2015年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷.pdf

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1、20152015 年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷一、选择题一、选择题(本题包括本题包括 9 9 小题，每小题小题，每小题 4 4 分分,共共 3636 分每小题只有一个选项符合题意）分每小题只有一个选项符合题意）1（4 分)（2015威海模拟）2015 年 3 月 28 日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日，为响应全球应对气候变化主题，今年“地球一小时在中国将继续聚焦当前最急迫、最受关注的环境议题雾霾,发出“能见蔚蓝”的倡议下列做法不符合这一主题的是（）A汽车限购限行B将盗版光盘泼上汽油焚烧处理C广泛使用太阳能和风能等清洁能源D

2、禁止燃放烟花炮竹2（4 分）(2013南昌)下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体 B测溶液 pHC过滤D塞紧橡胶塞3（4 分）（2015东营校级模拟）下列生活中的有关问题，处理正确的是（A我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理,延长保鲜时间B生活中，可以把过量的稀盐酸倒入铝制水壶中充分浸泡除去水壶中的水垢C液化气泄漏着火时,应立刻关闭阀门，并开窗通风第1 1页（共1919页）D不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸),可用肥皂水涂抹以减轻疼痛4(4 分）（2015东营校级模拟）推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理中正确的是（）A碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定

3、显碱性B中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C酸中都含有氢元素,含有氢元素的化合物一定是酸D溶液中有晶体析出时，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小5（4 分）（2015东营校级模拟)下列有关化学观念的叙述错误的是（)A化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程B组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质C控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧D元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数6（4 分）（2015东营校级模拟）金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反

4、应停止后过滤,向滤液中加入少量的稀盐酸,无沉淀产生，则下列有关说法中不正确的是（）A滤出的固体中一定含有银,可能含有铜B滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜7(4 分）（2015东营校级模拟）科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是（）ABCD改进后CO 还原氧化铜实验测定空气中氧气含量燃烧条件目 防止燃烧产物污防止尾气对大气的污染的 染空气AABBCCDD8（4 分）（2012哈尔滨模拟)“土卫六”是土星最大的一颗卫星，最近科学家发现它的表面遍布“湖海河流”，这些“湖海河流”中的液体并非水

5、，而是液态甲烷和液态乙烷，下列有关叙述正确的是（)检验装置气密性不用酒精灯点燃，使测定现象更明显结果更精确第2 2页（共1919页）A乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的有机化合物B乙烷中碳元素的质量分数为60C每个乙烷分子中有 18 个质子D乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1 比 39（4 分）（2014朝天区模拟)除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A适量 NaOH 溶液洗气HCl(CO2）B适量稀硫酸蒸发、结晶NaCl（Na2CO3)C足量水溶解、过滤、干燥CaO（CaCO3)D稀硝酸(稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤AABBCCDD二、

6、填空简答题二、填空简答题(本题包括本题包括 5 5 小题，共小题，共 3737 分分)10（9 分）(2015烟台校级一模）“从生活走进化学,从化学走向社会”请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴木炭煤石油、天然气上述燃料中属于化石燃料的是；这些化石燃料属于能源（填“可再生”或“不可再生）天然气燃烧的化学方程式为：（2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求人们正在利用和开发新能源,如(举一例)（3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好

7、，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用制的;（填字母）A金属B陶瓷C塑料在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是野餐食谱如下:主食：馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干主食和配菜中主要含蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添样;(填字母)A炒鸡蛋B牛奶C黄瓜D烤野兔肉11（6 分)（2015东营校级模拟）如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线,根据图回答下列问题：（1）30时向两个都盛有 100g 水的烧杯中，分别加入A、B 两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是 溶液(填“A”或“B”）（2）将

8、 10的 A、B 两种物质的饱和溶液降温至0，析出固体的质量大小是AB（填“”，“，“=或“无法判断”）第3 3页（共1919页）(3）将 10A、B、C 饱和溶液升温至 30，所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是（4）A 物质的饱和溶液中含有少量C 物质,通过方法可以提纯其中的A 物质（5）10时将 B 物质 20g 溶于 50g 水,充分搅拌后所得溶液的质量为g，溶液中溶质质量分数为(计算结果准确到 0.1）12(11 分）（2015东营校级模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点(1）保持氮气化学性质的最小粒子是，保持汞的化学性质的最小粒子是,氯化亚铁溶液中的阳离子是（均用化

9、学符号表示）（2）如图 1 是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息由此信息得出钠原子的相对原子质量为；氯原子的核外电子数是 如图 2,原子序数为 17 和 13 的两种元素形成化合物的化学式为（3）在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如图3，甲物质中氮元素的化合价为,甲与乙反应的化学方程式为：（4）A、B、C、D 表示 4 种物质，部分物质的微观示意图见下表A 和 B 在一定条件下反应生成 C 和 D 请回答以下问题：若一定质量的 A 和 4.8g 的 B 恰好完全反应，可生成 4.4gC和 2。7gD，则 A 的化学式是物质BCD微观示意图13（6 分）(2013南

10、昌）物质王国举行一场趣味篮球赛某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由 D 位置“队员”投篮进球完成有效进攻传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图（1）已知 D 位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则 D 位置“队员”代表的物质是；(2）B 位置“队员”所代表的物质的一种用途是；第4 4页（共1919页）（3）写出连线代表的物质间发生反应的化学方程式，连线代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是反应；（4）为实现“快速进攻氯化铜除传球给A 位置“队员”外，还能直接传球给“队员”(填物质名称

11、）14（5 分)（2015烟台校级一模)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是(2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是反应方程式是:(3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是 由此可知,在使用该类化肥时，要避免与（填“酸或“碱）性物质混合施用,以防降低肥效（4）有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是A硝酸

12、钡溶液B氯化钠溶液C酚酞溶液D稀盐酸三、实验题（本题包括三、实验题（本题包括 2 2 小题，共小题，共 1717 分）分）15(4 分）（2015东营校级模拟）在实验室中，下列做法正确的是A配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸B可将废酸液和废碱液相互混合，混合后测其pH 约为 7，再用水稀释后即可排放C连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯E实验室制取气体时，应先检查装置的气密性后再装药品F各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上，将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量G胶头滴管用完后不洗涤就直

13、接插入原滴瓶H用托盘天平称量时，砝码应先加质量大的，再加质量小的16（13 分)（2015烟台校级一模）根据下列装置图回答问题：第5 5页（共1919页）(1)标号为的仪器名称是（2）注射器 H 可用于检查装置 B 的气密性,步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至处将注射器 H 连接到装置 B 的导管口处缓慢向外拉动注射器H 的活塞,观察到，表示装置B 的气密性良好（3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,其发生装置可选择（填字母序号），甲烷气体可选择E 装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图I,由此可推断甲烷一定具备的物理性质是、（4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧

14、气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用 A、F、G）写出该反应的化学方程式若各装置的连接顺序是:abcd，F 装置内导管（“b或“c”）该怎样延伸?请画出根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值 如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确)，你认为原因是（5)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将(填“变大”、“变小或“不变”）实验室若用装置 B 制取 O2时，如用注射器H 代替长颈漏斗，优点是四、计算题四、计算题(本题包括本题包括 1 1 小题，共小题，共 1010 分）分）17（10 分）(2015东营校级模拟）某化学兴趣小组的同学为

15、了测定黄铜（铜、锌合金)中锌的质量分数,取出 12g 合金样品，将 100g 稀硫酸分 5 次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：稀硫酸用量剩余固体质量第一次加入 20g9.4g第二次加入 20gm g第三次加入 20g4。2g第四次加入 20g2。4g第五次加入 20g2.4g（1）m 值为(2）求合金中锌的质量分数（3）求稀硫酸中溶质的质量分数20152015 年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷年山东省烟台市胜利学校中考化学一模试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题一、选择题(本题包括本题包括 9 9 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，共分

16、，共 3636 分每小题只有一个选项符合题意）分每小题只有一个选项符合题意）1（4 分）（2015威海模拟）2015 年 3 月 28 日是本年度的“地球一小时”（Earth Hour）活动日,为响应全球应对气候变化主题，今年“地球一小时在中国将继续聚焦当前最急迫、最受关注的环境议题雾霾，发出“能见蔚蓝”的倡议下列做法不符合这一主题的是（)A汽车限购限行B将盗版光盘泼上汽油焚烧处理C广泛使用太阳能和风能等清洁能源第6 6页（共1919页）D禁止燃放烟花炮竹【分析】根据空气的污染源和防止污染的措施分析判断【解答】解:A、汽车限购限行，可以减少尾气的排放，减少空气污染，故A 正确；B、将盗版光盘泼

17、上汽油焚烧处理,会产生烟尘和有害气体等，会造成空气污染，故B 错误；C、广泛使用太阳能和风能等清洁能源,可以减少化石燃料的使用，减少空气污染故C 正确；D、禁止燃放烟花炮竹，能及减少二氧化硫、烟尘等的产生，减少空气污染故D 正确故选 B2（4 分）（2013南昌）下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体 B测溶液 pHC过滤D塞紧橡胶塞【分析】A、根据倾倒液体时试管要倾斜,瓶塞倒放；B、侧溶液 pH 值不能伸入溶液中；C、根据过滤的操作注意事项考虑；D、根据塞进橡胶塞的方法考虑【解答】解：A、试管要倾斜,瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心,故 A 错；B、侧溶液 pH 值的方法：用玻璃棒蘸取待测液滴

18、到pH 试纸上，将呈现的颜色与标准比色卡比较即可，故 B 错；C、过滤要注意一贴二低三靠，操作正确，故C 正确；第7 7页（共1919页）D、塞进橡胶塞的方法:左手拿试管,右手拿带导管的橡胶塞,右手将橡胶塞旋转着塞入试管内，故 D 错故选 C3（4 分）(2015东营校级模拟)下列生活中的有关问题，处理正确的是（）A我们可以用甲醛的稀溶液对水产品进行处理，延长保鲜时间B生活中，可以把过量的稀盐酸倒入铝制水壶中充分浸泡除去水壶中的水垢C液化气泄漏着火时，应立刻关闭阀门，并开窗通风D不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用肥皂水涂抹以减轻疼痛【分析】A根据甲醛的毒性来分析；B根据金属的化学性质来

19、分析；C根据液化气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答;D不小心被蚊虫叮咬，蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛,为了减轻人的痒痛，可以涂抹显碱性的物质【解答】解:A甲醛有毒,会危害人体健康，故错误；B若稀盐酸过量会与铝反应,故错误；C液化气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸,所以液化气泄漏时要关闭阀门并开窗通风，故正确;D不小心被蚊虫叮咬，蚊虫能分泌出蚁酸使人皮肤肿痛,为了减轻人的痒痛,可以涂抹显碱性的物质肥皂水显碱性，故正确故选 CD4（4 分)(2015东营校级模拟）推理是化学学习中常用的思维方式,下列推理中正确的是()A碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定

20、显碱性B中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C酸中都含有氢元素，含有氢元素的化合物一定是酸D溶液中有晶体析出时，其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小【分析】A、根据溶液的酸碱性与石蕊试液变色的知识分析解答；B、根据中和反应的概念解答；C、根据酸的概念和组成解答;D、根据结晶的方法解答【解答】解：A、碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定显碱性,正确;B、中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠的反应不是中和反应，错误；C、酸中都含有氢元素,含有氢元素的化合物不一定是酸,例如水,错误;D、溶液中有晶

21、体析出时，其溶质质量减小，若仍然是同温度下的饱和溶液，则溶质质量分数不变，错误；故选 A5（4 分）(2015东营校级模拟）下列有关化学观念的叙述错误的是(）A化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程B组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质C控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧D元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数第8 8页（共1919页）【分析】对于化学观念或认识应从物质、能量、组成、反应条件、运动形式等几个方面考虑【解答】解：A、化学反应的过程是生成新物质的过程，并伴随能量的变化,吸收或释放能量，故 A 错误；B、据统计构成物质的元素只有1

22、00 多种,而构成的物质却有 3 千多万种，故 B 正确;C、反应条件是化学反应的基础，控制反应条件就能控制反应的进行，故C 正确；D、元素的化学性质取决于原子的核外电子数中的最外层电子数，故D 正确故选 A6（4 分）(2015东营校级模拟）金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，则下列有关说法中不正确的是（）A滤出的固体中一定含有银,可能含有铜B滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含有铁C滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银D滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜【分析

23、】在金属活动性顺序中，铁排在铜和银的前边，可以和硝酸银及硝酸铜溶液反应，生成银和铜以及硝酸亚铁，向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生,说明滤液中没有硝酸银【解答】解：由题意可知,在金属活动性顺序中，铁排在铜和银的前边,可以和硝酸银及硝酸铜溶液反应，生成银和铜以及硝酸亚铁 向滤液中加入少量的稀盐酸，无沉淀产生，说明滤液中一定没有硝酸银滤出的固体中一定有银滤液中一定有硝酸亚铁由以上分析可知：A、滤出的固体中一定含有银，可能有铜A 正确；B、滤出的固体中一定含有银,可能含有铜和铁B 错误；C、滤液中一定有硝酸亚铁,一定没有硝酸银C 正确；D、滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银，可能含有硝酸铜D 正

24、确故选 B7(4 分）（2015东营校级模拟)科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是(）ABCD改进后CO 还原氧化铜实验测定空气中氧气含量燃烧条件目 防止燃烧产物污防止尾气对大气的污染的 染空气AABBCCDD【分析】A、根据白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气进行解答；第9 9页（共1919页）检验装置气密性不用酒精灯点燃，使测定现象更明显结果更精确B、根据一氧化碳不和碱液反应进行解答；C、根据不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有与外界流通进行解答；D、根据关闭弹簧夹后向长颈漏斗内注水，一段时间后长颈漏斗内形成一段液柱且保持不变进行解答【解答

25、】解：A、白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气,故 A 能达到目的；B、一氧化碳有毒不能排放到空气中，但是一氧化碳不和碱液反应，所以不能用于吸收一氧化碳，故 B 不能达到目的；C、不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有与外界流通,所以使测定结果更精确，故 C 能达到目的；D、关闭弹簧夹后向长颈漏斗内注水，一段时间后长颈漏斗内形成一段液柱且保持不变，说明装置气密性良好，所以现象更明显,故 D 能达到目的故选:B8（4 分）（2012 哈尔滨模拟）“土卫六”是土星最大的一颗卫星,最近科学家发现它的表面遍布“湖海河流”，这些“湖海河流”中的液体并非水,而是液态甲烷和液态乙烷，

26、下列有关叙述正确的是（）A 乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的有机化合物B乙烷中碳元素的质量分数为60C每个乙烷分子中有 18 个质子D 乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1 比 3【分析】根据乙烷的微观分子构成模型图，写出乙烷的化学式，根据化学式进行分析物质的类别、构成分子的微粒数、进行计算各元素的质量比及某元素的质量分数等【解答】解：由乙烷的微观分子构成模型图可知，乙烷的化学式为:C2H6,由乙烷的化学式可知：A、乙烷和甲烷都是由碳、氢元素组成有机化合物，乙烷和甲烷属于宏观的物质，常用元素来描述其组成，故 A 错误；B、乙烷中碳元素的质量分数为：100=80%，故 B 错误；C、每个乙烷分子中的

27、质子数为：6 2+1 6=18，故 C 正确;D、乙烷分子中碳、氢元素的质量比为：（12 2)：（1 6)=4：1，故 D 错误故选 C9（4 分)（2014 朝天区模拟）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A适量 NaOH溶液洗气HCl（CO2）第1010页（共1919页）B适量稀硫酸蒸发、结晶NaCl(Na2CO3）C足量水溶解、过滤、干燥CaO（CaCO3）D稀硝酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤AABBCCDD【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题

28、至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应;反应后不能引入新的杂质【解答】解：A、CO2和 HCl 气体均能与 NaOH 溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误B、Na2CO3能与适量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误C、CaO 能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误D、稀硫酸能与适量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确

29、故选：D二、填空简答题（本题包括二、填空简答题（本题包括 5 5 小题，共小题，共 3737 分）分）10(9 分）（2015烟台校级一模）“从生活走进化学，从化学走向社会”请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴木炭煤石油、天然气上述燃料中属于化石燃料的是煤、石油和天然气;这些化石燃料属于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”)天然气燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O（2)现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提供的能量已不能满足人类的需求人们正在利用和开发新能源,如风能（举一例）（3)节假日

30、或双休日，去郊游野炊实为一大快事对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用A制的;（填字母）A金属B陶瓷C塑料在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是充足的氧气野餐食谱如下：主食:馒头配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看,你准备再添样C；（填字母）A炒鸡蛋B牛奶C黄瓜D烤野兔肉【分析】(1)化石燃料是指煤、石油、天然气，属于不可再生能源；天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水，据此书写方程式；（2）人们正在利用和

31、开发的其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等；(3）根据生活实际，导热性好的材料是金属；灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明燃烧不充分，氧气不足解答；根据人体所需的营养素有水、无机盐、糖类、油脂、维生素和蛋白质解答第1111页（共1919页）【解答】解：（1）化石燃料是指煤、石油、天然气，属于不可再生能源;天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式是CH4+2O22H2O+CO2；（2)人们正在利用和开发的其他新能源,如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等;（3）结合生活实际可知，导热性好的材料是金属；灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟

32、,说明燃烧不充分,氧气不足；所给的食物中主要含蛋白质、糖、油脂、无机盐和水等营养素,还需要有富含维生素的物质，蔬菜富含维生素,故填 C答案：（1)煤、石油和天然气，不可再生 CH4+2O2CO2+2H2O（2)风能（或太阳能、潮汐能、生物质能、地热能等合理答案均得分)（3)A 充足的氧气 糖类C11（6 分）（2015 东营校级模拟）如图是A、B、C 三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题：（1）30时向两个都盛有 100g 水的烧杯中，分别加入A、B 两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是A溶液（填“A或“B”)（2）将 10的 A、B 两种物质的饱和溶液降温至0，析出固体的质

33、量大小是A无法判断B（填“”，“，“=或“无法判断”)（3）将10A、B、C 饱和溶液升温至 30，所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是 CA B（4）A 物质的饱和溶液中含有少量C 物质,通过降温结晶（或冷却热饱和溶液）方法可以提纯其中的 A 物质（5）10时将 B 物质 20g 溶于 50g 水,充分搅拌后所得溶液的质量为65g,溶液中溶质质量分数为23。1(计算结果准确到 0.1%)【分析】(1）饱和溶液中溶质的质量分数=100%，即溶解度大则溶质的质量分数大，结合图示分析;（2)不知饱和溶液的质量，无法判断析出晶体的质量多少；(3）据饱和溶液溶质的质量分数及物质的溶解度随温度变化情况

34、分析解答；第1212页（共1919页）（4）A 的溶解度随温度升高而增大，C 的溶解度随温度升高而减小,据此分析提纯的方法；（5）据该温度下 B 的溶解度分析溶液的质量和溶质的质量分数【解答】解：（1）30时 A 的溶解度大于 B 的溶解度,饱和溶液中溶质的质量分数=100，即溶解度大则溶质的质量分数大；所以向两个都盛有100g 水的烧杯中,分别加入 A、B 两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是 A 溶液；（2）不知饱和溶液的质量，无法判断析出晶体的质量多少；所以将10的 A、B 两种物质的饱和溶液降温至 0，析出固体的质量大小无法判断；（3）将 10A、B、C 饱和溶液升温至

35、30，AB 溶解度增大,溶质、溶剂的质量不变，所以溶质的质量分数不变，与升温前相等，C 的溶解度减小，则析出晶体，溶质的质量分数减小，而 10时 B 的溶解度大于 A 的溶解度大于 30时 C 的溶解度，故所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是CAB;(4）A 的溶解度随温度升高而增大,C 的溶解度随温度升高而减小,所以若 A 物质的饱和溶液中含有少量 C 物质,通过 降温结晶或冷却热饱和溶液的方法可以提纯其中的A 物质；（5）10时 B 的溶解度是 30g，即 100g 水中最多溶解 30g 的 B，所以将 B 物质 20g 溶于50g 水，充分搅拌后最多溶解15g,所得溶液的质量为 65g，

36、溶液中溶质质量分数为10023.1%；故答案为：（1）A；（2）无法判断；（3）CAB；（4）降温结晶;(5）65；23.1%12（11 分）（2015东营校级模拟）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）保持氮气化学性质的最小粒子是N2，保持汞的化学性质的最小粒子是Hg，氯化亚铁溶液中的阳离子是Fe2+（均用化学符号表示)（2）如图 1 是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息由此信息得出钠原子的相对原子质量为22.99；氯原子的核外电子数是17如图 2，原子序数为 17 和 13 的两种元素形成化合物的化学式为AlCl3（3）在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微

37、观示意图如图3,甲物质中氮元素的化合价为3，甲与乙反应的化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O第1313页（共1919页）（4）A、B、C、D 表示 4 种物质，部分物质的微观示意图见下表A 和 B 在一定条件下反应生成 C 和 D 请回答以下问题：若一定质量的 A 和 4.8g 的 B 恰好完全反应，可生成 4.4gC和 2。7gD，则 A 的化学式是C2H6O物质BCD微观示意图【分析】（1）本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写

38、物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目(2)根据元素周期表中所提供的钠元素、氯元素和铝元素，解答本题；(3)利用反应前后分子变化的微观示意图可知，该反应的反应物A 的分子由 1 个 N 原子和 3个 H 原子构成的 NH3分子,反应物 B 的分子由 2 个 O 原子构成的 O2分子；生成物 C 的分子由 2 个 N 原子构成的 N2分子，生成物 D 的分子由 1 个 O 原子和 2 个 H 原子构成的 H2O 分子进行解答；（4）若一定质量的A 和 4.8g 的 B 恰好完全反应,可生成 4.4gC 和 2。7gD，则可计算碳元素的质量、氢元素的质量故可推测A 的化学式【解答】解：（1）氮气

39、是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，其分子符号为：N2保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子，其符号为:Hg；氯化亚铁溶液中的阳离子是亚铁离子，其符号为:Fe2+；(2）根据元素周期表中所提供的钠元素信息，可知钠元素的相对原子质量是22.99由氯原子的结构示意图可知，氯原子的核外电子数是17；原子序数为 17 的元素为氯元素，原子序数为13 的元素为铝元素,两种元素形成化合物为氯化铝,其化学式为：AlCl3；（3）由图示可知，甲物质为氨气，其中氢元素通常显+1 价，故氮元素的化合价为3 价，根据物质的实际转化关系如图则可推测反应的化学方程式为4NH3+3O22N2+6H2O;（4

40、）若一定质量的A 和 4.8g 的 B 恰好完全反应，可生成4。4gC 和 2。7gD，4。4gC 含有：氧元素的质量为 4.4100%=3。2 克，碳元素的质量第1414页（共1919页）为 4.4 3。2=1.2克;2。7gD 含有：氧元素的质量为2.7 100=2。4 克，则氢元素 2.72。4=0。3 克,因为 B 的质量为 4.8克，小于 C、D 中氧元素的质量，故 A 中氧元素的质量为：3.2+2。44。8=0。8 克；故 A 中含有碳元素、氢元素和氧元素，则其原子个数比为：=2：6:1,故 A 的化学式为 C2H6O 故答案为:（1)N2;Hg；Fe2+；（2）22。99；17；

41、AlCl3；（3）3；4NH3+3O22N2+6H2O；(4）C2H6O；13(6分）(2013 南昌）物质王国举行一场趣味篮球赛某对由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员间传接球,最后由 D位置“队员投篮进球完成有效进攻传接球“队员间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图（1）已知 D 位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则 D 位置“队员代表的物质是二氧化碳;（2）B 位置“队员”所代表的物质的一种用途是除铁锈；（3)写出连线 代表的物质间发生反应的化学方程式Ca（OH)2+CO2=CaCO3+H2O，连线 代表的物质间

42、发生反应的化学反应的基本类型是置换反应反应；（4)为实现“快速进攻 氯化铜除传球给 A 位置“队员”外，还能直接传球给氢氧化钙“队员(填物质名称）【分析】可以选择特殊位置,例如已知 D 位置上投篮的“队员是个灭火“能手”，说明 D 是二氧化碳，二氧化碳能和氢氧化钙反应，氢氧化钙能和稀硫酸、氯化铜反应，稀硫酸能和铁反应，铁能和氯化铜反应【解答】解：由分析可知，D 是二氧化碳，C 是氢氧化钙,B是稀硫酸，A 是铁；（1）则 D 位置“队员”代表的物质是二氧化碳故填：二氧化碳（2）稀硫酸的用途有:除锈，制取化肥、农药，与碱反应等故填：除铁锈（3）连线 代表的物质是氢氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式

43、为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，连线 代表的物质是氯化铜和铁，反应能生成铜和氯化亚铁，属于置换反应故填:Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O;置换反应第1515页（共1919页）（4）氯化铜除能和铁反应外，还能够和氢氧化钙反应，氯化铜除传球给A 位置“队员”外,还能直接传球给氢氧化钙“队员”故答案为：氢氧化钙14（5 分）(2015烟台校级一模）某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是磷矿粉(2）步骤二：在装有另外三种化肥

44、的试管中，分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是碳酸氢铵反应方程式是:NH4HCO3+HCl NH4Cl+H2O+CO2（3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵由此可知，在使用该类化肥时,要避免与碱（填“酸或“碱）性物质混合施用，以防降低肥效（4)有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是AA硝酸钡溶液B氯化钠溶液C酚酞溶液D稀盐酸【分析】利用氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉的物理性质及化学性质解决此题,主要利用碳酸盐遇酸放出二氧化碳，铵盐遇碱会放出氨气等知识解决【解答】解:（1）氯化铵、碳

45、酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥中只有磷矿粉是灰色固体，其余都是白色晶体故答案为：磷矿粉（2）加入盐酸会放出二氧化碳这是碳酸根的特点，因此此化肥中一定含有碳酸根，三种化肥中只有碳酸氢铵含有碳酸根反应方程式是：NH4HCO3+HCl NH4Cl+H2O+CO2故答案为：碳酸氢铵；NH4HCO3+HCl NH4Cl+H2O+CO2（3）剩余的两种化肥中氯化铵是铵盐遇碱会放出氨气，硫酸钾不行，因此使用氯化铵时应避免与碱性肥料混合故答案为：氯化铵；碱;（4)采用其他方式对氯化铵及硫酸钾鉴别时可从硫酸钾中的硫酸根入手，加入钡盐能生成白色沉淀的即是硫酸钾故答案为：A三、实验题（本题包括三、实验题（本题包括

46、2 2 小题，共小题，共 1717 分）分）15(4 分）(2015东营校级模拟）在实验室中，下列做法正确的是CEGHA配制硫酸溶液时,可先在量筒内加入一定体积的水,再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸B可将废酸液和废碱液相互混合,混合后测其 pH 约为 7，再用水稀释后即可排放C连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯E实验室制取气体时,应先检查装置的气密性后再装药品F各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上，将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量G胶头滴管用完后不洗涤就直接插入原滴瓶H用托盘天平称量时，砝码应先加质量大的，再加质量小的【分

47、析】A、根据稀释浓硫酸的注意事项分析；B、运用有些金属离子为重金属盐不能随意排放分析C、根据连接仪器时，橡胶塞用水湿润后慢慢旋进试管口解答；D、根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能向燃着的酒精灯里添加酒精解答；E、根据实验室制取气体时，应先检查装置的气密性后装药品，才能迅速收集到气体解答；F、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量解答;第1616页（共1919页）G、从滴瓶上的滴管只取一种药品去分析；H、根据托盘天平的使用方法和注意事项来回答；【解答】解：A、量筒不能用来稀释溶液,配制稀硫酸时,先在烧杯内倒入蒸馏水，再沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌，防止液体飞溅，

48、故错误B、可能含有重金属离子或其他有毒离子不能随意排放故错误C、连接仪器时，橡胶塞用水湿润后慢慢旋进试管口，该做法正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能向燃着的酒精灯里添加酒精,故错误E、实验室制取气体时,应先检查装置的气密性后装药品,才能迅速收集到气体做法正确；F、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性要放在玻璃器皿中称量做法不正确；G、由于滴瓶上的滴管只取一种药品，所以滴瓶上的滴管用完后直接放回原瓶不会造成污染做法正确;H、天平的使用注意事项：左物右码，先大后小再游码，故正确；答案：CEGH16(13 分）(2015烟台校级一模）根据下列装置图回答问题：（1)标号为的仪器名称是长颈漏斗

49、（2）注射器 H 可用于检查装置 B 的气密性,步骤如下:向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端处将注射器 H 连接到装置 B 的导管口处缓慢向外拉动注射器H 的活塞，观察到长颈漏斗末端出现气泡，表示装置B 的气密性良好（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择A（填字母序号），甲烷气体可选择 E 装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图 I，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是不溶于水、密度比空气小（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用 A、F、G）写出该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2

50、+O2若各装置的连接顺序是：abcd，F 装置内导管（“b或“c”）该怎样延伸？请画出根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值 如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确）,你认为原因是未冷却至室温就读数（5）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大、“变小或“不变”）实验室若用装置 B 制取 O2时，如用注射器H代替长颈漏斗,优点是能够控制反应的速率【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；第1717页（共1919页）（2）凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果；(3）根据制取气