[最新精选]《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案.pdf

《[最新精选]《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[最新精选]《用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用》教案.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、用接近整十数除商一位数试用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用教案商方法的灵活运用教案用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用教案用教案您现在正在阅读的您现在正在阅读的用接近整十数除商一位数试商方用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用教案文章内容由收集法的灵活运用教案文章内容由收集!本站将为您提供更多本站将为您提供更多的精品教学资源的精品教学资源!用接近整十数除商一位数试商方法的灵用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用教案活运用教案教学内容：第教学内容：第 8585 页例页例 4 4、做一做及练习十五、做一做及练习十五 5 58 8 题题教学目标：学

2、生对除数十位上的数较小，个位上的数又不教学目标：学生对除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。初步培养学接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。生观察、比较、灵活运用知识的能力。教学重点和难点：学会灵活运用试商方法。教学重点和难点：学会灵活运用试商方法。教学过程：教学过程：一、复习沟通。一、复习沟通。1 1让学生口算。让学生口算。145 158 164 254 245 263 156 147 156+15 258145 158 164 254 245 263 156 147 156+15 258 25252.2.在下

3、面的在下面的 里填上或。里填上或。256 160 159 120256 160 159 1203 3笔算下面各题。笔算下面各题。3333）2 8 0 382 8 0 38）1 8 01 8 0独立试做，反思做法，达到灵活运用独立试做，反思做法，达到灵活运用让学生观察复习让学生观察复习 3 3得两道题是用什么方法试商的？各有什么得两道题是用什么方法试商的？各有什么特点。特点。第 2 页二、探究新知二、探究新知1 1、学习例、学习例 4 4。（1 1）出示例出示例 4 4：学校礼堂每排有学校礼堂每排有 2626 个座位，个座位，四年级共有四年级共有 140140人，可以坐满几排？还剩几人？人，可以

4、坐满几排？还剩几人？（2 2）引导学生根据问题列出算式）引导学生根据问题列出算式 14026=14026=（3 3）让学生利用学过的试商方法进行试商。完成后说说有）让学生利用学过的试商方法进行试商。完成后说说有什么感觉？什么感觉？（4 4）小组讨论有没有别的试商方法。然后进行小组汇报交）小组讨论有没有别的试商方法。然后进行小组汇报交流。流。（5 5）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法）教师把学生说的几种情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法。商方法。学生观察、比较哪一种方法简便些？学

5、生观察、比较哪一种方法简便些？2 2、引导学生认真观察例题和做一做的题目中除数有什么特、引导学生认真观察例题和做一做的题目中除数有什么特点？这类题目用什么方法试商简便些？点？这类题目用什么方法试商简便些？使学生认识到：遇到除数是使学生认识到：遇到除数是 1414、1515、1616、2424、2525、2626 商是商是一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较一位数的除法，可以利用口算直接想出商几，这样试商比较简便。简便。三、练习三、练习练习十五第练习十五第 512512 题题第第 5 5 题，全班共同练习，订正时，让学生说说是怎样想的。题，全班共同练习，订正时，让学生说说是怎样想

6、的。第第 6 6 题，运用所学知识解决解决实际问题。练习时，让学生题，运用所学知识解决解决实际问题。练习时，让学生第 3 页独立分析解决问题。独立分析解决问题。对有困难的学生及时给予帮助。对有困难的学生及时给予帮助。做完后，做完后，请学生说一说解决问题的过程，请学生说一说解决问题的过程，并引导讨论两题之间有什么并引导讨论两题之间有什么联系？联系？第第 7 71111 题，题，实际应用的题目。实际应用的题目。学生通过计算解决实际问题，学生通过计算解决实际问题，既巩固了计算的方法又体会了计算的意义和作用。既巩固了计算的方法又体会了计算的意义和作用。第第 1212 题，是开放题。让学生自主选择条件，独立解答，再题，是开放题。让学生自主选择条件，独立解答，再互相交流思路。互相交流思路。四、总结。四、总结。（略）（略）教学反思：教学反思：第 4 页