(完整)三年级语文教学工作及班主任总结,文档.doc.pdf

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1、精品文档三年级语文班主任工作总结三年级语文班主任工作总结围棋中心小学史秀萍围棋中心小学史秀萍时光飞逝，我努力工作，蓦然回首，一学期的工作已经时光飞逝，我努力工作，蓦然回首，一学期的工作已经结束结束结束。结束。回顾一个学期的工作，我感叹良多。每一点点回顾一个学期的工作，我感叹良多。每一点点我想到了练习。有很多问题我想到了练习。有很多问题这个问题仍然需要解决。以下是一个总结这个问题仍然需要解决。以下是一个总结我们的经验教训我们的经验教训1 1、思想政治工作、思想政治工作坚持每周组织政治学习和商务学习坚持每周组织政治学习和商务学习学校，认真了解学校，认真了解 1818三中精神紧紧围绕着学习三中精神紧

2、紧围绕着学习高效教室，高效教室，建设高效课堂，尝试新的教学模式建设高效课堂，尝试新的教学模式方式方式教学方法的目标是不断更新教学内容教学方法的目标是不断更新教学内容概念。注重新课程学习的整合概念。注重新课程学习的整合标准与教学方法标准与教学方法高效课堂建设应结合高效课堂建设应结合精品文档有机地。通过学习新课程标准，我们有机地。通过学习新课程标准，我们认识到这一点认识到这一点新课程改革既是挑战，又是机遇。新课程改革既是挑战，又是机遇。理论联系实际，理论联系实际，解放思想，更新观念，丰富知识，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，接受新的素质结构提高能力，接受新的素质结构新一轮课程改革的“洗礼”

3、。新一轮课程改革的“洗礼”。2 2、教学工作、教学工作教学是学校一切工作的中心，教学是学校一切工作的中心，这也是对教师工作成功与否的考验这也是对教师工作成功与否的考验失败的关键。从一个学期开始，我就积极参加了失败的关键。从一个学期开始，我就积极参加了在学校组织的高效课堂教学中在学校组织的高效课堂教学中讲课和评课的活动。通过我的讲课和评课的活动。通过我的在一个学期的努力中，我们应该在高效率的工作中做好在一个学期的努力中，我们应该在高效率的工作中做好课堂学习课堂学习并在课堂实践的同时，积极探索适合自己的教学方法并在课堂实践的同时，积极探索适合自己的教学方法对于课堂教学模式，适时进行对于课堂教学模式

4、，适时进行反思，总结。我们应该充分利用现有的资源反思，总结。我们应该充分利用现有的资源教学资源，大胆改革课堂教学，教学资源，大胆改革课堂教学，经过一个学期的努力，我们取得了一定的成绩，经过一个学期的努力，我们取得了一定的成绩，精品文档-1-1-特定性能特定性能（1 1）充分发挥教师的主导作用）充分发挥教师的主导作用备课认真细致。平时，我们备课认真细致。平时，我们要认真学习教材，参考各种要认真学习教材，参考各种用料多，下大力气用料多，下大力气我们要对教材有深刻的理解，把握好重点我们要对教材有深刻的理解，把握好重点关键点准确。重视课堂教学效果关键点准确。重视课堂教学效果教学。鉴于教学。鉴于年级学生

5、的特点主要是快乐教学，年级学生的特点主要是快乐教学，以学生为主体，以教师为主体以学生为主体，以教师为主体引导，教学为主线，注重实效引导，教学为主线，注重实效教学与实践相结合。教学与实践相结合。在教学中，在教学中，我们要抓住重点，做出正确的判断我们要抓住重点，做出正确的判断突破困难。坚持参加突破困难。坚持参加校内外教学研讨会活动，以及校内外教学研讨会活动，以及不断学习别人的宝贵经验不断学习别人的宝贵经验提高他们的教学水平。总是咨询有经验的人提高他们的教学水平。总是咨询有经验的人和他们一起工作和他们一起工作精品文档一起讨论教学。我从听音乐中受益匪浅一起讨论教学。我从听音乐中受益匪浅公开课很多次。在

6、职公开课很多次。在职对纠正，要认真及时，努力做到对纠正，要认真及时，努力做到做到全批、全纠错，重点修订及时做到全批、全纠错，重点修订及时对学习的理解对学习的理解针对学生的学习情况，以达到有针对性的引导。针对学生的学习情况，以达到有针对性的引导。（2 2）调动学生的积极性。）调动学生的积极性。在教学中，在教学中，尊重孩子不同的兴趣，不同的爱好尊重孩子不同的兴趣，不同的爱好生活情趣生活情趣表现形式上，让他们形成自己不同的风格，做什么表现形式上，让他们形成自己不同的风格，做什么不要求一致性。这学期是不要求一致性。这学期是为了培养学生的学习积极性，我将为了培养学生的学习积极性，我将他们每个人根据自己的

7、具体情况他们每个人根据自己的具体情况他拿着一本书，每天写五个标准字，然后他拿着一本书，每天写五个标准字，然后玩游戏和比赛，玩游戏和比赛，充分调动他们的学习兴趣和积极性。让他们充分调动他们的学习兴趣和积极性。让他们改变自然和个性改变自然和个性自由健康的游戏。培养学生的创新思维自由健康的游戏。培养学生的创新思维在视觉、听觉和触觉中思考在视觉、听觉和触觉中思考精品文档变“我想学”为“我想学”变“我想学”为“我想学”极大地活跃了极大地活跃了课堂气氛，提高教学效率课堂气氛，提高教学效率课堂教学效率。课堂教学效率。（3 3）做好后进生转化工作）做好后进生转化工作我们应该看到今天的后进生更好我们应该看到今天

8、的后进生更好比昨天好，比昨天好，即使不是即使不是-2-2-不过，我们也应该相信他的明天会更好不过，我们也应该相信他的明天会更好比今天好。我们真的应该理智地理解和行动比今天好。我们真的应该理智地理解和行动情感情感.首先，我们应该真诚，也就是说，我们不应该有首先，我们应该真诚，也就是说，我们不应该有最轻微的虚伪和欺骗最轻微的虚伪和欺骗如果学生发现有假货，那么我们所做的一切都将是假的如果学生发现有假货，那么我们所做的一切都将是假的被认为是在演戏。他的被认为是在演戏。他的第二次是“接受”，第二次是“接受”，那就是感受各种那就是感受各种后进生在学习中的心理表现后进生在学习中的心理表现过程过程精品文档和观

9、点，如恐惧，犹豫，满足，漠不关心和观点，如恐惧，犹豫，满足，漠不关心学习，错误的想法和建议学习，错误的想法和建议信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，这个词信任他们，鼓励他们自由讨论。最后，这个词达到“理解”，即沟通达到“理解”，即沟通透过学生的眼睛看事情。因为我坚持要做，透过学生的眼睛看事情。因为我坚持要做，所以我致力于后进生的转化所以我致力于后进生的转化其实，效果是明显的。其实，效果是明显的。3 3、班主任工作、班主任工作作为一名班主任，我深深理解老师的言行作为一名班主任，我深深理解老师的言行事迹影响学生，对吗事迹影响学生，对吗学生在教学中起到榜样的作用。所以我总是跟着学生在教学中起到榜样的作

10、用。所以我总是跟着我工作中的“严要求、高标准”我工作中的“严要求、高标准”“准”准则。“准”准则。（1 1）思想道德教育要在学校里进行）思想道德教育要在学校里进行课余时间课余时间教育、健康、纪律、安全等，教育、健康、纪律、安全等，注重培养学生良好的道德品质注重培养学生良好的道德品质学习习惯、工作习惯和文明行为习惯。学习习惯、工作习惯和文明行为习惯。（2 2）发挥“小干部”的巨大作用：大胆运用）发挥“小干部”的巨大作用：大胆运用班干部和通过制度班干部和通过制度精品文档建立班级管理制度，对各方面提出严格要求建立班级管理制度，对各方面提出严格要求同学们，在班上形成了团结同学们，在班上形成了团结良好的

11、课堂气氛。良好的课堂气氛。（3 3）经常与老师联系，了解学习情况）经常与老师联系，了解学习情况学生的情况，并帮助他们学生的情况，并帮助他们同时，我们应该教育学生同时，我们应该教育学生学习，激发他们的学习兴趣，学习，激发他们的学习兴趣，培养他们的培养他们的愿意努力学习愿意努力学习除此之外，我们还应该学会如何学习，如何学以致用除此之外，我们还应该学会如何学习，如何学以致用科目好，学生要承受多少。科目好，学生要承受多少。（4 4）关心学生健康，注意保护学生健康）关心学生健康，注意保护学生健康视力，并指导各种活动的开展视力，并指导各种活动的开展-3-3-我们要积极参加学校组织的各项活动我们要积极参加学

12、校组织的各项活动在学校，并做好定期的课堂活动在学校，并做好定期的课堂活动我们应该对学生进行常规训练，培养他们的创新能力我们应该对学生进行常规训练，培养他们的创新能力良好的学习能力良好的学习能力习惯和习俗。习惯和习俗。（5 5）与父母保持联系，交换信息，了解他们的想法）与父母保持联系，交换信息，了解他们的想法精品文档支持和支持支持和支持配合和引导家长正确教育孩子。配合和引导家长正确教育孩子。通过以上工作，通过以上工作，全班学生的纪律，学习，全班学生的纪律，学习，生活习惯，日常行为生活习惯，日常行为规范等发生了很大变化，奠定了良好的基础。规范等发生了很大变化，奠定了良好的基础。今后的教育教学工作。今后的教育教学工作。总之，从第一学期开始，我们取得了一些成绩，总之，从第一学期开始，我们取得了一些成绩，但成绩只能代表成绩但成绩只能代表成绩过去工作中也存在一些不足，如：过去工作中也存在一些不足，如：学生学习两极分化严重，学生学习两极分化严重，在今后的工作中，一定要发扬自己的优势，在今后的工作中，一定要发扬自己的优势，我们应该改正缺点，发展长处，避免错误我们应该改正缺点，发展长处，避免错误我们的弱点，争取更大的成就。我们的弱点，争取更大的成就。-4-4-