澎湖县池东国小创造力教学企划书1.pdf
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1、澎湖縣池東國小創造力教學企劃書【種土豆】壹、壹、計畫緣起:計畫緣起:把小小的一件事做得紮紮實實、研究得仔仔細細是德國工藝成功的基礎。因為作好基本功,再以基礎做為創意的出發,那麼執行出來的成果就具有無限威力。這便是這次創造力教學的中心思想。我們想在小學階段便對小朋友進行這樣的做事訓練。因此這次創造力教學,我們決定透過種花生這項活動讓小朋友親自種花生,並進行花生成長過程的紀錄,最後進行花生食品的發明創造。最後,我們希望透過體驗學習、嚴謹紀錄、創意發明等過程,以小中作大的態度滋養小朋友創意的基因。貳、貳、計畫依據:計畫依據:一、二、三、參、參、計畫目標:計畫目標:一、透過實際的整地、鋤草、播種、灌溉
2、、收成等活動,讓小朋友學會種花生。二、藉由紀錄花生成長過程以及記錄教學過程,訓練小朋友實事求是的態度,並激發老師教學的創意思考。三、藉由花生食品的製作參訪,讓小朋友了解澎湖特產的製作方式。四、藉由花生食品的發明比賽,激發小朋友的創意。肆、肆、實施對象:實施對象:池東國小四年級學生伍、伍、實施時間:實施時間:九十六年三月至九十七年二月陸、陸、團隊成員團隊成員職稱召集人諮詢團姓名工作執掌創造力教學工作之指導與監督協助花生種植花生知識的介紹設計教學課程實施教學進行教學過程紀錄進行花生生長過程紀錄製作紀錄片校長 陳仁和(校長夫人)陳鳳瑞 小姐家長實施教學陳雅莉成員王慧倩記錄人員蔡志仁陳雅莉柒、柒、實施
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