2021届青岛市第九中学高三生物上学期期末试卷及答案.pdf
《2021届青岛市第九中学高三生物上学期期末试卷及答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021届青岛市第九中学高三生物上学期期末试卷及答案.pdf(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20212021 届青岛市第九中学高三生物上学期期末试卷届青岛市第九中学高三生物上学期期末试卷及答案及答案一、选择题:本题共一、选择题:本题共 1515 小题,每小题小题,每小题 2 2 分,共分,共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.有关酶的叙述,错误的是()A.高温能破坏酶的结构使其失去活性B.绝大多数酶的化学成分是蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.酶提供化学反应所需的活化能2.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是()A.Na+浓度B.渗透压C.K+浓度D.O2浓度3.下列有关实验操作或结果的叙述,不
2、正确的是()A.提取绿叶中色素时,加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏B.根据石灰水的浑浊程度,可检测酵母菌培养液中CO2的产生情况C.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D.检测苹果汁中还原糖时,加入斐林试剂,然后水浴加热观察颜色变化4.下列哪一项叙述可以表明动物细胞正在进行分裂活动()A.核糖体合成活动加强B.线粒体产生大量 ATPC.中心体周围发射出星射线D.高尔基体的数目显著增多5.如图为 ATP与 ADP 相互转化示意图,、代表相关过程,下列分析错误的是()A.该转化需要酶的参与B.该转化过程可以发生在大肠杆菌细胞内C.人体内过程所需要的能量只能来自细胞呼吸D.过
3、程伴随着水的生成6.下列实验中溶液颜色变化的叙述正确的是()A.在用显微镜观察甲基绿溶液处理过的口腔上皮细胞时,可观察到细胞核呈绿色B.在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液,混匀后由蓝色变成灰绿色C.在新鲜的苹果汁中加入斐林试剂,混匀后在加热条件下由无色变成砖红色D.在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂,混匀后逐渐变成紫色7.下列做法中正确的是()A.草地上跳蝻的密度一般采用标志重捕法调查B.用引诱剂诱杀雄性害虫,破坏的是种群的年龄组成C.样方法调查适用于植物或活动能力弱,活动范围小的动物D.调查动物种群密度的方法都是标志重捕法8.利用“假说-演绎法”孟德尔发现了遗传的两大规律.下列分析正确的是()
4、A.孟德尔的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象B.孟德尔提出的假说内容包括生物体能产生数量相等的雌雄配子C.孟德尔为了验证所做出的假说是否正确,设计并完成了正交、反交实验D.孟德尔做出的“演绎”是让 F1与隐性纯合子测交,预测后代产生1:1 的性状比9.蛋白激酶 A(PKA)由两个调节亚基和两个催化亚基组成,其活性受cAMP(腺苷酸环化酶催化 ATP环化形成的)调节(如下图)。活化的 PKA 催化亚基可将 ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化,改变这些蛋白的活性。下列相关说法正确的是()A.腺苷酸环化酶催化的反应中,ATP 的消耗与 ADP 的生成保
5、持平衡B.ATP不仅作为合成 cAMP、DNA 等物质的原料,还可以参与蛋白质的修饰C.只有催化亚基和调节亚基同时存在时,蛋白激酶A 才能保持较高的催化活性D.cAMP 与调节亚基结合,使调节亚基和催化亚基分离,释放出高活性的催化亚基10.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一块农田间行种植等数量基因型为 Aa 和 aa 的玉米(A 和 a 分别控制显性性状和隐性性状,且 A 对 a 为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A 表现型和 a 表现型的玉米比例应接近()A.14B.511C.12D.7911.在孟德尔豌豆杂交实验
6、中,F2 高茎与矮茎的性状分离比为31,不是得到这一结果的必要条件是()A.F1产生的携带不同遗传因子的雌配子数量相等B.F1高茎产生的雌配子与雄配子的数量相等C.雌雄配子的结合是随机的D.各种个体的存活几率相等12.通常新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会上升。下列分析错误的是(A.甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量和产热量都增加B.甲状腺激素合成分泌后只运输给相应的靶器官、靶细胞C.甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加D.甲状腺激素与靶细胞的特异性受体结合发挥作用后会被灭活13.某兴趣小组探究了温度对小麦种子呼吸速率的影响,结果如下图所示。下列叙述正确
7、的是()A.ab 段,线粒体内葡萄糖分解速率随温度升高而加快B.bc 段,反应速率下降的原因是酶的空间结构改变C.b 点时,氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多D.ac 段,细胞呼吸释放的能量暂时贮存在ATP 中14.如图表示基因组成为AaBb 的某一高等生物细胞分裂的不同时期。下列说法与图示含义相符的是(A.甲细胞中同源染色体的姐妹染色单体之间可发生交叉互换B.乙细胞正在发生同源染色体分离)C.丙细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体D.丁细胞中正在发生等位基因分离和着丝点分裂15.下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述,正确的是()A.叶绿体内:CO2C3C6Hl2O6,线粒体内
8、:C6Hl2O6C3CO2B.两种细胞器都与能量转换有关,且其能量转换都只发生在膜上C.ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而消耗D.叶绿体代谢产生的水可以被线粒体利用,线粒体代谢产生的水也可以被叶绿体利用二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题,小题,每小题每小题 3 3 分,分,共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得全部选对得 3 3 分,选对但不全的得分,选对但不全的得 1 1 分,有选错的得分,有选错的得 0 0 分。分。16.在对弱光照条件下菊花叶片光合作用减弱的机理分析中发现,其他条件
9、不变时,菊花叶片最大净光合速率随着光照减弱以及弱光照射时间的延长呈下降趋势,光补偿点(特定条件下,光合作用速率等于呼吸作用速率时的光照强度)逐渐升高,光饱和点(特定条件下,光合作用速率达到最大值时的最低光照强度)逐渐降低。气孔对于光照强度减弱的响应较为灵敏,随着弱光照射时间的延长,气孔开度减小,从而使空气中 CO2 分子扩散进入叶肉细胞和溶解于液体中的概率减小。同时,菊花叶片内部通过气孔经蒸腾作用扩散于大气中的水分也相应减少。下列相关叙述正确的是()A.弱光处理可通过同时抑制光反应和暗反应,显著降低菊花叶片的光合速率B.光补偿点的升高,说明弱光条件下植物细胞呼吸可能加快或利用弱光能力下降C.光
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 青岛市 第九 中学 生物 学期 期末试卷 答案
限制150内