初三英语教师的个人工作总结与初三语文备课组工作总结汇编.doc.pdf

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1、精品文档初三英语教师个人工作总结与工作建议初三语文备课小组总结与汇编初三英语教师个人工作总结一年的教育教学工作结束了，留给我的是深入反思与审视总结。这学期，我担任了九年级二班的学生英语教学工作。给你在一学年的教学工作中，我注重提高我的教学能力，努力提高我的教学水平质量教学方法和手段，贯穿于教育教学的各个方面取得了一些成绩，但也存在一些问题有许多缺点。九年级是整个初中的重要一年舞台上，为了让学生在英语课上在高中阶段取得更大的进步和优异的成绩1精品文档高中入学考试，我们是九年级的英语备课组有几位老师在教学方面取得了一些成绩共同努力，充分发挥集体智慧。现在让我把我们的做法总结如下：1、深入了解学生的

2、学习情况，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大部分来自农村，新的目标是英语不仅仅是为了我们的学生内容多而复杂，还有很多词，要记住的短语和语法知识。随着时间的推移会多一点一些懒惰的学生会在不知不觉中妥协甚至放弃是的，所以他们学英语会生气氛围不是很浓，学习意识差。在这两个年级的班里，优秀的学生很少我教的九个。他们是中学生2精品文档同生断层非常大。鉴于上述情况，我们认为有必要改变这种情况培养学生的学习兴趣是非常重要的习惯，所以我在这些方面做了很多的教学努力。训练学生课前预习，注意在课堂上听，把老师的内容付诸实践真的明白。你不能糊涂。下课后，完成作业认真进行必要的巩固练习询问成绩较好的老师或学生。使

3、用晨读是时候训练学生了第 1 页共 8 页培养学生朗读、英语写作的习惯练习相对较少，但需要课后分开练习花点时间巩固你那天学到的东西。同时时间，教给学生一些学习技巧，灵活多变只有这样，我们才能掌握我们所学的东西3精品文档不容易忘记知识是联系在一起的。2、根据教学活动认真备课在课堂教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节重要环节，包括编写教材，编写教材，编写教材，以及编写教材培养学生，还要准备教学方法。完整的课程备考可以调动学生的积极性，提高学习成绩阶级效应很好。因此，了解和分析这一现象非常重要有针对性地进行教学对。经过两年多的英语教学，这个班已经在英语学习上取得了很大的进步但这远远不够，中学

4、生在教室里大多数，而尖子生相对较少。因此，如果你说得太深，你就不能照顾整个世界。如果你说得太久，学生的积极性就会差4精品文档.然而，我在备课时注意到了这一点，所以我应该这样做在教学中注意不同的情境采取了不同的办法。效果理想。3、认真组织课堂教学，创建高效课堂课堂是教学的主体阵地，关系着教学的成败课堂教学质量的好坏直接影响着教学效果。地方在课堂上，我尽量吸引学生，不要让他们分心，课堂内容要丰富，实事求是。教学状态当然，讲座生动、难、易。另外，我坚持每天保持足够的水分精神，让学生感受到积极的氛围。采用多种课堂教学方法运用多媒体、展示等现代教学手段平台，充分调动学生的积极性两极分化，加强师生沟通学生

5、们，让他们在轻松快乐中学习知识，5精品文档合作与交流.根据不同的学生设计不同的层次问题，树立学生的自信心，让学生各层次的学生都得到了提高。加强培训听，说，读，写，以促进学生的发展综合应用能力。为了让学生真正参与课堂，所有的学生都会说话第 2 页共 8 页把问题弄清楚，让学生自己解决，我决不踏实在课堂上尽量精确少说话，为学生节省时间。4、加强课外指导，实施课外活动计划培优济困英语学习就是语言学习。除了教室在教学中，我们也要让学生学会学生应该多读书，多说话，多练习。为了这个6精品文档因为，当我早上看书的时候，我坚持要小心了解早晨的阅读情况，及时纠正问题。下课后发现学生作业问题及时解决，并及时解释清

6、楚，让学生立即消化。另外，有些人是无意识的学生们被迫背诵公式，帮助他们养成良好的习惯，提高英语学习水平能力。因为英语在特殊情况下，在不断学习的过程中，好学生和差生之间会有区别，而且贫困生范围扩大，它会严重影响课堂的学习气氛。因此，不能忽视。为此，我已经制定了这个具体计划和目标。我们应该给予一些有计划的指导给这些学生。我把这群学生放在一起7精品文档他们被分成四组。第一组能力强，基础好，学习好。习惯和努力工作，对他们来说多做能力训练，使他们达到更高的水平。第二组是有能力提高的学生，但他们通常懒得动脑筋学习上，我采取集体辅导，给他们分配固定的任务，做些什么不让他们有机会偷懒第三类是愿意学习，但不愿意

7、学习的学生能力不强。对这部分学生应该得到适当的引导，耐心地教，慢慢提高成绩太草率，多鼓励。只要他们愿意工作努力，成绩有望提高；第四组松懈学科宽松，不认真学习，基础不好的学生。为了这部分人开展课外活动8精品文档个人咨询。因为这部分学生需要安静而不受干扰的环境，只有这样他们才能学习英语冷静下来学习。只要我们坚持做家教，孩子们这些学生的基础将在以后重建和教学。上课的效果会更好。5、从长远来看，认真总结第 3 页共 8 页在本学年的教学工作中，我取得了一定的成绩成就。从今年的高考开始就结果而言，平均分，通过的学生人数和我们班的优秀学生在同一年级他们在榜首。但是“没有金子，没有人是完美的”，在日常工作中

8、出现一些问题是不可避免的脚。例如，我们对学生了解不够；学生教学方法不够成熟，9精品文档只有在今后的教学工作中才能不断解决。针对以上不足，本文提出了一些建议改进措施1 加强与学生的沟通。教师缺乏知识经验、教学技能不强，是必然的他们会受到伤害一些学生没有扎实的知识掌握，所主动与学生沟通，了解学生的学习情况知识知识是非常重要的，这有利于有针对性的学习学生教育。无论备课如果你是，很难适应不同班级的情况小心点。只有通过沟通和理解，你才能更好的解决每个班级的不同问题。此外，一些学生有良好的基础，那么教师和学生应该得到加强10以他们经常精品文档我们可以更好地引导这些学生更好地学习沟通。2 注重课堂教学的组织

9、与实施对学生的严格要求。most 的学习基础学生贫瘠的基础，所谓的“三英尺的冰，不是一天的“冷”。这些学生已经厌倦了学习最常见的习惯是完成老师布置的家庭作业老师。有些甚至是抄袭的，对吧他们不敢被简单的内容所污染所以他们必须对他们严格要求。因为学习学生缺乏学习意识，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应该擅长在组织上，动员学生学习，充分利用上课时间。三。运用多种教学技巧培养学生的学习兴趣在学习英语的过程中。”兴趣是最好的11精品文档教师应该利用学生的热情和好奇心从日常生活中学习尽量用英语和学生交谈，或者用有趣的东西来表达自己的想法吸引学生的注意力，激发他们的兴趣你的兴趣，学生们对这门课很感兴趣

10、。此外，我们应该使用教学方法多样化我们应该注意听和说的训练。第 4 页共 8 页总之，在这一学年的教育教学工作中，我热爱我的工作和献身于我的职责完成了自己的工作，在教学工作中取得了一定的成绩成就。然而，由于今后，我将继续改进教学工作为了提高教育教学水平，我们应该虚心学习12精品文档今后的工作还可以取得更多的成绩。第 5 页共 8 页初三语文备课小组工作总结三年级语文教学即将结束有条不紊地工作下一步：1、备课组专题活动：本学期，我们主要完成了本学期的课文教学工作九年级的第一卷和第二卷，尤其是文言文教学与描写抒情三年级的重点练习作文识字水平大大提高。2、优势1 备课：在学校和家长的支持下四位老师的

11、不懈努力，我们严格遵守教学原则13精品文档学会计划实施课堂教学。每节课都应该由四位老师讨论为了讨论和研究，最好的准备是每天上两节课。现在我们准备好了每节课都已成为我们语言小组的工作习惯。每天都是有趣的一天备课，集体备课和自我完善准备过程。我们是如此团结我为这个积极性很高的备课小组感到骄傲。2 讲座：根据计划，我们组一个人每节课上一节研究课或一节示范课在最后一节中，通过研究和讨论，发现以最好的方式上课。经验和经验在课本上记录，万一再教也能好参考文献。研究班结束后其他人可以在中添加、删除和更改教学内容或链接时间，然后他们可以在课堂上教这门课14精品文档以更好地提高课堂教学效率。三。课堂评价：每堂课

12、都要进行评价。这就是我小组的学习习惯。每个成员都想去向别人学习，弥补自己的不足，向别人学习彼此。备课、讲课、听力和评估学习计划使用的整合：学习计划的使用是到位。根据预演的要求，我们组我们应该把学习计划作为我们学习的基础。同时，要与教材相结合培养学生第 6 页共 8 页自学能力。现在我的团队不愿意让学生从原来的预习，到现在不预习学不能教，这从本质上改变了学生的学习方式学习。同时，也说明我们学校案件的发展尤其明智。这也是一致的15精品文档随着新课程改革和学生的本质需求。5“兵教兵”的应用：我们的团队尽量采用兵教兵的互动方式尽可能去上课。以形成浓厚的学习氛围在教室里教士兵和帮助士兵，我组织积累积极参

13、与“如何让学生动起来”的研究通过各种方式我们努力让全班同学“喜欢”学生一、希望如此。提升语文课堂的魅力，这是我们的目标我们语言小组的起点。从根据反馈结果，我们取得了一定的成绩。6 教学科研活动分阶段、分阶段进行秩序井然。在教研室的领导和指导下课题组组长，积极开展综合准备活动，16精品文档口语、听力和评估。在学校的支持下领导，我们在教书在课题组组长的组织下三年级语文课成员的参与筹备组，我们取得了很好的成绩活动的效果。让每一位初三语文老师很快就成熟了。7 这学期的单元考试按计划进行。尽管流感耽误了很多教学工作但经过全体教师的讨论和研究，我们充分利用课堂上的每一点时钟，在最短时间内完成教学内容，同时

14、，每个单元都按计划进行了测试从测试结果中，我们可以看到，我们不仅复习和复习在巩固时间的同时，还要对学生的学习有很好的了解学习17精品文档结果表明，该方法是有效的。3、存在的问题如下1 学生的提问综合能力较差，缺乏创新能力灵活运用知识处于机械化状态。学习、记忆和记忆的死亡应用程序无法集成。2 学习不善于自我反省和纠错总结。学习太依赖老师的讲解了不能主动深入思考，知识无法提升，知识是无法内化的为了他们自己的能力。第 7 页共 8 页三。学生的文言文和古诗词写作水平较低从能够通过考试，所以他们只能记得什么时候然而，这种理解和内化是不够的内存周期太短。我没有足够的时间积累和集中18精品文档很难打破。平时要努力工作，一个少作多作，缺乏文学才华和深度我想。考题和模仿题存在一些问题。我没有仔细研究这个话题，无法通读介绍的范围和思路结果表明。牵强的元素太多了。5 在战士和教师的小组合作中，小组分配不太合适，使一些小组无法工作效果不是很好。4、新计划1 在今后的工作中，我们要继续努力解决这些问题以上问题正确的。2 下学期进入综合复习阶段，进行设计搞好基础训练、专项训练、综合训练按照训练进行练习。一个全面的测试是19精品文档每周进行一次。三。我们应该尽最大努力合理分配群体团体之间的互助和竞争真的可以利用。第 8 页共 8 页20