育的作用，以人为本，将审美教化、学问教化和思想教化结合起来，以美陶情、以美辅德、以美益智、以美健体、以美促美。在实践中形成环境布置体现美，学科教学渗透美，

3、课外活动感受美，亲身实践创建美，行为习惯检验美的运行机制，形成学校美育特色。 （一）组织管理与保障 1加强组织建设，加强对学校美术教化教学的管理与业务指导。成立特地的领导小组机构： 组长：*校长 副组长：*主任 成员：全体美术组老师 2尝试建立儿童水墨画教学体系，重点放在课堂教学质量及美术活动的过程和学生的参加程度。 3学校保证美术教化的经费投入，更新教学设施，确保美术专用教室或美术教化活动专用场地的落实 （二）环境布置与创建 1.特地设立美术专用教室，配备专用美术课桌，多媒体，专用电脑等设备，确保美术教学设备的现代化，为提高教学质量奠定基础。 2.在校内内设立橱窗和玻璃镜框，在橱窗和镜框内展

4、示优秀的学生作品，为孩子们供应展示才华的舞台，营造浓郁的美术特色氛围。 （三）师资素养保证： 1、多借鉴校外画室的水墨画教学阅历，请老师给学校老师做特地的水墨画辅导讲座。 2、老师每周利用课余时间多画画 3、多争取学习的机会，给自己充电 （四）课程教学 在水墨画学习的过程中融入创新精神和实践实力的培育，培育学生的美术爱好，发挥学生的主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体验、感受、表现，提高学生的审美实力和美术表现力、创建力，收集和撰写部分教学案例。必需拓宽儿童水墨画表现 题材，尝试建立水墨画教学的课程体系。依据教学难易程度及儿童思维特点，选取儿童有实力表现的、学生感爱好的题材进行

5、笔墨表现。校内、校外、家中、宏观、微观等都可以进入我们的教材中。有条件的老师可以运用网络资源，让学生进行图片笔墨表现，或者让学生运用数码相机拍摄学校、社会、家中自己感爱好的事物，老师将之进行筛选后进入教材。 其次，学校美术课的老师要主动探究，勇于改革教学内容和教学方法，依据美术教化的规律和学生生理心理发展的特点，结合本校的实际状况创建性地组织教学。留意爱护、保留学生绘画造型过程中的原创性与趣味性。老师不仅要能“看懂”学生的造型趣味，更要擅长刚好“发觉”学生的造型意趣，并加以进一步的爱护、激励和强化。对事物特点表现得不够集中剧烈的学生作品以引导为主，让学生学会自己发觉、选择、夸张、表现，忌示范造

6、型让学生“复制”。 再次，提升自己的业务水平，用“将错就错”的教学机灵对待学生的笔墨。孩子在作画过程中经常出现不合规范的“错误”，经常出现不成熟的“败笔”。比如，学习一笔产生浓淡的调墨方法，而孩子却做不到，不会融合，产生了浓淡分别的“错误”，这时老师发挥“将错就错”的教学机灵，抛开标准，不让技巧限制灵性，孩子笔下浓淡黑白的极大反差却产生了别出心裁的画面效果。 在儿童水墨画教学中，技巧运用的娴熟与否并不重要，也不行给他们固定的结果，儿童水墨的探究本身就是一种试验，引导孩子放松大胆地表达感受，多些生鲜的墨趣，少些程式的标准，让他们了无牵挂，直抒胸臆，画面自然呈现满目朝气。把儿童本真稚拙的“错误”的

7、“点”发挥到极致，反而能帮助学生找寻到独特的笔墨风格语言。 最终，给学生自由发挥的绘画主题。不要以成人的“深度”来要求儿童的水墨创作，就让孩子多表现一些孩子的世界，让孩子运用水墨语言说说自己想说的话。也就是加强美术类课程教学评价的改革。在对学生进行美术技能的驾驭和认知水平评价的同时，注意评价学生在情感看法、审美实力和创新精神等领域的发展水平，要把静态的评价教学结果与动态的对课程实施过程进行分析评价结合起来，建立起能够促进学生素养全面发展的美术课程评价体系。 (五)、课程目标 1、了解国画基础学问，驾驭基本国画水墨技巧。 2、提高学生相识实力，审美实力，拓展学生的学问领域，培育创新精神和创作实践

8、实力。 3、发展学生的一技之长，走出特色。 4、培育学生酷爱生活，酷爱学习的良好看法，提高学生的水墨情结。 5、创办校本课程。 （六）、活动课支配： 1选拔对美术有深厚爱好的和有肯定美术基础的学生组成一个小画家爱好班，由专职老师利用课余时间重点培育，使其成为特色项目的龙头班级，并主动发挥其模范带头作用。 2每月分项开展一次评比活动，对好的作品进行展览。不定期实行各项美术竞赛，对师生的优秀作品进行评展。 3主动组织学生参与各级举办的美术竞赛，主动向各类报刊杂志投稿。 详细支配如下： 我们深信，创建美术特色学校是博才寄宿小学构建现代学校文化，促进学校和谐发展的有效举措。我们有信念，有决心通过打造美

9、术特色国画社团，树立学校品牌，办好人民满足的学校。 社团建设实施方案 学生社团建设实施方案（试行）学生社团建设是实施素养教化的重要途径，是培育学生综合素养的重要载体，也是展示校内文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教化中的主动作. 社团建设实施方案 社团建设实施方案为进一步发挥社团活动在学校教化中的主动作用，切实引导我校广阔学生在社团活动中发挥潜能、培育实力、提高素养，推动我校校内文明建设，特制订本实施方案。一、. 小学学生社团建设实施方案 上陵镇中心小学2022-2022学年度其次学期社团建设实施方案为进一步推动素养教化实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教化均衡发展的目标，建设

10、健康、文明、和谐的现代校内文化，. 小学学生社团建设实施方案 小学学生社团建设实施方案为进一步推动素养教化实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教化均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校内文化，依据有关文件精神，我校确定开展以. 中学学生社团建设实施方案 中学学生社团建设实施方案学生社团建设是实施素养教化的重要途径，是培育学生综合素养的重要载体，也是展示校内文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教化中的主动作. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页