小班音乐公开课教案 3篇.pdf

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1、小班音乐公开课教案 3 篇小班音乐公开课教案小班音乐公开课教案 3 3 篇篇尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。以下是本站为大家带来的小班音乐公开课教案3 篇，希望能帮助到大家!小班音乐公开课教案 1小班音乐公开课教案我爱洗澡教学目标1.欣赏歌曲洗澡，知道洗澡能让人变得凉快又干净。2.了解各种沐浴用品的名称和用途。活动准备：课件我爱洗澡。活动过程：一、谈话：我爱洗澡1.教师：天气越来越热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?2.教师：洗澡时，需要哪些东西帮忙?二、认一

2、认，说一说：各种各样的沐浴用品1.请幼儿回忆并简单地说说洗澡的过程。2.教师向幼儿展示各种沐浴用品，请幼儿说说他们的名称和用途。教师播放课件【图片欣赏】。教师：你还知道哪些沐浴用品?三、欣赏歌曲洗澡：小班音乐公开课教案 3 篇1.幼儿完整欣赏歌曲，教师播放【歌曲欣赏】。2.幼儿在教师引导下跟随课件一起学唱歌曲，教师播放课件【歌曲欣赏】。3.教师再次播放歌曲磁带，请幼儿边唱歌，边根据歌曲中的内容做相应的洗澡动作。四、【资料包】：洗澡图片小班音乐公开课教案 2活动目标：1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。2、学会唱歌曲我爱我的小动物，能大胆表现歌曲的

3、内容、情感。3、尝试用|节奏来模仿小动物的叫声。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动重点：熟悉歌曲内容，能大胆演唱。活动难点：掌握|的节奏。并能根据自己喜欢的动物再编歌曲唱。活动准备：小班音乐公开课教案 3 篇课件、音乐、布偶、四种小动物的头饰和图片。活动过程：(一)导入部分感知节奏：1、孩子们，今天有这么多客人老师来看我们学本领，我们说什么呀?(带领幼儿说客人老师好)2、我们拍拍小手表示欢迎。(带领幼儿随意拍手)3、孩子们，老师还会这样拍手表示欢迎，你们听教师示范用|的节奏拍手。4、你们也来试试。(带引幼儿用节奏型拍手)5、客人老师，你们

4、高兴吗?跟我们一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼儿在浓浓的氛围中充分感知)(二)声音引入课程：1、小朋友们，你们最喜欢什么动物呀?2、今天呀!我们班来了一个新朋友，你们想不想植树它是谁呀?(拿出布偶来和小朋友们打招呼)3、教师分别用 PPT 播放四只小动物的叫声，让幼儿猜猜是谁来了小班教室。4、它们今天来是给小朋友表演一首歌的，你们想不想听呀?这首歌的名字叫我爱我的小动物(播放音乐)5、提问：(1)歌曲的名字叫什么?(2)歌曲中都有什么小动物呀?(熟悉歌曲)小班音乐公开课教案 3 篇(3)小羊怎样叫的?小猫怎样叫的?小鸡小鸭呢?(加深对节奏的感知)(4)集体再次复习演唱歌曲。(5)分组请幼儿表演

5、唱。(6)和老师对唱。(师：我唱到谁你们就来学谁的叫声)(三)游戏活动激发兴趣1、让幼儿上来带自己喜欢动物的头饰，教师唱前半部分，幼儿接下半部分。2、全部幼儿找自己喜欢的动物挂饰，戴上扮演动物表演。七、延伸活动1、学习了这首歌，引导幼儿换成自己喜欢的其它动物，再唱歌。2、回家以后，我们唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶和好伙伴听，好吗?附歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。设计思路：歌曲我爱我的小动物节奏明快，歌词形象、简

6、单，是孩子们喜爱的歌曲之一，老师们也经常在幼儿熟悉之后拿它作为发音练习。因此，让幼儿熟悉、掌握歌曲的节奏是学习这首歌的重点。加之这首歌在小班计划之中，为使幼儿熟悉、掌握歌曲的内容与节奏，我设计小班音乐公开课教案 3 篇了这次的教学活动。希望通过各个环节的游戏活动能让幼儿感受到音乐活动的乐趣，提高音乐的感受力，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学的内容。小班音乐公开课教案 3小班音乐教案：打电话活动目标：1.使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。2.透过情景表演，帮忙幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。活动准备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。活动过程：(一).透过情景表演，引起幼儿兴趣1.教师出示手偶，

7、提问：你们看，这天谁来啦(小娃娃)，对!她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。这天，豆豆和点点来到了我们班，看看他们这天发生了什么呢?2.教师表演打电话情景，请幼儿欣赏。一天，豆豆在家里，觉得很没劲，于是他就想到了在上幼儿园的点点，然后她就给点点打了个电话。豆豆：喂喂喂，你是点点吗?点点：哎哎哎，我是点点啊。豆豆：点点，点点，你在干什么呢?点点：豆豆，豆豆，我在幼儿园呢!3.教师提问：小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?(打电小班音乐公开课教案 3 篇话)，那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢?(二).教师教唱歌曲1.教师有表情的范唱，请幼儿欣赏。2.教师带着小朋友一齐有节奏的念歌词(拍手，拍脚)让幼儿说说就应用怎样的声音来唱，告诉他们应用轻快的声音唱歌。3.教师再唱一遍，请幼儿和着老师的节奏一齐拍手。4.利用手偶，一边唱歌，一边表演。5.教师弹琴，请幼儿跟着钢琴唱歌。6.请小朋友自愿上来唱歌给下面的小朋友听。(三)幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友，一齐表演打电话的游戏。(四)活动延伸：将玩具放上活动角。例如：娃娃家等，使幼儿在自由活动时间里玩打电话的主角游戏，也可将学会的歌曲唱给爸爸妈妈听。内容仅供参考