部编版语文七年级上册第六单元测试含答案.pdf
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1、部编版语文七年级上学期第六单元综合测试时间:120 分钟满分:120 分一、积累运用(30 分)1下列加点字的注音完全正确的一项是()(2 分)A掺和(chn)御聘(pn)莽莽榛榛(zhn)B陛下(b)滑稽(j)骇人听闻(h)C赏赐(ch)庇护(p)随声附和(h)D缥缈(pio)女娲(w)杞人忧天(q)2下列汉字书写完全正确的一项是()(2 分)A忙碌荒凉眉开眼笑B呈报篷勃不可救药C愚蠢气慨神通广大D综迹雕像爱慕虚容3依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()(2 分)日夜兼程的奔忙让人容易 疲惫,于是许多人亦步亦 趋_于时尚潮流,在仓促陌生的变化中_,迷失怅惋。也许,我们很难_生活脉搏跳动的
2、节拍,但不禁要问:如果随意丢弃内心中不变的宁静,无视脑海里长青的信仰,我们还能否在_中行稳致远呢?A专注人云亦云左右风起云涌B沉醉随波逐流左右惊涛骇浪C专注随波逐流撼动风起云涌D沉醉人云亦云撼动惊涛骇浪4下列句子有语病的一项是()(2 分)A“童话大王”郑渊洁接受采访时表示,孩子人生中的第一本书特别重要,阅读是非常能够留住孩子想象力的。B近日,全球首部童话主题超维度戏剧 彼得潘的冒险岛在北京举行媒体专场演出,由此拉开该剧全国公演的序幕。C央视中国诗词大会节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。D一个人要约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。5仿写句子。(2 分)什么是美?不同
3、的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美,欢快的动景是流动的美;_,优 雅 的 曲 线 是 婉 转 的 美;喧 闹 的 城 市 是 繁 华 的美,_。只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵,生活中处处都有美。6按要求填空。(8 分)(1)远远的街灯明了,_。天上的明星现了,_。(郭沫若天上的街市)(2)白昼有一条神秘的航线,_,当它驶过顶空的子午线,_。(吴望尧 太阳船)(3)_,巴山夜雨涨秋池。(李商隐夜雨寄北)(4)_,铁马冰河入梦来。(陆游 十一月四日风雨大作其二)(5)写出下面两则寓言故事的寓意。蚊子和狮子:_杞人忧天:_7下面是西游记第二十三回“三藏不忘本四圣试禅心”故事结尾
4、处的颂子。请根据它的提示,简述这一故事,并概括这个故事中八戒的性格特点。(4 分)黎山老母不思凡,南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客,化成美女在林间。圣僧有德还无俗,八戒无禅更有凡。从此静心须改过,若生怠慢路途难!简述故事:_(3分)性格特点:_(1 分)8学校将开展“古诗文经典诵读”的综合性学习,请你积极参与。(8 分)(1)下面是老师为本次活动拟写的宣传标语,请你将其补充完整。(1 分)诵中华诗文,_材料一:随着中国诗词大会节目的播出,社会上掀起了一波品诗读词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会似一股清流,以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热爱诗词者的目光。材料二:
5、最近,董卿主持的央视综艺节目朗读者备受关注,这是一档大型朗读类真人秀节目,嘉宾用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,展现有血有肉的真实人物情感。可以说,该节目触动的是人心底的情感和情怀,是在市场化思维的“泛娱乐化”“浅层化”“碎片化”的背景下,对观众深层次文化消费需求的满足,同时也是“真善美”价值取向的回归。(2)结合材料一、材料二的内容,探究两档节目走红的共同原因。(4 分)_(3)小斌同学认为古诗文是古代老学究的东西,已经过时了,我们没必要再去学习和传承,请你写一段规劝他重视古诗文的话。(3 分)_二、阅读理解(40 分)(一)阅读下文,完成题目。(12 分)皇帝的新装(节选)第
6、二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子!这是袍子!这是外衣!这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的 这也正是这些衣服的优点。”“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服,”两
7、个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。【B】“对!我已经穿好了,”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在
8、地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没有穿什么衣服啊!”最
9、后所有的老百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。【D】不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。9节选部分故事情节分明,请在下面括号里各补写两个字,概括后面的情节。(4 分)赶织新衣更换新衣()新衣()新衣10 文中 ABCD 四句是直接写皇帝的,你能各用一个成语或短语来概括皇帝当时的心理状态吗?(3 分)A_B_C_D_11作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?(2分)_12文中画线部分运用了什么描写方法?表现了人物什么性格特点?(3 分)_(二)阅读下文,完成
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