关于人工智能与机器人走进中小学课堂项目.doc.pdf

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1、关于人工智能与机器人走进中小学课堂项目实施工作计划的通知各区教科研中心（教研室），各试点学校:为了更好的将人工智能与机器人走进中小学课堂项目开展，根据深圳市教育局关于印发人工智能与机器人走进中小学课堂项目实施方案的通知文件(深教2007293号)精神，制定如下实施工作计划：一、课时安排试点学校试点年级(小学五年级、初中一年级)全年安排36 课时。二、实验室创建2007 年 9 月 15 日前，由市教研室牵头，哈工大深圳机器人教育中心协助，所有试点学校开始建立机器人教育创新实验室。试点学校建立实验室期间，课题组配合赠送 60 本教材及 60 套软件。三、配置要求与标准各校按标准建立机器人教育创新

2、实验室（见附件），可直接在原计算机房中进行增配机器人创新教育组件。教学用机器人创新教育组件为哈工大深圳机器人教育中心研发的诺宝机器人教育组件，人手一套或二人一套，由各试点学校直接与哈工大深圳机器人教育中心联系购买。四、教研计划2007 年 10 月下旬，由项目领导小组组长唐海海副局长带队，所有课题组组员参加，在各区试点学校中选出 2 至 3所学校，进行调研、听课及现场指导，并长期开展落实此项活动，以保证项目的顺利进行。二七年九月六日附件：机器人实验室配置标准附件：机器人实验室配置标准名称数量备注28 路输出/输入（含复用），输入可兼容近 30 种传感器，采用 9V 直流/交流两种电源供电方式，

3、USB 直接程序下载，内置高精微型电脑1度 10 位 A/D 转换器，15kHz 数据采样率，内置 2 个 8 位计时器，1 个 16 位计时器，32 位 CPU，内置 Flash 闪存，断电程序不丢失,内置伺服控制器,电机 PWM 调速。探测范围 0100cm,探测物体是否存在，探红外避障传感器（分离式）2测范围可自行调节,无盲区。探测范围 0100cm,探测物体是否存在，探红外避障传感器（一体式）2测范围可自行调节，无盲区。检测声音信号，灵敏度可调节。检测光源距离，灵敏度可调节。检测是否碰撞到物体检测是否有磁场检测机器人的平衡度检测机器人是否受到振动数字传感器声音传感器光感传感器触动传感器

4、磁敏传感器倾斜传感器振动传感器112111光闸传感器（或称光电门、时间传感器）湿度（水）传感器烟感传感器人体红外传感器接近传感器轨迹识别传感器光敏传感器数字化传感器距离传感器（超声测距传感器）11检测物体空间运动时间、速度等。111211检测是否有水源探测是否有烟雾，灵敏度可调节。检测是否有人体存在，灵敏度可调节。检测接近的物体，灵敏度可调节。检测地面轨迹颜色，灵敏度可调节。检测光源强弱，灵敏度可调节。探测范围 0200cm,精度 1%，精确探测被测物与传感器之间的距离，无盲区。测量温度范围 0-100,精度 1，可精确的温度传感器1测量环境，液体的温度。探测范围 0-100%，精度 1，检测土壤里模拟传感器湿度（土）传感器1的湿度探测范围 40-120 分贝，精度 1%，检测声音声强传感器1强弱内置高精度减速器电机输出组件扬声器3无负载速度 375rpm,最大扭距 8.9N-cm功率 3.5N-m/s1语音内容可以自定义，可以随意播放8 首曲语音播放器1目。数码显示LED 灯蜂鸣器风扇主要传动装置基础组件1211四位显示轮胎 4 个，轮毂 4 个、滑轮 4 个,连接器等各式的平板、角板、块、线夹等机械配件双销，长连接销，短连接销、中转板片、连连接配件接板片、延长板片、支架、转接件、轴套、轴销件等专用 USB 下载线1使用直接程序下载