(课标专用)2022版高考生物二轮复习“6+1天天练”(1)(含解析).pdf

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1、课标专用课标专用 20222022 版高考生物二版高考生物二轮复习“6+1轮复习“6+1 天天练天天练1 1 含含解析解析“6+1天天练“6+1天天练(1)(1)一、选择题一、选择题1.(20221.(2022 福建福州质量检测福建福州质量检测)以下关于细胞结构和功能以下关于细胞结构和功能的表达的表达,正确的选项是正确的选项是()A.A.洋葱根尖分生区细胞有中心体洋葱根尖分生区细胞有中心体,与细胞有丝分裂有关与细胞有丝分裂有关B.B.浆细胞合成的抗体通过载体蛋白运输到细胞外浆细胞合成的抗体通过载体蛋白运输到细胞外C.C.原核细胞没有核膜原核细胞没有核膜,转录和翻译在细胞质中进行转录和翻译在细胞

2、质中进行D.D.人体神经元有树突和轴突人体神经元有树突和轴突,一个神经元能完成完整的一个神经元能完成完整的反射活动反射活动答案答案C C洋葱根尖分生区细胞中没有中心体洋葱根尖分生区细胞中没有中心体,A,A 错误错误;浆细胞分泌抗体属于胞吐浆细胞分泌抗体属于胞吐,需要消耗能量需要消耗能量,不需要载体不需要载体蛋白蛋白,B,B 错误错误;原核细胞没有核膜原核细胞没有核膜,转录和翻译都在细胞转录和翻译都在细胞质中进行质中进行,C,C 正确正确;反射需要完整的反射弧反射需要完整的反射弧,一个神经元一个神经元不能完成完整的反射活动不能完成完整的反射活动,D,D 错误。错误。2.(20222.(2022

3、湖北武汉调研湖北武汉调研)叶绿体是光合作用的场所。以叶绿体是光合作用的场所。以下有关叶绿体和光合作用的表达下有关叶绿体和光合作用的表达,错误的选项是错误的选项是()A.A.叶绿体内部巨大的膜面积为暗反响阶段的酶提供了叶绿体内部巨大的膜面积为暗反响阶段的酶提供了附着位点附着位点B.B.叶绿素能吸收红光叶绿素能吸收红光,但不能吸收红外光但不能吸收红外光C.C.光合色素吸收的光能用于水的光解和光合色素吸收的光能用于水的光解和 ATPATP 的形成的形成D.OD.O2 2的产生需要提供光照的产生需要提供光照,(CH,(CH2 2O)O)的产生需要提供的产生需要提供 COCO2 22 2答案答案A A光

4、合作用暗反响阶段的化学反响在叶绿体基光合作用暗反响阶段的化学反响在叶绿体基质中进行质中进行,A,A 错误错误;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,而光而光合作用利用的光都是可见光合作用利用的光都是可见光,红外光不属于可见光红外光不属于可见光,B,B正确正确;水的光解和水的光解和 ATPATP 的形成过程均需要光合色素吸收的形成过程均需要光合色素吸收的光能的光能,C,C正确正确;O;O2 2是由是由H H2 2O O光解产生的光解产生的,该过程需要提供该过程需要提供光照光照,(CH,(CH2 2O)O)的产生需要提供的产生需要提供 COCO2 2,D,D 正确。正确。3.3.以

5、下选项中能利用相关现象正确解释生物学概念的以下选项中能利用相关现象正确解释生物学概念的是是()A.A.减前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换的减前期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换的现象可以用来解释基因的自由组合现象可以用来解释基因的自由组合B.B.黄圆豌豆和绿皱豌豆杂交黄圆豌豆和绿皱豌豆杂交,子代出现黄皱豌豆和绿圆子代出现黄皱豌豆和绿圆豌豆的现象可以用来解释性状别离豌豆的现象可以用来解释性状别离C.C.位于位于 X X 或或 Y Y 染色体上的基因染色体上的基因,其相应的性状表现与一其相应的性状表现与一定的性别相关联的现象可以用来解释伴性遗传定的性别相关联的现象可以用来解释伴性遗传D.D

6、.研究烟草花叶病毒遗传信息的传递途径研究烟草花叶病毒遗传信息的传递途径,可以用来解可以用来解释克里克提出的中心法那么释克里克提出的中心法那么答案答案C C基因的自由组合是指减数第一次分裂后期同基因的自由组合是指减数第一次分裂后期同源染色体彼此别离的同时源染色体彼此别离的同时,非同源染色体上的非等位基非同源染色体上的非等位基因的自由组合因的自由组合,A,A 错误错误;黄圆豌豆和绿皱豌豆杂交黄圆豌豆和绿皱豌豆杂交,子代子代出现黄皱豌豆和绿圆豌豆的现象属于性状的自由组合出现黄皱豌豆和绿圆豌豆的现象属于性状的自由组合,杂合高茎豌豆自交后代出现高茎豌豆和矮茎豌豆的现杂合高茎豌豆自交后代出现高茎豌豆和矮茎

7、豌豆的现象属于性状别离象属于性状别离,B,B 错误错误;位于性染色体上的基因位于性染色体上的基因,其对其对3 3应的性状表现与一定的性别相关联应的性状表现与一定的性别相关联,该现象可用来解释该现象可用来解释伴性遗传伴性遗传,C,C 正确正确;克里克提出的中心法那么只包括克里克提出的中心法那么只包括DNADNA(复制DNADNA(复制),),DNARNA(转录),RNA蛋白质DNARNA(转录),RNA蛋白质(翻译翻译),),烟草花叶病毒烟草花叶病毒为为 RNARNA 病毒病毒,其遗传信息的传递为其遗传信息的传递为 RNARNA(复制RNARNA(复制)、RNA蛋白质RNA蛋白质(翻译翻译),D

8、),D 错误。错误。4.(20224.(2022 山西太原质检山西太原质检)在生物体内在生物体内,控制控制 tRNAtRNA 合成的合成的基因经过转录生成基因经过转录生成 tRNAtRNA 前体前体,tRNA,tRNA 前体经过核糖核酸前体经过核糖核酸酶酶 P P 的剪切加工才能成为成熟的的剪切加工才能成为成熟的 tRNAtRNA。据此分析据此分析,核糖核糖核酸酶核酸酶 P(P()A.A.能够催化能够催化 tRNAtRNA 基因的转录基因的转录B.B.通过破坏氢键剪切前体通过破坏氢键剪切前体 tRNAtRNAC.C.可能存在于细胞核或某些细胞器中可能存在于细胞核或某些细胞器中D.D.可对双链可

9、对双链 DNADNA 分子进行剪切和加工分子进行剪切和加工答案答案C C根据题意可知根据题意可知,核糖核酸酶核糖核酸酶 P P 可剪切加工可剪切加工tRNAtRNA 前体前体,最终获得成熟的最终获得成熟的 tRNA,tRNA,因此可判断核糖核酸因此可判断核糖核酸酶酶 P P 不能催化不能催化 tRNAtRNA 基因的转录基因的转录,催化转录的酶是催化转录的酶是 RNARNA聚合酶聚合酶,A,A 错误错误;核糖核酸酶核糖核酸酶 P P 破坏的是破坏的是 tRNAtRNA 前体中的前体中的磷酸二酯键磷酸二酯键,且不对双链且不对双链 DNADNA 分子进行剪切和加工分子进行剪切和加工,B,B、D D

10、错误错误;tRNAtRNA 前体是由控制前体是由控制 tRNAtRNA 合成的基因转录而来的合成的基因转录而来的,转录转录发生的场所是细胞核或某些细胞器发生的场所是细胞核或某些细胞器,如线粒体或叶绿体如线粒体或叶绿体,4 4因此核糖核酸酶因此核糖核酸酶 P P 可能存在于细胞核或某些细胞器可能存在于细胞核或某些细胞器中中,C,C 正确。正确。5.(20225.(2022 贵州贵阳模拟贵州贵阳模拟)?)?贵州省生态文明建设促进条贵州省生态文明建设促进条例例?是全国首部省级生态文明建设条例是全国首部省级生态文明建设条例,条例中提出条例中提出:围围绕“治山、治气、治水、治土绕“治山、治气、治水、治土

11、,加大对生态环境的保加大对生态环境的保护与治理力度。以下相关表达正确的选项是护与治理力度。以下相关表达正确的选项是()A.“治山退耕还林还草属于群落的初生演替A.“治山退耕还林还草属于群落的初生演替B.“治气通过减少化石燃料的燃烧就可以到达目标B.“治气通过减少化石燃料的燃烧就可以到达目标C.“治水通过物理沉降、C.“治水通过物理沉降、化学分解和生物分解可以很化学分解和生物分解可以很快去除污染快去除污染D.“治土提倡生态农业的设计原那么是使生态系统D.“治土提倡生态农业的设计原那么是使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用中的物质和能量被分层次多级利用答案答案D D退耕还林还草是在土壤条件没有

12、被破坏的条退耕还林还草是在土壤条件没有被破坏的条件下发生的演替件下发生的演替,属于次生演替属于次生演替,A,A 错误;“治气不仅错误;“治气不仅需要减少化石燃料的燃烧需要减少化石燃料的燃烧,同时还需要开发新型清洁能同时还需要开发新型清洁能源、植树造林等源、植树造林等,B,B 错误错误;只有在河流受到轻微污染时只有在河流受到轻微污染时,才能通过物理沉降、才能通过物理沉降、化学分解和生物分解很快消除污染化学分解和生物分解很快消除污染,但受到严重污染时但受到严重污染时,就不能很快去除污染了就不能很快去除污染了,C,C 错误错误;生生态农业的设计原那么是使生态系统中的物质和能量被态农业的设计原那么是使

13、生态系统中的物质和能量被分层次多级利用分层次多级利用,D,D 正确。正确。5 56.(20226.(2022 广东佛山质检广东佛山质检)某单基因遗传病的家系图如下某单基因遗传病的家系图如下,其中深色个体代表患者。其中深色个体代表患者。代代 1 1 号个体不携带致病基因号个体不携带致病基因,以下分析正确的选项是以下分析正确的选项是()A.代的A.代的 5 5 号和号和 6 6 号很可能携带致病基因号很可能携带致病基因B.代B.代 6 6 号个体与某正常女性结婚号个体与某正常女性结婚,生出正常孩子的概生出正常孩子的概率为率为 1/21/2C.C.需要对代的需要对代的 8 8 号个体进行基因诊断来确

14、定其是否号个体进行基因诊断来确定其是否携带致病基因携带致病基因D.D.由图中女患者多于男患者可判断此病最可能为伴由图中女患者多于男患者可判断此病最可能为伴 X X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病答案答案B B由图示和题干信息可知,代由图示和题干信息可知,代 1 1 号个体不携号个体不携带致病基因带致病基因,而代而代3 3号和号和6 6号患病号患病,说明该病不可能为说明该病不可能为常染色体隐性遗传病和伴常染色体隐性遗传病和伴 X X 染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病,且该病且该病有男患者和女患者有男患者和女患者,说明该病不可能是伴说明该病不可能是伴 Y Y 染色体遗传染色体遗传病病,所以该病可能

15、为常染色体显性遗传病或伴所以该病可能为常染色体显性遗传病或伴 X X 染色体染色体显性遗传病,代的显性遗传病,代的5 5号和号和6 6号表现正常号表现正常,二者均不可能二者均不可能携带致病基因携带致病基因,A,A、D D 错误。错误。假设控制该病的基因用假设控制该病的基因用 A A、a a表示表示,假设该病为常染色体显性遗传病,代假设该病为常染色体显性遗传病,代 6 6 号个体号个体的基因型为的基因型为 Aa,Aa,正常女性的基因型为正常女性的基因型为 aa,aa,生出正常孩子生出正常孩子6 6的概率为的概率为1/2;1/2;假设该病为伴假设该病为伴X X染色体显性遗传病,代染色体显性遗传病,

16、代6 6 号个体的基因型为号个体的基因型为 X X Y,Y,正常女性的基因型为正常女性的基因型为 X X X X,生生出正常孩子的概率为出正常孩子的概率为1/2,B1/2,B正确。正确。代代8 8号个体不患病号个体不患病,一定不携带致病基因一定不携带致病基因,C,C 错误。错误。二、非选择题二、非选择题7.(20227.(2022 黑龙江大庆二模黑龙江大庆二模)血糖平衡是人体进行正常生血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提命活动的前提,如图表示血糖平衡的局部调节过程。如图表示血糖平衡的局部调节过程。A Aa aa a答复以下问题答复以下问题:(1)(1)当血糖浓度上升时当血糖浓度上升时,下丘脑中

17、的葡萄糖感受器接受下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生刺激产生,使胰岛使胰岛 B B 细胞分泌活动增强细胞分泌活动增强,血液血液中胰岛素含量中胰岛素含量,血糖浓度下降血糖浓度下降,此过程属于此过程属于调节。调节。(2)(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌的分泌,验证此现象的实验思路是验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两将大鼠随机分成两组组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组在其下丘脑神经元周围施加等量另一组在其下丘脑神经元周围施加等量的的,该实验的观察指标是血液中胰高

18、血糖该实验的观察指标是血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显素的浓度。为使实验结果更明显,实验前应对实验大鼠实验前应对实验大鼠进行进行处理。处理。7 7(3)(3)人体感染某病毒时人体感染某病毒时,胰岛胰岛 B B 细胞会被自身的免疫系细胞会被自身的免疫系统破坏统破坏,引起型糖尿病。引起型糖尿病。从免疫学角度分析,型糖尿从免疫学角度分析,型糖尿病是一种病是一种病病,胰岛胰岛 B B 细胞的损伤是机体通过细胞的损伤是机体通过(填“非特异性或“特异性填“非特异性或“特异性)免疫导致的。免疫导致的。答案答案(1)(1)兴奋兴奋升高升高神经体液神经体液(2)(2)生理盐水生理盐水饥饿饥饿(或空腹或

19、空腹)(3)(3)自身免疫自身免疫特异性特异性解析解析(1)(1)当血糖浓度上升时当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋器接受刺激产生兴奋,使胰岛使胰岛 B B 细胞分泌活动增强细胞分泌活动增强,释释放胰岛素增多放胰岛素增多,使血液中胰岛素含量升高使血液中胰岛素含量升高,血糖浓度下血糖浓度下降降,此过程中有反射活动此过程中有反射活动,有激素的调节有激素的调节,属于神经体属于神经体液调节。液调节。(2)(2)据“胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑据“胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌可知制胰高血糖素的分泌可知,单一变量为是否注射胰岛单一变量为是

20、否注射胰岛素素,对照组应参加等量的生理盐水对照组应参加等量的生理盐水,因变量为血液中胰因变量为血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验过程中应实验过程中应将血糖维持在比正常浓度稍低的水平将血糖维持在比正常浓度稍低的水平,利于出现低血糖利于出现低血糖病症病症,即处于空腹即处于空腹(或饥饿或饥饿)状态。状态。(3)(3)人体感染某病毒时人体感染某病毒时,胰岛胰岛 B B 细胞会被自身的免疫系统破坏细胞会被自身的免疫系统破坏,引起型糖尿引起型糖尿病。从免疫学角度分析病。从免疫学角度分析,是免疫系统攻击了自身的胰岛是免疫系统攻击了自身的胰岛B B 细胞细胞,属于自身免疫病属于自身免疫病,这是由于特异性免疫的防卫这是由于特异性免疫的防卫功能过于强大功能过于强大,引起的机体功能紊乱。引起的机体功能紊乱。8 89 9