EDA实训-出租车计费.pdf
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1、-EDAEDA 技术及应用技术及应用 实训报告实训报告姓姓名名满眼皆是繁华满眼皆是繁华指导教师:指导教师:2021 2021 年年 7 7 月月 8 8 日日实训题目:出租车计费器的设计1系统设计1.1 设计要求1.1.1 设计任务设计并制作一台出租车计费器。1.1.2 性能指标要求 用 EDA 实训仪的 I/O 设备和 PLD 芯片实现出租车计费器的设计。出租车起步开场计程和计费,计程系统按实际公里数计程,计费系统首先显示起步价如 7.0,车行驶 2km 以,只收起步价 7 元。出租车行驶超过 2km 后,按增加的每公里 1.6 元在 7.0 元的根底上增加。出租车行驶超过 10km 后或超
2、过 20 元路费,每公里加收 50的车费,即车费变为每公里 2.4 元。出租车到达目的地后,用一个按钮计程和计费数据清零,为下一次计费开场。1.2 设计思路及设计框图1.2.1 设计思路出租车计费器的整体构造包括:分频模块,计数模块,计费模块。另外我还加了扩展功能:选择模块,计时模块。不计价时,可以切换到显示时分秒。这个功能需要选择模块和计时模块共同来实现。通过分频模块产生一个脉冲信号模拟汽车的启动与停顿,然后通过计数模块,计算出一.z-共所行驶的路程,最后通过记价模块,将所行驶的路程计算出相对应的价钱。计费显示起步价 7 元,2km 之为起步价,以后每 1km 在起步价 7 元的根底上增加
3、1.6 元;超过 10km 以后,每 1km 增加 2.4 元。通过数学公式计算出费用,这就是费用计算模块。结合生活中的出租车计费器,分别有3km 以,10km 以以及超过 10Km 以后的计费标准。我设计用拨码开关来实现清零与车速的转换,并通过数码管来显示路程与车费。车轮每转一圈就是一个脉冲,因此,脉冲频率的快慢就是车速的快慢,这就是车速的计算;把车轮每转一圈 4 米的话,每来一个脉冲路程就加 4 米,这就是路程的计算;当路程的百位向千位进位时就产生一个脉冲也就是路程又走了 1 公里。于是便实现了车行驶3km 以,只收起步价7 元。行驶超过 3km 后,按每公里 1.6 元在 7.0 元的根
4、底上增加。行驶超过10km 后或超过 20 元路费,每公里加收50的车费,即车费变为每公里2.4 元。1.2.2 总体设计框图2各个模块程序的设计2.1 分频模块这个模块是设计不同车速的,通过d1 与 d2 的值来设置四个不同的车速,其中00 是最慢,01 是中速,10 是最快,11 是停顿。这样更贴切生活。2.2 计费器模块分为输出路程和时间的模块,由分频,路程,车费,模块组成。车速的计算:车轮每转一圈就是一个脉冲,因此,脉冲频率的快慢就是车速的快慢。路程的计算:如果车轮每转一圈,每来一个脉冲路程就加4 米。计费器模块如下列图所示:2.2.1 车费模块这个模块就是实现题目要求的,在2km 收
5、起步价 7 块,大于 2km 小于 10km 的时候每公里收 1.6 块,大于 10 公里以后每公里收 2.4 块,通过 if 循环嵌套来实现。2.2.2 路程模块这个模块是用来计算具体路程,并通过数码管表达出租车所行走的路程。2.3 计时模块不计价时,可以切换到显示时间,显示时分秒,也可人为校准。方便在车上看时间。用控制端上下电平控制选择。计时模块路下列图所示:2.4 选择模块计费器和显示时分秒的切换选择,由输入端c 控制。3调试过程写程序的过程中遇到了很多问题,编译的时候出现了很多错误,通过询问教师跟同学,再参考一些同学的程序后,解决了逐个问题,逐渐完善了自己的程序。.z-管脚锁定:4功能
6、测试4.1 测试仪器与设备EDA 实训箱,Quartus II 软件,数据连接线。4.2 性能指标测试S14 为 1 时开场计费,S0 和 S1 可以调节路程跳动的速度,可切换3 种不同的速度;K7按键校准车费;当 S0 S1 都为 1 时,停顿计费,也表示车停顿走动。S15 用来切换计费器和显示时间的功能,拨为 0 时,是计费器功能;拨为 1 时,是显示时间功能。按键 K7 K6 K5可以调节路程的设置,S14 为 0 时是清零功能。K2 K1 K0 为时分秒的校准。5实训心得体会这次 EDA 实训将 EDA 知识运用到实际中,我从中受益匪浅。我选择的实训题目是出租车计费器,刚开场看题目,有
7、点摸不着头脑,查找资料,于是根据每一个要求,再根据教师上课讲的容,有了个总体的思路。通过这样实训,提高了动手能力,如何运用数码管显示十进制数,在将 EDA 课堂知识运用到实训中时,对课堂知识也有了更好的理解,在过程中遇到不懂的地方,通过请教教师和同学也明白了自己的缺乏之处,并将在以后的学习中进一步完善自己。波形仿真时,一直有问题。后来发现是因为自己操作不对,在proessing 那儿要设置,我记得上课教师又给我们讲过,可能是我记得不牢。通过这次实训,我运行软件 Quartus II熟练多了较以前来说。下次做实训的时候要考虑周到,不清楚的时候要及时翻书,并回忆教师上课讲的容和重点。更在这一点上明
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