(完整word版)五年级上学期班主任工作总结.doc.pdf

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1、精品文档新学期班主任工作总结新学期班主任工作总结小学五年级小学五年级这学期，我是五年级二班的班主任。这学期，我是五年级二班的班主任。在学校领导的支持下，我成功了在学校领导的支持下，我成功了完成了学校布置的任务。在道德建设的过程中完成了学校布置的任务。在道德建设的过程中教育教学，既有成功也有挫折教育教学，既有成功也有挫折成功与失败，既困惑又启迪，交织在一起成功与失败，既困惑又启迪，交织在一起跌宕起伏，现就这学期的班主任工作跌宕起伏，现就这学期的班主任工作结论如下结论如下1 1、培养一个好的班级。、培养一个好的班级。很重要的是要形成一个积极向上、艰苦奋斗、团结奋进很重要的是要形成一个积极向上、艰苦

2、奋斗、团结奋进的团队的团队和谐集体。只有和谐集体。只有在一个好的课堂上，教师应该进行教育教学在一个好的课堂上，教师应该进行教育教学活动取得良好效果。活动取得良好效果。尤其是五个尤其是五个这个等级很特别。一些学生开始认为自己是这个等级很特别。一些学生开始认为自己是“大哥”又厌倦了正常的生活，所以他们更喜欢“大哥”又厌倦了正常的生活，所以他们更喜欢舒适的舒适的要重视指导工作。在培训方面要重视指导工作。在培训方面精品文档同学们，本学期我将从以下几个方面着手：同学们，本学期我将从以下几个方面着手：（1 1）注重课堂文化建设。在）注重课堂文化建设。在开学了，由于新学校的搬迁，我开学了，由于新学校的搬迁，

3、我组织全班组织全班教室的布局，使教室的每一面墙，每一个角落教室的布局，使教室的每一面墙，每一个角落角有教育内容，充满教育意义角有教育内容，充满教育意义正义。在具体布局上，根据正义。在具体布局上，根据本班学生的特点，从大的角度来看本班学生的特点，从大的角度来看观点，小观点，观点，小观点，发展班级发展班级文明公约，竖起名言，让学生文明公约，竖起名言，让学生因材施教，激发学生自强。并设置因材施教，激发学生自强。并设置评价体系评价体系列。为了及时反馈学生的情况列。为了及时反馈学生的情况建立课堂日记，班长负责记录。建立课堂日记，班长负责记录。（2 2）注重班干部的培养。由）注重班干部的培养。由学生民主投

4、票，一个能力强的群体学生民主投票，一个能力强的群体强大的能力已经形成强大的能力已经形成具有固定影响力的班干部队伍。在和班级打交道时具有固定影响力的班干部队伍。在和班级打交道时干部，各级要引导，大胆使用，付出代价干部，各级要引导，大胆使用，付出代价精品文档注意训练他们注意训练他们工作能力，工作能力，他们被要求树立榜样，“保持自己的立场，他们被要求树立榜样，“保持自己的立场，履行他们的职责，履行他们的职责”。此外，履行他们的职责，履行他们的职责”。此外，定期召开班干部会议，研究解决问题定期召开班干部会议，研究解决问题分配新任务。以这种方式分配新任务。以这种方式班里的干部互相配合，互相示范班里的干部

5、互相配合，互相示范带动全班，取得了很好的效果。带动全班，取得了很好的效果。（3 3）注重培养与教育的结合）注重培养与教育的结合传统道德教育。学生们对校园很熟悉传统道德教育。学生们对校园很熟悉环境，环境，个别学生纪律开始松动，不喜欢其他同学个别学生纪律开始松动，不喜欢其他同学人们对自己的行为有所约束，一些不良行为也随之产生人们对自己的行为有所约束，一些不良行为也随之产生如果你不注意引导或引导，你就会迟到如果你不注意引导或引导，你就会迟到为了工作，抗争和面对这些不听话的不正当案件，为了工作，抗争和面对这些不听话的不正当案件，在这个特殊的学习阶段，学生容易学坏在这个特殊的学习阶段，学生容易学坏学习和

6、生活。学习和生活。我的具体措施如下：我的具体措施如下：1 1 要加强对刑法的学习和贯彻要加强对刑法的学习和贯彻小学生行为规范小学生行为规范精品文档小学生。我借了小学生。我借了协助主题班会、讲座、竞赛等形式的活动协助主题班会、讲座、竞赛等形式的活动活动指导学生学习，实施活动指导学生学习，实施“小学”“小学”严格要求学生佩戴红领巾，进行自我约束严格要求学生佩戴红领巾，进行自我约束-每天检查每天检查监督和规范栽培效果。监督和规范栽培效果。2 2 注意以身作则。俗话说注意以身作则。俗话说是的是的与其说一千个然后说与其说一千个然后说万。”力量的例子万。”力量的例子数量是无限的。人们的主要行为是数量是无限

7、的。人们的主要行为是重要的是，要求学生不要迟到，不要逃课，上课重要的是，要求学生不要迟到，不要逃课，上课老师老师首先，要求学生文明卫生，首先，要求学生文明卫生，班主任应该严格遵守法律班主任应该严格遵守法律他树立了榜样，他树立了榜样，时刻提醒自己做一名教师。时刻提醒自己做一名教师。为此，我开了很多主题班会，包括为此，我开了很多主题班会，包括“今天安全”，“我是个有礼貌的好孩子”，“安全”“今天安全”，“我是个有礼貌的好孩子”，“安全”精品文档“为了一天”，“为了一天的安全”，“我是一个有着“为了一天”，“为了一天的安全”，“我是一个有着好孩子的好孩子”好孩子的好孩子”“礼仪”，“一天的安全”，“

8、一天的安全”，“一天“礼仪”，“一天的安全”，“一天的安全”，“一天的安全”的安全”“那天”“那天”“一天的安全”和“一天的安全”“一天的安全”和“一天的安全”“我希望”、“学会学习”、“成为学习的主人”。也“我希望”、“学会学习”、“成为学习的主人”。也举行举行优生学习经验交流会优生学习经验交流会、举办讲故事比赛、古典诗歌朗诵、举办讲故事比赛、古典诗歌朗诵比赛等，效果很好。比赛等，效果很好。2 2、严格要求，最大尊重。、严格要求，最大尊重。俗话说“严是爱，宠是害，不教不教”俗话说“严是爱，宠是害，不教不教”班上有一些非常淘气的学生，班上有一些非常淘气的学生，他经常违抗纪律，屡教不改他经常违抗

9、纪律，屡教不改教育。我小时候经历过失败、教训和成功教育。我小时候经历过失败、教训和成功教育和改造他们教育和改造他们在我以前的经历中，我经常给他们贴上一张脸，严格地说在我以前的经历中，我经常给他们贴上一张脸，严格地说训练他们。因此，训练他们。因此，学生们表面上对我很好学生们表面上对我很好有敬畏感和服从感，不是接受我的教育有敬畏感和服从感，不是接受我的教育精品文档和管理层真诚合作。一段时间和管理层真诚合作。一段时间过了一会儿，我改变了我的方法，给了他们很多爱，但是过了一会儿，我改变了我的方法，给了他们很多爱，但是忽视了严格的要求。结果，我去上课了忽视了严格的要求。结果，我去上课了面对这种情况，我苦

10、思冥想，寻找一个好的选择面对这种情况，我苦思冥想，寻找一个好的选择解决问题，给有经验的老人解决问题，给有经验的老人经过商量，班主任明白他应该经过商量，班主任明白他应该严格要求学生，热爱学生。他应该严格要求严格要求学生，热爱学生。他应该严格要求他们他们要求，也要给予最大的尊重。要求，也要给予最大的尊重。3 3、“三位一体”相互促进的方法。、“三位一体”相互促进的方法。教育是一项艰巨的任务。依靠它显然是不够的教育是一项艰巨的任务。依靠它显然是不够的班主任一个人。相反，班主任一个人。相反，我们应该依靠各种力量我们应该依靠各种力量首先，我们应该共同努力，共同管理。通过首先，我们应该共同努力，共同管理。

11、通过班主任、学校、社会、家庭是一个整体班主任、学校、社会、家庭是一个整体形成教学体系形成教学体系达到相互促进的目的。我经常回家达到相互促进的目的。我经常回家拜访或电话，拜访或电话，学生及时反馈学生及时反馈此外，还获得了家长的支持，取得了一定的成绩此外，还获得了家长的支持，取得了一定的成绩精品文档效果不错。效果不错。一句话，班主任的工作可以说是千头万绪一句话，班主任的工作可以说是千头万绪东西。如果我们想领导一个好的班级，那真的值得我们去东西。如果我们想领导一个好的班级，那真的值得我们去学习和思考更多的方法，尤其是当我是第一个学习和思考更多的方法，尤其是当我是第一个-当班主任的时候，我要更加努力学习，当班主任的时候，我要更加努力学习，我们应该虚心征求意见，我们应该虚心征求意见，只有这样，我们才能在委员会的工作中达到一个新的里只有这样，我们才能在委员会的工作中达到一个新的里程碑程碑班主任班主任