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1、p pe ep p 六六下下英英语语教教学学计计划划文档编制序号:KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688 2 20 01 15 5年年p pe ep p六六下下英英语语教教学学计计划划黄麓镇中心小学学科教学计划黄麓镇中心小学学科教学计划 1 1、基本情况分析(学生情况分析和教材分析)。、基本情况分析(学生情况分析和教材分析)。2 2、教学目标。、教学目标。3 3、提高教学质量的主要措施。提高教学质量的主要措施。4 4、教学进度表。、教学进度表。一、基本情况分析一、基本情况分析 1 1、学生情况分析、学生情况分析六年级有六年级有 120120 多人。学生性格比较好动
2、多人。学生性格比较好动,个性外向个性外向,但从学习情况来但从学习情况来看看,学生的英语基础知识比较扎实学生的英语基础知识比较扎实,但是学习习惯差但是学习习惯差:没有养成认真仔细的没有养成认真仔细的学习习惯学习习惯,甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不课外知识不够丰富够丰富,知识面不广知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差表达能力差,不善于表不善于表达自己的思想达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,本学期将继续本学期将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重
3、点以培养学生写作能力和阅读能力为重点,扎实提高学生的综合语言运用能扎实提高学生的综合语言运用能力。力。2 2、教材概况、教材概况六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际,为小学进入初中阶段的英为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础语学习打下更为扎实的基础,编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为编者将本册六个单元
4、新语言的学习凝缩成为四个单元四个单元;并把学期中的并把学期中的 Recycle1Recycle1 和学期末的和学期末的 Recycle2Recycle2 合并、扩展成为合并、扩展成为两个综合复习单元。两个综合复习单元。二、教学目标二、教学目标 1 1、能听、说、读、写短语和单词以及句子和单句、能听、说、读、写短语和单词以及句子和单句(包括长度、重包括长度、重量、高度、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题量、高度、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。境中正确运用并能读懂简短语篇。2 2、能完成手工制作。、能完成手工制作。3 3、能听
5、懂、会吟唱歌谣。、能听懂、会吟唱歌谣。4 4、能听懂、会唱歌曲。、能听懂、会唱歌曲。5 5、能完成自我评价活动。、能完成自我评价活动。6 6、能理解幽默小故事。、能理解幽默小故事。7 7、能了解简单的中西方文化知识。、能了解简单的中西方文化知识。在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特在不断滚动复现已学知识的基础上呈现新知是本套教材的一大特点。在编写本册教材的过程中点。在编写本册教材的过程中,编者不仅注意到单元与单元之间语言点的编者不仅注意到单元与单元之间语言点的衔接与复现衔接与复现,而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的相互联系与而且尽量做到本册与上几册学生用书之间语言的
6、相互联系与巩固扩展巩固扩展,这样就使语言知识不断滚动复现这样就使语言知识不断滚动复现,从而为培养学生综合运用语从而为培养学生综合运用语言的能力奠定了基础。言的能力奠定了基础。三、提高教学质量的主要措施三、提高教学质量的主要措施 1 1、课堂教学、课堂教学 (1)(1)教师上课应当语言、举止文明教师上课应当语言、举止文明,精神饱满精神饱满,满腔热忱地对待教学工满腔热忱地对待教学工作作,公正、公平对待学生公正、公平对待学生,为学生树立良好的榜样。为学生树立良好的榜样。(2)(2)课堂教学过程中课堂教学过程中,要充分发挥教学目标的”定向”、”激要充分发挥教学目标的”定向”、”激励”、”评价”和”反馈
7、”作用励”、”评价”和”反馈”作用;要根据目标设计问题情境并将问题情境要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境转化为活动情境,师生在良好教学活动中完成教学任务师生在良好教学活动中完成教学任务;既要按照课时计既要按照课时计划与教案上课划与教案上课,又要不拘泥于教案又要不拘泥于教案,根据课堂上的实际教学进程灵活地展根据课堂上的实际教学进程灵活地展开教学活动开教学活动,要注意活动的多样性要注意活动的多样性,活动的实效性活动的实效性,活动的科学性活动的科学性;要有重要有重点、有条理点、有条理,一环扣一环地上好每堂课。一环扣一环地上好每堂课。(3)(3)明确英语课是语言实践课明确英语课是语言实践
8、课,在教学中要正确处理讲与练的关系在教学中要正确处理讲与练的关系,切切忌满堂灌忌满堂灌,要让学生在语言实践中学习知识要让学生在语言实践中学习知识,掌握技能掌握技能,讲解要简单明了讲解要简单明了,深入浅出深入浅出,练的形式必须多样化练的形式必须多样化,有实效。学生的语言实践活动有实效。学生的语言实践活动(口笔头口笔头)时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项,充实的内容充实的内容,紧紧凑的环节、有效的方法凑的环节、有效的方法,要正确把握教学的三度要正确把握教学的三度(深度、广度和密度深度、广度和密度),),激激发学生的学习兴趣发学生的学习兴
9、趣,促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程中体验成功感、树立自信心。中体验成功感、树立自信心。2 2、课后活动、课后活动 1)1)课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量以中等学生用十五分钟左右可以完成为宜。作业量以中等学生用十五分钟左右可以完成为宜。书面作业须全批全改。错的地方要求学生订正。批改要及时和规书面作业须全批全改。错的地方要求学生订正。批改要及时和规范。批改时应统一使用激励机制范。批改时应统一使用激励机制,可用星号、小红花、可用星号、小红花、ABcAB
10、c 不同等级。提不同等级。提倡面批并做好批改记录和讲评工作。倡面批并做好批改记录和讲评工作。2)2)要开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动要开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,各年级至少各年级至少每学期一次。其形式可为演讲会每学期一次。其形式可为演讲会,唱歌、对话表演唱歌、对话表演,讲故事、书法展览讲故事、书法展览等。要鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组等。要鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组,鼓励学生借助广播电视、英语鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习报刊以及网络等进行自主学习,办好墙报办好墙报,进行听说训练进行听说训练,每班都要搞好”每班都要搞好”英语角”活动。
11、英语角”活动。3)3)每堂课后每堂课后,或上完一课书后或上完一课书后,教师在回顾上课情况教师在回顾上课情况,记下教学中的得记下教学中的得失失,经验或改进措施经验或改进措施,作为以后教学的参考。作为以后教学的参考。黄麓镇中心小学六年级英语教学进度表黄麓镇中心小学六年级英语教学进度表 2014/2015 2014/2015 学年度第二学期学年度第二学期周次时间单元教学内容教学周次时间单元教学内容教学时数备注时数备注预备周预备周 2.262.263.13.1 制定计划,超时备课制定计划,超时备课 13.2 13.23.6Unit1Howtallareyou23.6Unit1Howtallareyou
12、2 23.9 23.93.13Howtallareyou23.13Howtallareyou2 33.16 33.163.20Howtallareyou23.20Howtallareyou2 43.23 43.233.27Unit2Lastweeend.23.27Unit2Lastweeend.2 53.30 53.304.3Lastweeend.24.3Lastweeend.2 64.6 64.64.10Lastweeend.24.10Lastweeend.2 74.13 74.134.17Unit3Wheredidyougo24.17Unit3Wheredidyougo2 84.20 84
13、.204.24Wheredidyougo24.24Wheredidyougo2 94.27 94.275.1Wheredidyougo25.1Wheredidyougo2 105.4 105.45.8Unit4Thenandnow.25.8Unit4Thenandnow.2 115.11 115.115.15Thenandnow.25.15Thenandnow.2 125.18 125.185.22Thenandnow.25.22Thenandnow.2 135.25 135.255.29Recycleie5.29Recycleieshappydays.2shappydays.2 146.1 146.16.5ie6.5ieshappydays.2shappydays.2 156.8 156.86.12Generalreview6.12Generalreview 166.15 166.156.19Generalreview6.19Generalreview 176.22 176.226.26Generalreview6.26Generalreview 186.29 186.297.3Generalreview7.3Generalreview
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