13.4三角形的尺规作图.pdf

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迁安市木厂口镇初级中学“迁安市木厂口镇初级中学“四环七步四环七步”导学案”导学案学科：八年级数学课题：三角形的尺规作图课型：预习展示主备：王向菊 审核：学习目标：1、会利用尺规作三角形：已知三边作三角形；已知两角及夹边作三角形；已知两边及夹角作三角形。2、会写出作三角形的已知、求证。、3、知道作图的依据，会运用两个三角形全等的条件解释作图的合理性。学习流程互动策略自学内容*学法指导*随堂笔记一、知识链接：.已知：已知：AOBAOB.求作：求作：A AO OB B，使，使A AO OB B=AOBAOB.|*展示方案|课前延伸：（课前 5 分钟）课前自己完成，组长检查。独学：（5 分钟）快速阅读课自自*主主学学:!2、作图（已知两角及其夹边）53 页做一做第 2 题。保留痕迹并总结作图步骤。展展：示示提提升升,注意：熟记于心才能享受脱稿展示的潇洒（15分钟）。3、作图（已知两角及其中一角的对边）54 页 B 组第 1 题。保留痕迹并总结作图步骤。（提示：现将条件转换成ASA 再作）$#1、53 页 A 组 1 题达达标标检检测测7 7分分钟钟2、练习 2 题3、54 页 A 组 2 题相信自己，你能行！回顾回顾反思反思通过本节课的学习，你还有哪些问题，提出来让老师和同学帮你解决整理完善本节知识，找出存在的问题。