光的直线传播教学设计.pdf
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1、4.14.1 光的直线传播第光的直线传播第 1 1 课时课时1.1.教学目标教学目标知识与技能1.了解光源;知道光源大致分为自然光源和人造光源两类.2.理解光沿直线传播及其应用.过程与方法1.观察光在空气中和水中传播的实验现象;了解实验是研究物理问题的重要方法.2.阅读“科学世界 我们看到了古老的光”的内容;了解光可以反映宇宙的信息;感悟宇宙之宏大.情感态度与价值观1.观察、实验以及探究的学习活动;培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度.2.通过亲身的体验和感悟;使学生获得感性认识;为后继学习打基础.3.通过探究性物理学习活动;使学生获得成功的愉悦;乐于参与物理学习活动.2.2.教学重点教学
2、重点/难点难点教学重点光在同一种物质中沿直线传播;光在真空中的传播速度.教学难点用光的直线传播的知识;来分析解释一些简单的光现象.3.3.教学用具教学用具激光笔、水、果冻4.4.标签标签教学方法讲授法、实验法、观察法、讨论法、探究法教学过程一、新课导入神话中传说王母娘娘拆散了牛郎和织女的幸福家庭;他们化作天上的两颗星;只能在每年农历七月初七渡过银河相会一次;他们能否每年相会一次呢 大家想知道上述问题的答案吗提问:漆黑的夜晚;我们什么也看不见;站在太阳下;紧闭双眼;仍什么也看不见.这是什么原因呢人们要看见东西;必须要有光;而且光必须进入人们的眼睛.阳光使得我们的世界绚丽多彩;光使得我们的生活五彩
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- 直线 传播 教学 设计
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