部编版六年级小升初语文检测卷(有答案解析).pdf

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1、2021-20222021-2022 学年小升初模拟测试学年小升初模拟测试部编版语文试题部编版语文试题学校_班级_姓名_成绩_（时间：90 分钟,满分：100 分）一、基础知识。（38 分）1.把下面的句子正确抄写在田字格里,要求正确、工整、规范,力求美观。（2 分）横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。2.用“”画出下列加点字的正确读音。（3 分）惆怅（zhu chu）偏僻（p b）弗若（f f）诞生（yn dn）覆盖（f f）稍微（xio sho）3.查字典填空。（8 分）“素”按部首查字法应先查部,再查画；按音序查字法应先查大写字母 ,再查音节。“素”在字典中有以下几种解释：白色,本色；蔬菜类

2、食品；本来的,原始的；质朴,不华丽；构成事物的基本成分；一向,向来,从来。给下列加点字的“素”选择正确的解释,只填序号。素未谋面（）素材（）元素（）素食主义（）4.下列词语搭配不恰当的一组是（）。（3 分）A.色如翡翠有气无力的叹气简陋的帐篷B.游丝般的痕迹僻静的小屋改正错误C.提高勇气清脆的声音解决疑问D.完成任务憧憬未来改进错误5.根据图片,完成词语练习。（9 分）（1）由这个图片你想到的词语是（）。（2 分）A.浅笑盈盈 B.哭笑不得 C.哄堂大笑（2）这个词语的意思是 ,请你用这个词语仿写一个句子：。（4分）（3）再搜集了三个描写“笑”的词语：、。（3 分）6.按要求完成句子赏析。（7

3、 分）（1）只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问好之后,就能发现真理。这句话出自文章。这句话在全文中的作用是。（2）过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。这句话选择课文,作者是 ,运用了的修辞手法,突出。作者在此表达出的思想感情是（）A.对蹉跎岁月的感叹和无奈。B.对时光飞逝的无奈和反思。7.名言名句积累。（6 分）（1）良药苦口利于病,。（2）百川东到海,。（3）苟日新,。（4）谁道人生无再少？,。二、综合运用。（4 分）一企业家计划在你的城市开一家无人看管的书屋,设计在书屋内醒目的地方挂一个条幅,写上一句关于读书的名言警句,现公开征集。请你推荐一条,

4、并说说你推荐的理由。推荐的名言：推荐的理由：三、阅读理解。（28 分）（一）课内阅读。（14 分）两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.故事的主要人物有 ,其中是裁决者,是辩论者。（3 分）2.两小儿主要争论的内容是（）。（2 分）A.太阳距离月球的远近 B.太阳到底“大如车盖”,还是“小如盘盂”C.太阳到底“沧沧凉凉”,还

5、是“如探汤”D.太阳距离人的远近3.从哪一句话间接说明两小儿辩日的复杂性？用“”画出来。（1 分）4.“一儿以日初出远,而日中时近也。”这句话是哪一句话的转述句？请写下来。（2 分）5.对“两小儿笑曰”中的“笑”有人理解为“嘲笑”,有人理解为“善意的微笑”,你的理解是什么？请做简单陈述。（3 分）6.“两小儿辩斗”给你了什么启示？（3 分）（二）课外阅读。（14 分）“懒老师”给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”,他可讲究了。一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦得铮亮铮亮的,可精神啦！同学们为什么称他为“

6、懒老师”呢？这还得从他上课说起。一二年级的时候,无论是教拼音,还是教识字,他都非常认真细心,生怕教漏一点儿。可是到了三四年级后,罗老师好像换了信似的,变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧,他总是要求我们自己先预习,再读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应当达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者分组讨论。而他呢？这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题也是仅仅提示一下了事。至于独立阅读课文,就更是我们自己的事了。时间长了,“懒老师”的外号自然也就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年底首位。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩

7、子,你们冤枉罗老师了,你们的老师其实并不懒,他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师,他是把学习的主动权交给你们,让你们多动脑筋、勤于思考。而且,他写的数学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话,我为错怪罗老师而感到脸红,更为有这样的“懒老师”而高兴、自豪！1.用“”画出描写罗老师外貌的句子,从中可以看出罗老师的。（2 分）2.在整篇文章中,作者的感情都经历了哪些变化？（4 分）（）-（）-（）-（）3.“懒老师”的“懒”具体表现在哪些方面？（）（多选）（3 分）A.从不教拼音和笔画,让学生自主识字。B.要求学生自己预习、读课文、查字典、勾画生字新词。C.上课时让学生明确目标

8、,让学生自己去读、去想,或分组讨论。D.遇到较难的问题也是仅仅提示一下。4.“懒老师”的教学方法有什么好处？（2 分）5.罗老师是真的“懒”吗？你觉得罗老师是一位怎样的老师？（3 分）四、习作。（30 分）人很容易把自己固化在一个特定的印象中,可是有一天,经历了某件事后,也许你发现了自己也可以独当一面,也可以优秀出色,或是你发现了一个不完美的自己总之,你在发现自我中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。要求：捕捉自己成长过程中的体验和独特的感受；书写工整,不讲套话、空话；不出现真实的学校和人名,不少于 400 字。参考答案参考答案一、一、1.1.略略2.2.正确：正确：chch

9、u pu p f f d d n fn f sh sh o o3.3.一一 9 S su 9 S su4.C4.C5.5.（1 1）C C（2 2）形容全屋子的人同时大笑）形容全屋子的人同时大笑示例：听到这个笑话示例：听到这个笑话,大家顿时哄堂大笑。大家顿时哄堂大笑。（3 3）示例：眉飞色舞）示例：眉飞色舞眉开眼笑眉开眼笑不苟言笑不苟言笑6.6.（1 1）真理诞生于一百个问号之后）真理诞生于一百个问号之后点明中心点明中心（2 2）匆匆）匆匆老舍老舍比喻比喻时间的匆匆流逝时间的匆匆流逝 B B7.7.（1 1）忠言逆耳利于行）忠言逆耳利于行（2 2）何时复西归）何时复西归（3 3）日日新）日日新

10、又日新又日新（4 4）门前流水尚能西）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡二、示例：读书勿求多二、示例：读书勿求多,岁月既积岁月既积,卷帙自富。卷帙自富。-冯班冯班这句话符合门联的要求这句话符合门联的要求,此外激励世人多读书此外激励世人多读书,读书可以致富。读书可以致富。三、三、（一）（一）1.1.孔子孔子两小儿两小儿孔子孔子两小儿两小儿2.D2.D3.3.孔子不能决也。孔子不能决也。4.4.一儿曰：一儿曰：“我以日初出远“我以日初出远,而日中时近也。而日中时近也。”5.5.示例：并未有嘲笑意味示例：并未有嘲笑意味,两小儿年龄小两小儿年龄小,单纯可爱单纯可爱,应该是善意的提醒。应该是善意

11、的提醒。6.6.同一件事情观察和思考的角度不同就会有不同的结果。同一件事情观察和思考的角度不同就会有不同的结果。（二）（二）1.1.一头乌黑的头发一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦得铮亮铮亮的但经常擦得铮亮铮亮的,可精神啦！可精神啦！爱整洁、生活严谨爱整洁、生活严谨2.2.奇怪奇怪疑惑疑惑恍然大悟恍然大悟自豪自豪3.BCD3.BCD4.4.能够充分发挥学生的积极主动性能够充分发挥学生的积极主动性,让学生成为学习的主人让学生成为学习的主人,并通过自学获取知识并通过自学获取知识,这样学习的知识会更牢这样学习的知识会更牢固、更深刻固、更深刻,学习效果也很显著。学习效果也很显著。5.5.不懒不懒,罗老师是一个教学有方、认真负责、学识渊博的好老师。罗老师是一个教学有方、认真负责、学识渊博的好老师。四、略四、略