2017年新人教版初中物理知识点复习提纲.pdf

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1、初中物理知识点第一轮复习笔记第一章一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1m=0.000 001m；机械运动在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。计算公式：v=。其中：s 路程 米(m)；t 时间 秒(s)；v 速t国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为为 km/h 或 kmh，1

2、m/s=3.6km/h。v=-1s1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。3、时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min1min=60s。m/s 或 ms-1，交通运输中常用千st，变形可得：s=vt，t=。vs4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求2、快慢不变，沿着

3、直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动的描述1、物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物，参照物一旦选定我们就认为它是静止的）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动

4、还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液 v气

5、声音在15空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调

6、高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音第三章物态变化一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。2、单位：国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度（）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0 度，沸水的温度为100 度，它们之间分成 100 等份，每一等份叫1 摄氏度某地气温-3读做：零下3 摄氏度或负 3 摄氏度换算关系 T=t+273K3、测量 温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行

7、工作。时间。四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停止转动针弹回零点 (回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s2、测量原理：平均速度计算公式v=t第二章声现象调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在动越快频率越高。频率单位次/秒又记作 Hz。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本身决定。人

8、们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人 依据不同人的音色来判定；高声大叫 指响三、声的利用:可以利用声来传播信息和传递能量。四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。常用

9、温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面二、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：第1页初中物理知识点第一轮复习笔记熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸

10、热。凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件：达到凝固点。继续放热。同种物质的熔点凝固点相同。三、汽化和液化汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。发影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。4、应用及

11、现象：激光准直。影子的形成。日食月食的形成。5、光速：作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸沸点：液体沸腾时的温度。腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。好处：体积缩小便于运输。作用：液化放热四、升华和凝华升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热第四章光现象2、规律：光在同一种均匀介质中是沿

12、直线传播的。3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线光在真空中速度 C=3 108m/s=3 105km/s；光在空气中速度约为玻璃中速度为真空中速度的 2/3。108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在2、反律：面中,两等,光逆.即光线线、一平射光 3二、光的反射3、分类：（1）镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行（2）漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生

13、漫反射的缘故。三、平面镜成像1、平面镜：，每条光线遵守光的反射定律。成像特点：等大 ,等距，垂直，虚像像、物大小相等像、物到镜面的距离相等。像、物的连线与镜面垂直物体在平面镜里所成的像是像。成像原理：光的反射定理；作用：成像、改变光路。实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像2、球面镜：凹面镜定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光初中物理知识点第一轮复习笔记入射角N空气N入射角折射角空气水O水折射角图 1O从岸边看水中鱼N 的光路图（图1）：图中的 N 点是鱼所在的真正位置，N点是我们看到的

14、鱼，从图中可以二、生活中的透镜得知，我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。实像和虚像（见下图）：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两五、光的色散1、光的色散：光的色散属于光的折射现象。1666 年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散（图2）。太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成

15、的。2、色光的三原色：红、绿、蓝。3、物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图 4，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图 4，如果把一 X 绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。第五章透镜及其应用一、透镜1、名词薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半

16、径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。区别：凸透镜：中间厚，两边薄；凹透镜：中间薄，两边厚2、典型光路FFFF3、填表：名称又名实物形光学符眼镜性质状号凸透会聚透老化对光线有会聚作镜镜镜用凹透发散透近视对光线有发散作镜镜镜用1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成

17、像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。三、凸透镜成像的规律1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以内烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在座的光屏无法移到该位置。2、实验结论：（凸透镜成像规律）F 分虚实，2f 大小，实倒虚正，具体见下表：物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚

18、、实u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机uu放大镜3、对规律的进一步认识：（1）uf 是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。（2）u 2f 是像放大和缩小的分界点（3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。（4）物近像远像变大，物远像近像变小。四、眼睛和眼镜1、成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、近视原因：晶体太厚，折光能力强，或眼球在前后方向上太长（用凹透镜矫正）远视原因：晶体太薄，折光能力弱，或眼球在前后

19、方向上太短（用凸透镜矫正）明视距离：25cm近点：10cm五、显微镜和望远镜就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重第3页初中物理知识点第一轮复习笔记然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动

20、叫做分子的热运动。2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。第二节任何物体在任何情况下都有内能。内能1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位为焦耳（J）。第六章一、质量质量与密度1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m 表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg2、天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所

21、对的刻度值。3、天平的使用：注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时内能具有不要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。使用步骤：放置 天平应水平放置。调节 天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。称量 称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。二、密度1、物质的质量

22、与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度的公式：=m/V 密度 千克每立方米（kg/m3）m 质量 千克（kg）V 体积 立方米（m3）密度的常用单位 g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0 103kg/m3。水的密度为 1.0 103kg/m3，读作 1.0 103千克每立方米，它表示物理意义是：1 立方米的水的质量为 1.0 103千克。3、密度的应用

23、：鉴别物质：=m/V。测量不易直接测量的体积：V=m/。测量不易直接测量的质量：m=V。三、测量物质的密度1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯）的使用方法：观察量筒标度的单位。1L=1dm3 1mL=1cm3观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过=m/V 就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。四、密度与社会生活1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即

24、：热胀冷缩，水在4以下是热缩冷胀），密度变小。2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以确定物质的种类。第十三章热和能第一节分子热运动1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子之间有间隙。2、影响物体内能大小的因素：温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度升高，内能增大，温度降低，内体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质

25、量越大，物体的内能越大。3、改变物体内能的方法：做功和热传递。做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温

26、度升注意：1.在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；2.在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；3.因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温体升高的温度；4.热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。第三节比热容1、比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1时吸收（或放出）的热量。比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg )比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。物理意义：水的比热容 c水 4.2 103J/(k

27、g)，物理意义为：1kg 的水温度升高的热量为 4.2 103J。比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温形状等无关。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。比较比热容的方法：质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大2、热量的计算公式：温度升高时用：Q cm（t t）cQ吸m 吸0m（t t0）c（第4页初中物理知识点第一轮复习笔记t0t-温度降低时用：Q放 cm（t0 t）cQ吸cmQQQ3放m Qt0放Q放+tm（t0 t）c（t0 t）cm

28、m=qq=m Q qmQ放出的热量焦耳（J）；q热值焦耳每千克（QQ Q qVV=qq=VJ/kg）；mt t0-Q放cmQ只给出温度变化量时用：Q cm tc mtmQQ tcmQ放出的热量焦耳（J）；q热值焦耳每立方米（J/m）；V3.0 107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量物理意义：酒精的热值是73 c t3煤气的热值是3.9 10 J/m，它表示：1m 煤气完全燃烧放出的热量是Q热量焦耳（J）；c比热容焦耳每千克摄氏度（J/(kg )）；m质量千克（kg）；t末温摄氏度（）；t0初温摄氏度（）审题时注意“升高（降低）到10”还是“升高（降低）（了）10”，前者的“10”

29、是末温（t），后面的“10”是温度的变化量（t）。第十四章：内能的利用第一节：内能的利用内能的利用方式：利用内能来加热：实质是热传递。利用内能来做功：实质是内能转化为机械能。第二节：热机1、热机：定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2 周，活塞上下往复2 次，做功 1次。在这

30、四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。压缩冲程将机械能转化为内能。做功冲程是由内能转化为机械能。汽油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较：汽油机的气缸顶部是火花塞；柴油机的气缸顶部是喷油嘴。汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。4、热值：定义：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号q 表示。燃料燃烧，

31、使燃料的化学能转化为内能。3单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m）。公式：、第三节：热机效率影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧，二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只用。有效利用燃料的一些方法：把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛（提高燃烧的完全程度）在炉膛里吹起来燃烧（减少烟气带走的热量）。热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。Q公式：有用Q有用总=Q总QQ总Q有用由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1。热机能量损失的主要

32、途径：废气内内、散热损失、机器损失。提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；机件在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用第十五章电流与电路第一节电荷摩擦起电1、电荷：带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。自然界只有两种电荷被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（）；被毛皮做负电荷（）。电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。电荷的单位是库仑（C）。2、检验物体带电的方法：使用验电器。验电器的原理

33、：同种电荷相互排斥利用电荷间的相互作用。利用带电体能吸引轻小物体的性质。3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。注意：在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。5、导体和绝缘体：容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。金属导体容

34、易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体绝缘体不能导电但能带电。第二节电流和电路第5页初中物理知识点第一轮复习笔记1、电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。3、电路的构成：电源、开关、用电器、导线。电源：能够提供电能的装置，叫做电源。持续电流形成的条件：必须有电源；电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持

35、续电流。）开关：控制电路的通断。用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。导线传导电流，输送电能。正确使用电压表的规则：电压表必须和被测的用电器并联。必须使电流从“”接线柱流进电压表，从“”接线柱流出来。否则电压表的被测电压不能超过电压表量程。若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。常见的电压：家庭电路电压 220V一节干电池的电压 1.5V电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。对人体安全的电压不高于4、电路的三种状态：通路接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。每节铅蓄电池电压开路

36、（断路）断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。短路不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。第三节串联和并联1、串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。特点：电流只有一条路径；各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；只需一个开关就能控制整个电路。2、并联电路：把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后

37、到合并前所经过的路径叫做支路。特点：电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。第四节电流的强弱1、电流：电流是表示电流强弱的物理量，用符号I表示。电流的单位为安培，简称安，符号A。比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（A）,1A=103mA1mA=103 A 1A=106 A电流等于 1s 内通过导体横截面的电荷量。2、电流表：测量电流的仪表叫电流表。符号为，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。A电流表的示数：在 0 3A 量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0 0.

38、6A 量程上读出的示数的 5 倍。正确使用电流表的规则：电流表必须和被测的用电器串联。必须使电流从“”接线柱流进电流表，从“”接线柱流出来。否则电流表的指针会反向偏转。被测电流不能超过电流表量程。绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。否则将烧坏电流表。使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。第五节串、并联电路的电流规律串联电路中各处的电流相等。I=I1=I2并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2第十六章电压电阻第一节电压1、电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。电压的符号是 U，单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏

39、（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV 103 V，1 V 103mV，1 kV 106 mV2、电压表：3、电池组电压特点：串联电池组的电压等于每节电池电压之和；并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。第二节串、并联电路电压的规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U2并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。U=U1=U2第三节电阻1、电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是R，单位是欧姆，简称为欧，符号是比欧姆大的单位还有兆欧（M）和千欧（k）。1M 103k，1 k 103，2、电阻大小的影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体

40、的材料（电阻率）还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。而且：导体材料不同，在长度和横截面积相同时，电阻也一般不同；在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；导体的电阻与导体的温体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃）第四节变阻器1、滑动变阻器：电路符号：变阻器应与被控制的用电器串联。原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻，从而改变电路中的电流和电压，铭牌：例如某滑动变阻器标有“50 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为为 1A。使用滑动变阻器的注意事项：接线时

41、必须遵循“一上一下”的原则。如果选择“全上”（如图中的A、B 两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于如果选择“全下”（如图中的C、D 两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且段定值电阻。上述两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电侧小，异侧大）第十七章欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电比，跟导

42、体的电阻成反比。电压表的示数：在 0 15V 量程读出的示数是指针指向相同位置时，在0 3V 量程上读出的示数的5 倍。R第 6初中物理知识点第一轮复习笔记U 电压伏特（V）；R电阻欧姆（）；I 电流安培（A）U移动滑动变阻器滑片UP 的位置，多测几组电压和电流值，根据R=I，计算出每次使用欧姆定律时需注意：R=I不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。2、电阻的串联和并联电路规律的比较串联电路并联电路电 流

43、 特并联电路的干路总电流等于各支路电流串联电路中各处电流相等点II1I2InIn之和II1I2电 压 特串联电路两端的总电压等于各部分电并联电路中，各支路两端的电压相等，且点路两端电压之和UU1U2Un1U2Un都等于电源电压U U并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电串联电路的总电阻，等于各串联电阻1111之和R路的倒数之和RRR1R2n；R1 R2Rn；若只有两个电阻R1和 R2并联，则总电阻电 阻 特若有 n 个相同的电阻R0串联，则总电R1R2；R1+R2点RnRR总=阻为0；若有 n 个相同的电阻R0并联，则总电阻把几个导体串联起来相当于增大了导RR0体的长度，所以总电阻比任何一个串为

44、n；联分电阻都大。把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。串联电路中，电压的分配与电阻成正分 配 特并联电路中，电流的分配与电阻成反比点比U1=R1I1UR=R222I2R1电 路 作分压用分流*电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。第三节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻【实验原理】R=UI【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。【实验电路】【实验步骤】按电路图连接实物。检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=U算出小灯泡的电阻。I均值。

45、【实验表格】次数电压 U/V电流 I/A电阻 R/平均值R/123【注意事项】接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。第十八章电功率第一节电能1、电功：定义：电流所做的功叫电功。电功的符号是W单位：焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW h）。1kW h电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。公式：W=UItWWWU=ItI=U tt=U IW=I2Rt2WWWWI=RtI=RtR=I2 tt=I2RU2WRWR2 W=R tU2=U=R

46、=U tt=WR2ttWU W=UQWWU=QQ=U W=PtP=Wt=WtP公式中的物理量：W 电能焦耳（J）U电压伏特（V）I 电流安培（A）t时间秒（s）R 电阻欧姆（）Q电荷量库伦（CP功率瓦特（W）2、电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。右图是一种电能表的表盘。表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。“220 V”表示这个电能表的额定电压是 220V，应该在 220V的电路中使用。“10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为 20 A。“50 Hz”表示这个电能表在

47、 50 Hz 的交流电中使用；“600 revs/kWh”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1 千瓦时的电能，根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：消耗电耗1kW h电表转数600revs/kW h3、串并联电路电功特点：在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；第7页初中物理知识点第一轮复习笔记 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W=R1;实际电压大的P实越大，因此实际通过电流大的 P实越大，因此1W2R2电压大的灯泡较亮流大的灯泡较亮1.2 倍，观察小灯泡的亮度，并第8页初中物理知识点第一轮复习笔记Q Q=PtQP=t1、磁性：物体能够吸

48、引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。磁体的分类：保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。t=PQ热量焦耳（J）；R电阻欧姆（）；I 电流安培（A）；t通电时间秒（s）；磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁极在磁体的两端。磁体两端的磁性最强，中间磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，另一个磁极指北（叫北极，用N 表示）。磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。P电功率瓦特（W）；U 电压伏特（V）。有关焦耳定律的注意事项：对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（U2成立 Q=UitQ=

49、R t2静止后总是一个磁Q W），这时以下公式均Q 时无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个（若两个物体互相Q=Pt；对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。求利用电热的例子：热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；两个物体都有磁性，磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。只能用 Q I Rt。串并联电路电功特点：钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后在串联电路和并联电路中，电流产生的总热量等于部分电热之和；Q1R=1串联电路中，各部分电路的热量与其电阻

50、成正比，即Q2 R2;并联电路中，各部分电路的热量与其电阻成反比，即Q1=R2（各支路通电时间都相同）。Q2R1第十九章：生活用电第一节：家庭电路：家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、电灯、插座、导线等组成。家庭电路中各部分电路及作用：1、保险丝：电路符号：材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的。（原因：保险丝电阻较大，使得电能转化为热的功率比较大，保险丝温度易升高，达到熔点后就自动熔断。）保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。连接：保险丝应串联在家庭电路的干路上，且一般只接在火线上。注意事项：不