跨文化领域下初中英语教学的改革与实践思路探索.pdf

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1、跨文化领域下初中英语教学的改革与实践思路探索摘要：这与教师教学和学生学习积极主动性都有所相关因教师要跨化领域下改革英语教学，原著可以让学们体会英语下描写景色对话等不特让学们也可以将模式运用己写作当积累更多句型词汇提高学生们兴趣与能力并且教师要更程上鼓励学们进行英语原著提高学生们英语兴趣教师可以进行推荐籍让学们进行，这不仅仅要学们上课阶段认真听讲更要学生们课下积极重复有效练习教师们与学生动更重要要与学生动起让学们感受到学习快乐可以让学们提高学习积极主动能力井珊珊摘 要近年国际化相不断交流不断沟通情况下英语正常人人都必会科目不仅仅成上知识而更是成社交能力种工具因从初开始英语教学不仅仅要停留课和考试

2、卷当更应该将学们带入到生活情境鼓励学们日常用英语交流提高学们英语水平关键词初英语;英语能力;英语社交这几年学生英语成绩提高但仅仅是停留表面成绩以及应试教育当并没有能够得到英语社交能力提高学们并不了国外化例如饮食化旅游化等多种多样化特这使得学生们紧紧将英语当作门学科学习而并没有从得到更理以及更增长知识这与教师教学和学生学习积极主动性都有所相关因教师要跨化领域下改革英语教学不仅仅是课堂上课下也要监督和督促学们进行英语口语训练并且教会他们如何正确有效发音、感受他人情感构建和谐人际交往关系学生学习英语主要是与他人沟通而非将英语只是运用到写作或者是应试教育当因与他人沟通跨领域阶段里非常重要阶段并且要老师

3、进行亲教授指导结合课结合相对应国外化以指导学们如何更与外国人进行流利沟通与交谈例如初单元课 kr 当可以介绍不国不打招呼方式习惯以及喜如与别人初次见面如何进行打招呼握手或者礼节性亲吻这都要老师进行每国讲并且可以让学们进行两两分组开展对话让学们主体会到用英语交流打招呼方式可以让学生们利用不场合下进行不方式对话如咖啡厅电影院机场等不公共场合下如何用英语更流利与他人沟通进行简单询问提高学生们学习英语兴趣也提高了学生英语素养二、通学习了地道英语表达方式.发展快速今天学们可以通观看到英美等国电视剧或者是电影影片这样可以让学们提高学习英语动力和兴趣让学们观赏影片也能够知道如何和外国人交流是有效快速方式样也

4、明白了如何运用地道表达这使得教师发音是否准确尤重要也提高了教师专业素养并对教师提出了定高标准严要教师和学生动也尤重要教师可以和学生进行共对话教师提出问题学生进行回答形成某种场合下特定对话让学们能够更了如何与外国人进行对话并且进行高效率沟通而并非只是进行简单打招呼例如影片窈窕淑女当可以让学们明白正确发音是对与外国人交流是何等重要也可以让学们提高学习积极性让学们主平沟通运用英语不仅如老师也可以单独挑出几长难句或者重单词与学们进行讲让学们更能深刻有效进行记忆和背诵提高英语学习素养对不情绪表达也有不词语这使学们可以运用不词汇助表达己情绪三、原著体会语言观看影片或者是相关电视剧教师可以与学们印发定目名著

5、让学们深刻感受正宗传统外国学是如何描写景色人物对话等教师们可以让学生们上外国报纸对样则新闻进行专业英报道样让学们可以试着看新闻让学们先用英翻译出相关语句与正确进行对比可以让学们漏补缺发现己不足积累更多高级词汇例如教师运用是国报社发布是美国报社发布先让学们观看美国报社发布新闻让学们试着翻译新闻容让学们更多了新闻方面所用到高频专业词汇提高学生们学习英语兴趣让学们激发更多援助或者是新闻动力让学们提高英语学习兴趣提升了英语素养.原著可以让学们体会英语下描写景色对话等不特让学们也可以将模式运用己写作当积累更多句型词汇提高学生们兴趣与能力并且教师要更程上鼓励学们进行英语原著提高学生们英语兴趣教师可以进行推荐籍让学们进行四、总结当今代化沟通越越重要人们流通也越越多与外国人交流成我们必不可少要学习部分这使得学生要更程上学习并运用英语与外国人进行交流这也提高了他们学习英语动力对他们英语素养提出了更要这要学们更多花心思学习地道流利英语表达练习正宗英语口语这不仅仅要学们上课阶段认真听讲更要学生们课下积极重复有效练习教师们与学生动更重要要与学生动起让学们感受到学习快乐可以让学们提高学习积极主动能力参考献张春江初跨领域教学相关知识教学研究发展导报 08073（07）刘飞初英语跨化领域下改革相关知识教学策略探究課程教育研究 08（0）66 相关热词 英语教学跨化思路.