高中数学必修一《集合与函数》.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高中数学必修一《集合与函数》.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学必修一《集合与函数》.pdf(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.集合的概念与集合的表示概概念念元素的性质元素的性质集集合合表表示示方方法法把研究对象的总体称为集合,把研究对象统称为元素。(1)确定性;(2)互异性;(3)无序性列举法描述法元素不重复元素无顺序元素间用“,”隔开写清楚集合中元素的代号,如xR|x0,不能写成x2;说明该集合中元素的性质;所有描述的内容都写在大括号内。一般地,用大写拉丁字母如 A、B、C 表示集合,用小写拉丁字母 a、元素与集合的关系元素与集合的关系b、c 表示集合中的元素,如果 a 是集合 A 中的元素就说 a 属于集合A,记作 aA;如果 a 不是集合 A 的元素,就说 a 不属于 A,记作 aA。N 为零和正整数组成的集
2、合,即自然数集,N 或 N+为正整数组成的集常用数集及其记法常用数集及其记法合;Z 为整数组成的集合;Q 为有理数组成的集合,R 为实数组成的集合。*例题例题 1 1判断下列命题是否正确,并说明理由。(1)R=R;y 2x(2)方程组的解集为x=1,y=2;y x1(3)x|y=x 1=y|y=x 1=(x,y)|y=x 1;(4)平面内线段 MN 的垂直平分线可表示为P|PM=PN。答案:答案:(1)R=R 是不正确的,R 通常为 R=x|x 为实数,即 R 本身可表示为全体实数的集合,而R则表示含有一个字母 R 的集合,它不能为实数的集合。222y 2x的解集为x=1,y=2是不对的,因为
3、解集的元素是有序实数对(x,y x1x 1y),正确答案应为(x,y)|=(1,2)。y 2(2)方程组(3)x|y=x 1=y|y=x 1=(x,y)|y=x 1是不正确的。222.下载可编辑.2222 x|y=x 1表示的是函数自变量的集合,它可以为x|y=x 1=x|xR=R。y|y=x 1表示的是函数因变量的集合,它可以为y|y=x 1=y|y1。(x,y)|y=x 1表示点的集合,这些点在二次函数y=x 1 的图象上。(4)平面上线段 MN 的垂直平分线可表示为P|PM=PN,该命题是正确的。知识点拨:知识点拨:正确理解集合的表示方法对以后的学习有极大帮助。特殊数集用特定字母表示有特
4、别规定,不能乱用;二元一次方程组的解集必须为(x,y)|22x?的形式;对描y?述法表示的集合一定要认清竖杠前面的元素是谁,竖杠后其特征又是什么。例题例题 2 2已知 a1,1,a,则 a 的值为_。答案:答案:a1,1,a,a 可以等于 1,1,a。(1)当 a=1 时,集合则为1,1,1,不符合集合元素的互异性。故a1。(2)同上,a=1 时也不成立。(3)a=a 时,得 a=0 或 1,a=1 不满足,舍去,a=0 时集合为1,1,0。综上,a=0。知识点拨:知识点拨:集合元素的互异性指集合中的元素必须互不相同,无序性指集合中的元素与顺序无关。因此在处理元素为字母的集合问题时,既要注意对
5、字母进行讨论,又要自觉注意集合元素的互异性、确定性。随堂练习:随堂练习:下列各组对象中不能构成集合的是()A.高一(1)班全体女生B.高一(1)班全体学生的家长C.高一(1)班开设的所有课程 D.高一(1)班身高较高的男同学知识点拨:知识点拨:根据集合的概念进行判断。因为A、B、C 中所给对象都是确定的,从而可以构成集合;而 D 中所给对象不确定,原因是找不到衡量学生身高较高的标准,故不能构成集合。若将 D 中“身高较高的男同学”改为“身高175 cm 以上的男同学”,则能构成集合。答案:答案:D2222判断某组对象是否为集合必须同时满足三个特征:(1)确定性,(2)互异性,(3)无序性,特别
6、是确定性比较难理解,是指元素和集合的关系是非常明确的,要么该元素属于集合,要么该元素不属于集合,而不是模棱两可。例题例题判断以下对象能否组成集合。(1)高一(1)班的身高大于 1.75 m 的学生;(2)高一(1)班的高个子学生。答案:答案:(1)高一(1)班中身高大于 1.75 m 的学生是确定的,因此身高大于1.75 m 的学生可以组成集合。(2)高一(1)班中的高个子学生没有具体身高标准,因此高个子学生不能组成集合。.下载可编辑.(答题时间:(答题时间:1515 分钟)分钟)1.下列集合表示法正确的是()A.1,2,3,3B.全体有理数C.00D.不等式x32 的解集是x|x52.下列语
7、句集合x|0 x1可以用列举法表示;集合1,2,1含有三个元素;正整数集可以表示为1,2,3,4,;由 1,2,3 组成的集合可表示为1,2,3或3,2,1。正确的是()A.只有和C.只有A.x|x是不大于 9 的非负奇数B.x|x9,xN NC.x|1x9,xN ND.x|0 x9,xZ Z4.下列集合中,不同于另外三个集合的是()A.x|x1C.x1A.第一象限内的点集B.第三象限内的点集C.第一、三象限内的点集D.第二、四象限内的点集6.(x,y)|xy6,x,yN N用列举法表示为_。B.y|(y1)0D.12B.只有和D.只有和3.集合1,3,5,7,9用描述法表示应是()5.集合M
8、(x,y)|xy0,xR R,yR R是指()1.D2.D解析:表示无限集,不能一一列举,故不正确;含有相同的元素,不正确;、正确。3.A4.C解析:A、B、D 三项表示的集合都是1,而 C 选项表示含有一个方程的集合。5.D解析:xy0 且y0 或x0。因此集合M表示第二、四象限内的点集。6.(0,6),(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0).下载可编辑.集合的运算子子集集对于两个集合 A、B,如果集合 A 中的定定义义任意一个元素都是集合 B 中的元素,称集合 A 为集合 B 的子集符号语言符号语言若任意 xA,有 xB,则 AB。A 为集合 B 的子集,记
9、作 AB 或 B表示方法表示方法A。A 不是 B 的子集时,记作 AA。AA B 或 B若集合 A 是集合 B 的真子集,记作 AB 或 BA。真真 子子 集集若集合 AB,但存在元素 xB,且 xA,称集合 A 是集合 B 的真子集若集合 AB,但存在元素 xB,且 xA,则 ABA性性质质AB,BCAC子集个数子集个数含 n 个元素的集合 A 的子集个数为2空空集集nAB,且 BCACn含n个元素的集合A的真子集个数为21A。不含任何元素的集合,记为。空集是任何集合的子集,用符号语言表示为A;若 A 非空(即 A),则有集合的运算:1.并集的概念(1)自然语言表示:由所有属于集合A 或属于
10、集合 B 的元素所组成的集合,称为集合A 与 B 的并集。(2)符号语言表示:AB=x|xA,或xB。(3)图形语言(Venn 图)表示:2.交集的概念(1)自然语言表示:由属于集合A 且属于集合 B 的所有元素所组成的集合,称为集合A 与 B 的交集。(2)符号语言表示:AB=x|xA,且xB。(3)图形语言表示(Venn 图):3.补集的概念(1)自然语言表示:对于集合 A,由全集 U 中不属于集合 A 的所有元素所组成的集合,称为集合 A 相对于全集 U 的补集,简称为集合 A 的补集。(2)符号语言表示:A=x|xU,且 xA。.下载可编辑.(3)图形语言表示(Venn 图):,阴影部
11、分表示A。例题例题 1 1判断下列说法是否正确,如果不正确,请加以改正。(1)表示空集;(2)空集是任何集合的真子集;(3)1,2,3不是3,2,1;(4)0,1的所有子集是0,1,0,1;(5)如果 AB 且 AB,那么 B 必是 A 的真子集;(6)AB 与 BA 不能同时成立。思路导航:思路导航:对每个说法按照相关的定义进行分析,认真地与定义中的要素进行对比,即答案:答案:(1)不正确。应该改为:,表示这个集合的元素是。(2)不正确。空集是任何非空集合的真子集,也就是说空集不能是它自身的真子集。这是因为空集与空集相等,而两个相等的集合不能说其中一个是另一个的真子集。由此也发现了,如果一个
12、集合是另一个集合的真子集,那么这两个集合必不相等。(3)不正确。1,2,3与3,2,1表示同一集合。(4)不正确。0,1的所有子集是0,1,0,1,。(5)正确。(6)不正确。A=B 时,AB 与 BA 能同时成立知识点拨:知识点拨:结合本题,要注意以下几点:(1)不表示空集,它表示以空集为元素的集合,所以(1)不正确。空集有专用的符号“”,不能写成,也不能写成 。(2)分析空集、子集、真子集的区别与联系。(3)不正确。两个集合是不是相同,要看其中一个集合的每个元素在另一个集合中是不是都有相同的元素与之对应,而不必考虑各元素的顺序。(4)不正确。注意到是每个集合的子集。所以这个说法不正确。(5
13、)正确。AB 包括两种情形:AB 和 A=B。(6)不正确。A=B 时,AB 与 BA 能同时成立。例题例题 2 2已知集合 A=x|ax 3x+2=0,aR R,若 A 中元素至多只有一个,求a 的取值范围。知识点拨:知识点拨:对于方程 ax 3x+2=0,aR R 的解,要看这个方程左边的二次项的系数,a=0或 a0 时,方程的根的情况是不一样的。则集合 A 的元素也不相同,所以首先要分类讨论。答案:答案:(1)a=0 时,原方程为3x+2=0 x=2222,符合题意;3(2)a0 时,方程 ax 3x+2=0 为一元二次方程,=98a0a当 a9。892时,方程 ax 3x+2=0 无实
14、根或有两个相等实数根,这都符合题意。89综合(1)(2),知 a=0 或 a。8.下载可编辑.例题例题 3 3设集合Ax|xa|1,xR R,Bx|1x5,xR R。若AB,则实数a的取值范围是()A.a|0a6C.a|a0 或a6B.a|a2 或a4D.a|2a4知识点拨:知识点拨:本题主要考查绝对值不等式的基本解法与集合交集的运算,属于中等题。由|xa|1 得1xa1,即a1xa1。AB可以分两种情况来讨论,一种是 A 集合在 B 集合的左边,一种是 A 集合在 B 集合的右边。如图,由图可知a11 或a15,所以a0 或a6。答案:答案:C随堂练习:随堂练习:满足1,3A=1,3,5的所
15、有集合 A 的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4知识点拨:知识点拨:根据 AB 的定义可知,集合1,3,5应该是集合1,3和 A 的元素并在一起构成的集合,所以 A 中必有元素 5,且其他元素只能从 1,3 中选出一个或两个或不选,因此 A 有四种可能:5,1,5,3,5,1,3,5。答案:答案:D(答题时间:(答题时间:1515 分钟)分钟)1.集合A2,3,5,当xA时,若x1A,x1A,则称x为A的一个“孤立元”,则A中孤立元的个数为_个。2.设5x|xax50,则集合x|x4xa0中所有元素之和为_。3.用另一种方法表示下列集合。(1)绝对值小于 2 的整数;(2)能被 3 整除
16、,且小于 10 的正数;(3)x|x|x|,x0,AE0,CD0,即2解不等式组,得函数y x 0,2 Rx2 0.2 R R的定义域为x|0 x2R。x2 2x 4R,y 的定义域为x|0 x2R。答案:答案:函数关系式为 y=R点评:点评:该题是实际应用问题,解题过程是从实际问题出发,利用函数概念的内涵,判断是否构成函数关系,进而引进数学符号,建立函数关系式,再研究函数关系式的定义域,并结合问题的实际意义作出回答。这个过程实际上就是建立数学模型的最简单的情形。A特殊映射特殊映射特殊性特殊性1.集合 A、B 都是非空数集。B2.自变量的取值集合叫做函数的定义域,函数值的集合 C 叫做函数的值
17、域。注意注意:值域 C 并不一定等于集合 B,而只能说 C 是 B 的一个子集。.下载可编辑.几何三要素定义域 A对应法则 f值域 Bf 是联系 x 和 y 的纽带,是对应得以实现的关键,所以必须是确定的,且使集合 A 中的每一个元素在 B 中都有唯一的元素与之对应。(答题时间:(答题时间:1515 分钟)分钟)1.下列四组中 f(x),g(x)表示相等函数的是()332A.f(x)x,g(x)(x)B.f(x)x,g(x)xxC.f(x)1,g(x)D.f(x)x,g(x)|x|x2.下列函数中,定义域不是R R 的是()kA.ykxbB.yx112C.yx cD.y2x x13.已知函数
18、f(x)2x3,x1,2,3,则 f(x)的值域为_。24.已知函数 f(x)x x1.1(1)求 f(2),f(),f(a)。x(2)若 f(x)5,求 x.5.下列式子中不能表示函数yf(x)的是()A.xy 1 B.y2x 1C.x2y6 D.x y221.B解析:对于 A、C,函数定义域不同;对 D,两函数对应关系不同。2.B解析:选项 A、C 都是整式函数,符合题意,选项D 中,对任意实数x 都成立。3.1,1,3解析:当 x1 时,f(1)2131,当 x2 时,f(2)2231,当 x3 时,f(3)2333,f(x)的值域为1,1,3。24.解:(1)f(2)2 215,.下载
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 集合与函数 高中数学 必修 集合 函数
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内