上海版牛津英语六年级上、下全重点知识点复习整理.pdf

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1、-上海牛津英语六年级上海牛津英语六年级 上下册全知识点梳理上下册全知识点梳理频度副词频度副词always/sometimes/usually/never 是频度副词，提问应该要用 Howoften在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be 动词的后面。也可以说“行前系后”。E.gSheisalwayskind.她总是很善良的。Shealwayshelpsotherpeople.她总是帮助其他人。不能出现这样的句子：Sheisalwayshelpsotherpeople.()一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。how often 与 how m

2、any timeshow often 提问“频率次数+时间范围”how many times 提问“频率次数”e.g.How often do you e*erciseTwice a week.How many times have you been thereTwice.副词副词表示动作特征或性状特征。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。He looks very happy.（修饰形容词）The old lady is walking slowly now.（修饰动词）Luckily,he got the first prize.（修饰句子）形容

3、词后面+ly 构成副词:slowslowlyslightslightlyquickquicklycarefulcarefullyfiercefiercely.z.-immediateimmediatelygentlegentlyluckyluckilyhappyhappily介词介词Whatelsedoyoudowithyour你和你的还干什么.With 是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。Withme/him/her/it/us/them 在具体的*一楼层只能用介词 on，并且第几层还要用序数词Onthegroundfloor,onthefirstfloor,onthefifteen

4、thfloor具体的*一天介词只能用 onOnSunday,OnSundaymorning,OntheOpenDayheoneontheleft/right 左边/右边的这个 theoneinthemiddle 中间的这个如果是介词短语修饰 theone，应该要放在 theone 后面，如果是形容词应放 theone 的中间theleft/rightonethemiddleoneatweekends=attheweekend 在周末现在完成时现在完成时现在完成时的构成是：have/has+动词的过去分词。have/has beento 去过，到过(表示现在已经回来)have/has been

5、in 住在=have lived/stayed inhave/has gone to 去，到.(表示现在还没有回来)e.g.We have already been to Changfeng Park.I have lived in Shanghai for thirteen years.Haveyoubeento.yet 你去过.吗.Yes,Ihavealready/justbeento./beenthere.是的，我已经去过了。No,Ihaventbeento/beenthereyet.不，还没有去过。.z.-already 已经(多用于肯定句，放于动词前)yet 迄今，还(多用于疑问句和

6、否定句，放于句末)just 刚刚(用法和位置和 already 相同)e.g.I have already been to Lilys home.Have you been to Lilys home yetNo,I havent been to her home yet.live/stay for在住/待(时间)for+一段时间，多与现在完成时连用表示动作从过去延续到现在的一段时间，并用 howlong 提问。代词代词one 用来指代一个人或事物，而 ones 用来指代一些人或事物。定冠词定冠词 thethe定冠词 the 的用法：a.在球类运动前不加定冠词 theplay football

7、/basketball/tennis,etc.b.在乐器前必须加定冠词 theplay the piano/violin,etc.c.在 watching television 中，不加定冠词 the时间表达方式时间表达方式onthetenthofSeptember/onSeptembertenth9 月 10 日twofifteen=aquarterpasttwo2:15Threeten=tenpastthree3:10Onethirty=halfpastone1:30twoforty=twentytothree2:40.z.-halfanhour=30 minutes 用了 halfanh

8、our 后面就不能再有 minutesoneandahalfhours=onehourandahalf一个半小时Onehourandtwentyminutes一小时二十分钟a.m./p.m.分别表示上午和下午。First,/Ne*t,/Then/Afterthat,/Finally,Finally=atlast=intheend时间状语从句时间状语从句when当.的时候引导时间状语从句，表示一个动作与另一个动作同一时间发生，或一个动作在另一个动作所延续的范围之内发生。主从句时态要一致。当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时。What can you see when there is

9、a typhoon当有台风时，你能看见什么.When it doesnt rain tomorrow,I will go out for a walk.当明天天气不下雨时，我将出去散步。交通工具交通工具By bus/bike/car/underground/train/ferryridetakea bus/bike/car/underground/train/ferryHegoestoschoolbybus.=Hetakesabustoschool.Hegoestoschoolbybike.=Herideshis/abiketoschool.=Hecyclestoschool.其他的交通工具都

10、能用 take 来表示乘，但 bike 只能用 rideabikeonfoot 步行Shegoestoworkonfooteveryday.=Shewalkstoworkeveryday.数词、量词数词、量词.z.-afew 只能修饰可数名词，与可数名词的复数形式连用alittle 只能修饰不可数名词some/alotof 既可修饰可数名词又可以修饰不可数名词。当与可数名词连用时，只能与可数名词的复数形式连用Some 用在肯定句中，any 用于否定和疑问句中。plenty of“许多，大量”，后面可跟不可数名词或可数名词复数too much 太多+不可数名词too many 太多+可数名词复数

11、e.g.Dont drink too much cola.不要喝太多的可乐。Too many sweets are bad for your teeth.吃太多糖对你的牙齿不好。too little 太少+不可数名词too few 太少+可数名词复数可以用 not.enough（修饰可数或不可数名词）结构改写句子。e.g.You eat too little fruit.=You dont eat enough fruit.less 更少+不可数名词（less 是 little 的比较级）fewer 更少+可数名词（fewer 是 few 的比较级）more 更多+可数名词、不可数名词（mor

12、e 是 many、much 共同的比较级）e.g.You should have less meat,fewer soft drinks and do more e*ercise.你应该少吃肉，少喝软饮料，多做运动。once 一次 twice 两次三次及以上:数字+timesa quarter of 四分之一three quarters of 四分之三.z.-量词：asliceof/slicesof;atinof/tinsof;abagof/bagsof;apieceof/piecesof问句问句Howmanyunclesdoyouhave你有多少个叔叔.Howmany 后面接可数名词的复数形

13、式。Whydoyoulike你为什么喜欢.Ilikebecause我喜欢是因为Whichplaceshallwevisit我们将参加哪个地方.Whenarewegoingtocomeback我们将什么时候回来.Whatkindofsoup/fruitwouldyoulike你想要哪种汤/水果.Whatdoesthissignmean这个标志意味着什么.Whatdoesthissignmean=whatisthemeaningofthissignWherecanwefindit我们在哪里能找到它.Whichdoormustweuse我们必须要使用哪一扇门.Wouldyoulikericeorno

14、odlesfordinnertonight你晚饭是想吃饭还是吃面条.or 在这里是标示一种选择关系。A:MayIhavesome,pleaseB:Ok.Hereyouare./Sorry.Ihaven tgotany.MayI.用于提出请求。回答时，表示允许，常用Ok。/Sure./Allright./Yes,youmay.表示拒绝时，常用 No,youmaynot./I mafraidyoucan t.并且 maynot 不能用缩写的形式。A:WouldyoulikesomeB:Yes,please./No,thanks.接受别人的请求时，应说 Yes,please.；拒绝别人时，应说 No

15、,thanks.Idon twantany becauseit s/they re(too)sweet/salty/spicy/sour/bitterHow often.“多久一次”，用于对时间频率提问。.z.-情态动词情态动词must 意为“必须”表示很重要或必要。mustnot 意为“不准”，表示不允许或禁止 must是个情态动词，后面接动词原形。Wemustn teatordrink.or 用于否定句中表示“并列”and 用于肯定句中表示“并列”。Don ttalkloudly.=Wemustn ttalkloudly.情态动词的一般疑问句就是把情态动词提前，后面照抄。句号改为问号。Mu

16、stwewaitforthegreenmanmust 作为情态动词表示“必须”，否定式 mustnt 表示“禁止，不允许”，注意由 must提问的一般疑问句肯定回答用 Yes,must;否定回答用 No,you neednt.花钱花时间花钱花时间cost 以物作主语，通常是问价钱Take 以 it 作主语，通常是花费时间Ittakesme 10minutestogotoschool.Spend 以人作主语，既可以是花费金钱，也可以是花费时间。Spendtime/moneyonsth.spendtime/moneyindoingsth.E.g Ispendtwoyuanonthispen.=Is

17、pendtwoyuaninbuyingthispen.Ittakessb.sometimetodosth.花费*人多少时间做*事。Ittakesmeaboutfifteenminutestogotoschool.我去学校要花费 15 分钟。Howmuchdoesitcost它花费多少钱.Howmuchwasit=Howmuchdiditcost=Whatwasthepriceofit它多少钱。Howlongdoesittakeyoutogetto 它花费你多长时间到达地点、方位表述地点、方位表述near 离很近后面直接接地点Ilivenearschool.=Myhomeisnearschool

18、.我家离学校很近。.z.-farawayfrom=farfrom 离很远Helivesfarawayfromschool.=Hishomeisfarfromschool.他家离学校很远getto“到达”表示“到达那里”只能说 getthereHewillarriveinShanghaiattwoo clock.reach是个及物动词，后面直接接地点名词Ireachschool/gettoschoolleave for 出发去动身去leave A离开 A 地leave for B出发去 B 地e.g.He will leave Shanghai.e.g.He will leave for Tok

19、yo.leave A for B 离开 A 地去 B 地 e.g.He will leave Shanghai for Tokyo.arrive+in 大地方(如国家、城市等范围较大的地方)arrive+at 小地方(如车站、学校等小范围的地方)school.方位词：east/west/north/south/north-east/north-west/south-east/south-west用法：a.两地不相邻:e.g.A is north B.（=to the south of）b.两地接壤:e.g.A is on the north of B.e.g.arrive in China/S

20、hanghaie.g.arriveattheairport/c.所属关系，A 包含 B,B 属于 A:e.g.B is in the north of A.表示提议的句型表示提议的句型Shallwehaveapicnictomorrow=Let shaveapicnictomorrow.明天我们野餐怎么样./我们明天去野餐吧！Shallwe./Let s 用于提出建议。Shall 是个情态动词，后面接动词原形。Let s后面也是接动词原形。.z.-That sagoodidea.那是个不错的主意。-Wouldyoulikesomesnacks-No,thanks.Idon twantany.I

21、wantsomefruit.Howabout=whatabout 怎么样.Why/Whynot为什么./为什么不.将来时将来时一般将来时：用于表示将来*个时间发生的动作或状态。常与 tomorrow,ne*t+时间词，in+一段时间,in the future 等连用。其动词形式有 will/shall+do 或 is/am/are going to+do(动词原形)will/begoingtowill 是个情态动词，没有人称的变化.E.gHewillarriveinShanghaiattwoo clock.Iwillmeetthemattheentrance.Yourparentswilla

22、rriveattwoo clock.但是 begoingto 有人称的变化.Heisgoingtogofishingtomorrow.Iamgoingtogofishingtomorrow.Theyaregoingtogofishingtomorrow.都是用来表将来的，他们后面应该接动词的原形。if 引导的条件状语从句，当主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时，即“主将从现”。If there is no rain,we will have no water to drink.如果没有雨，我们将没有水喝。.z.-连词连词连词主要连接两个简单句并列连词有 and 并且，和;but 但是;

23、or 或者，否则的话;so 所以;for 因为。Shecantreadorwrite.她既不会读也不会写。or 用在否定句中表平列关系。and 用在肯定句中表平列关系。Shecanreadandwrite.她既会读又会写。also，too 两个都可以表示“也”，also 用在句中，但是 too 用在句尾，并且要用逗号隔开。连词 because 引导原因状语从句。比较级最高级比较级最高级healthierthan 比-健康lesshealthythan 比-不健康 ashealthyas 像-一样的健康 asunhealthyas 像-一样的不健康than 用于比较级中 as.as 用于原级比较

24、one of the most intelligent animals 最聪明的动物之一one of the most dangerous animals 最危险的动物之一one of the+形容词最高级+名词的复数，表示“最的之一”。关系表达关系表达用于三者或以上：most/some/all/none of them 他们中的大多数/一些/全部/全都不是All of the bus drivers were men.改否定句如下：None of the bus drivers was a man.或者 None of the bus drivers were men.用于两者之间：Both

25、 of my parents are engineers.改否定句如下：Neither of my parents is an engineer.词组固定搭配词组固定搭配.z.-see sb.doing sth.看见*人正在做*事use sth.to do 用*物来做use sth.for doing 用*物来做liketodosth.=likedoingsth.喜欢做*事bekindtosb.对*人很友好tellalie=telllies 说谎sharesth.withsb.和*人分享*物forthefirsttime 第一次wantsb.todosth.=wouldliketodosth.

26、想要做*事needtodosth.需要做*事。Invitesbtosp 邀请*人去*地haveagreat/goodtime 玩得开心，过的愉快ontheroad 在路上waitfor 等待belateforschool 迟到findout 查出，弄清talktosb.对*人说，跟*人交谈。talkaboutsb./sth.谈论关于*人/*事。tellsb.todosth.告诉*人去做*事tellsb.nottodosth.告诉*人不要做*事inthesameplace/indifferentplaces 在同一个地方/在不同地方Howmuch.doweneed我们需要多少.z.-plan t

27、o do 计划做know about 知道/了解关于的事情give sth.to sb.=give sb.sth.给*人*物forget doing 忘记做过（已做）forget to do 忘记去做（未做）member 用法与 foeget 相同practise doing练习做，训练help do the housework 帮忙做家务help sb.(to)do sth.帮*人做*事=help sb.with sth.帮*人*事learn to do sth.学会做*事learnlearntlearnthave to do sth.表示“不得不做*事”keep sb./sth.+adj.保持*人或*物处于*种状态instead of(doing)sth.代替，而不是be made of 由制成的（看得出原材料）be made from 由制成的（看不出原材料）be made by 由（谁）制造的be made in 由（*地）制造的stop doing sth.停止正在做的事stop to do sth.停下去做*事be important to sb.对*人是重要的be important for sb.to do sth.对*人做*事是重要的provide sth.for sb.为*人提供*物.z.-人提供*物.z.provide sb.with sth.给*