鲁教版英语七年级下Unit5CanyoucometomypartySectionB(2).pdf

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1、Unit 5 Can you come to my party?Section B教学设计活动 2a1.读前展开头脑风暴活动，让学生根据自己已有的派对经验，说出各种派对名称，如housewarming party,wedding party,surprising party.然后完成填空练习birthday party,2.继续提问:If we have a party at home,what preparations do we have to make?Do we need to makeinvitations?3.继续追问发起聚会的相关内容，引出教学任务。活动 2b-2d1.让学生根据

2、之前的提问，快速阅读2b 中的三个语篇，根据表格的提示，首先完成信息匹配任务，了解每个语篇的功能分别是发出、拒绝或是接受邀请。2.学生细读文本，回答 2c 中关于语篇具体信息和细节方面的问题。What kind of party is it?Who is the party for?When is the party?Who did David invite to the party?What can people do at the party?3.再次布置阅读任务，让学生细读邀请函语篇，关注文本结构，了解邀请函的格式(称呼、正文、落款)和应该具备的基本内容(who,when,why,where,how)4.词汇学习。在处理完语篇的相关信息之后，完成 2d 之前，对重难点语言进行讲解，要求学生学习。5.学生阅读 2d,根据提示完成半开放式的邀请函填空，核对答案。