人教版初二物理声现象知识点梳理.pdf

《人教版初二物理声现象知识点梳理.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初二物理声现象知识点梳理.pdf（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版初二物理声现象知识点梳理人教版初二物理声现象知识点梳理单选题1、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石 B倒车雷达CB 超 D声呐探测鱼群位置答案：A解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A 符合题意；B倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B 不符合题意；CB 超，属于利用声音传递信息，故C 不符合题意；D声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D 不符合题意。故选 A。2、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。若增加钢尺伸出桌面的长度，则听到的声音（）A频率不变，音调变高B频率变

2、高，音调变低1C频率变低，音调变高D频率变低，音调变低答案：D解析：增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力度拨动钢尺，钢尺振动的幅度相同，则听到的声音响度相同；振动的快慢变低了，即频率变低，则听到的声音音调变低。故ABC 错误，D 正确。故选 D。3、如图，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，甲、乙相比，甲鼓皮（）A发声的响度一定较大 B发声的音调一定较低C振动的振幅一定较小D振动的频率一定较高答案：B解析：D频率是物体在单位时间内振动的次数，根据题意知道，甲鼓发声时鼓皮每秒振动的次数比乙的少，说明甲鼓振动的频率比乙鼓小，故D 错误；B音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；

3、频率越小，音调越低；由于甲鼓振动的频率比乙鼓小，所以甲鼓发声的音调一定较低，故B 正确；2AC响度是由发声体振动的幅度决定的，振幅越大、响度越大，根据题意，不能判断两鼓的振幅，故不能判断响度，故 AC 不符合题意。故选 B。4、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（）A响度 B音色 C音调 D速度答案：A解析：将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小

4、，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故选 A。5、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A悠扬的笛声是由空气柱振动产生的B禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声C“震耳欲聋”说明声音音调高D利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息答案：A3解析：A悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A 正确；B燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B 错误；C“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C 错误；D利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D 错误。故选 A。6、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A图甲：运动员在水中

5、也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播B图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小C图丙：医生用 B 超查体，说明声音可以传递能量D图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的答案：A解析：A声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故 A 正确；B演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B 错误；C医生用 B 超查体，说明声音可以传递信息，故C 错误；D防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D 错误。4故选 A。7、关于声现象的描述，下列说法错误的是（）A图甲中，把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声B图乙中，超

6、声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递能量C图丙中，摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声D图丁中，蝙蝠靠次声波发现昆虫答案：D解析：A声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为传声的介质。把耳朵贴在桌面上，听到轻敲桌子的声音，说明桌子能传声，故A 正确，不符合题意；B声能传递信息，也能传递能量。利用超声波清洗眼镜，是利用声来传递能量，故B 正确，不符合题意；C减弱噪声的三种途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，故 C 正确，不符合题意；D蝙蝠飞行时会发出超声波，超声波向前传播遇到障碍物被反射回来，蝙蝠根据反射回来的时间和方位判断昆虫

7、的位置，故 D 错误，符合题意。故选 D。8、古诗春夜洛阳城闻笛中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音5的（）A音调 B响度 C音色 D速度答案：C解析：由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故 ABD 不符合题意；C 符合题意。故选 C。9、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（）A超声波碎石 B倒车雷达CB 超 D声呐探测鱼群位置答案：A解析：声音既可以传递信息，也可以传递能量。A利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A 符合题意；B倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B 不符合题意；

8、CB 超，属于利用声音传递信息，故C 不符合题意；D声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D 不符合题意。故选 A。10、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）A超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量B高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音6C要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34 米以上D声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音答案：A解析：A超声波具有较高能量，超声波粉碎“结石”就是利用这个特点工作的，故A 正确；B高速公路两旁装有隔离带是在传播过程中减弱噪音，故B 错误；C声音从发出到反射面的时间为1t20.1s0.05s人离反射面的距离为svt340m

9、/s0.05s17m故 C 错误；D我们之所以能听到声音，是声源的振动通过介质传到我们的耳朵。如果只有声源，没有传声介质或听觉器官，是听不到声音的，故D 错误。故选 A。多选题11、下列关于声现象的描述正确的是（）A“引吭高歌”中的“高”是指声音的音调B“掩耳盗铃”，盗贼没有阻止声音的产生和传播C“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，钟声传播的越远，响度越小D“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同7答案：BCD解析：A“引吭高歌”是指声音比较大，比较洪亮，所以“高”指的是的响度大。故A 错误；B“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声

10、音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵，故 B 正确；C因为离发声体的距离越远，响度越小，所以钟声传播的越远，响度越小，故C 正确；D音色与发声体有关，故“蝉”和“鸟”叫声的区分依据的是声音的音色不同，故D 正确故选 BCD。12、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识.从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解正确的是（）A“声无小而不闻”任何声音都能被人耳听到B“响鼓也要重锤敲”振幅越大，声音的响度越大C“不敢高声语”说话声音响度大D“长啸一声，山鸣谷应”声音遇到障碍物反射形成回声答案：BCD解析：A“声无小而不闻”“声无小而不闻”，意思是说声音不会因为小而不被听见，若声音太小，或声

11、音的振动频率小于 20Hz 或大于 20000Hz，不在人耳听觉范围的声音是人耳听不到的，故A 错误；B“响鼓也要重锤敲”越用力敲，振幅越大，声音的响度越大，故B 正确；C响度指的是声音的强弱，“不敢高声语”这里的高声指说话声音响度大，故C 正确；D“长啸一声，山鸣谷应”声音遇到山谷（障碍物）反射形成回声，故D 正确。8故选 BCD。13、关于声现象，下列说法不正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声答案：ABC解析：A我们能“闻其声而知其人”，主要是因为

12、不同的人声音的音色不同，故A 错误，符合题意；B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故B 错误，符合题意；C次声波是我们的耳朵所听不到的声音，“长啸一声，山鸣谷应”是指回声，故C 错误，符合题意；D声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故D 正确，不符合题意。故选 ABC。14、图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）A甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B乙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音产生的条件”9C丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声D丁：用相同大小的力拨动

13、伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”答案：BC解析：A用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动幅度不同，所以纸屑跳动的幅度不同，发出的声音响度不同，说明响度与振幅有关。故 A 错误；B乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，由此说明声音产生的条件是发声体的振动。故 B 正确；C逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，由此推断，若玻璃罩中完全没有空气，则完全听不见声音，即声音完全不能传出，说明真空中不能传声。故C 正确；D用相同大小的力拨动锯条，锯条振幅相同；锯条伸出桌面长度不同，则振动频率不同。可以探究“音调与频率的关系”。故 D 错误。故选 BC。15、如

14、图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙、丙的响度相同B甲、丙、丁的音色相同C甲、乙、丁的音调相同D乙、丙、丁的频率相同答案：ABC解析：A振幅的大小影响声音的响度。从甲、乙、丙可以看出，甲、乙、丙振动的幅度相同，即振幅相同，故甲、10乙、丙的响度相同，故A 正确；B甲、丙、丁的波形相同，故甲、丙、丁的音色相同，故B 正确；C发声物体振动的频率决定声音的音调，甲、乙、丁相同时间振动的次数相同，即振动的频率相同，故音调相同，故 C 正确；D乙、丁相同时间内振动次数相同，故乙、丁的频率相同，丙的频率小于乙、丁的频率，故D 错误。故选 ABC。计算题16、聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正

15、前方有一座山，汽车以20 m/s 的速度匀速靠近，汽车鸣笛，经3s 后，聪聪听到回声，v声=340m/s，求：(1)听到回声时，汽车距山多远？(2)还需多久才能开到山脚下？答案：(1)480m；(2)24s解析：解：(1)3s 内声音传播距离声=声=340m/s 3s=1020m汽车通过路程为车=车=20m/s 3s=60m听到回声汽车距山距离为声 车21020m 60m=480m2=(2)到山脚时间为111=答：(1)听到回声时，汽车距山480m；(2)还需 24s 才能开到山脚下。480m=24s20m/s17、一辆汽车在某公路上行驶，在经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其

16、正要通过正前方高山悬崖下的隧道，看到路旁指示牌上标有“距隧道0.9km”字样立即鸣笛，5s 后听到回声，又继续行驶-段时间后再次鸣笛并在 2s 后听到回声。（此时声速为340m/s）求：（1）声音在 5s 内传播的路程；（2）汽车的速度；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔。答案：（1）1700m；（2）160m/s；（3）27s解析：解：（1）声音在 5s 内传播的路程声=声=340m/s 5s=1700m（2）汽车的路程为车=0.9km-(声 0.9km)=900m-800m=100m汽车的速度车100m=20m/s5s车=（3）再次鸣笛并在 2s 后听到回声，声音传播的距离为声=声=340m/s

17、 2s=680m汽车走的路程为12车=车=20m/s 2s=40m汽车第二次鸣笛时，距离悬崖的距离为11(车+声)=(40m+680m)=360m22距2=汽车两次鸣笛的时间间隔=900m-360m=27s20m/s答：（1）声音在 5s 内传播的路程为1700m；（2）汽车的速度为20m/s；（3）汽车两次鸣笛的时间间隔27s。18、科考船在某海域向海底发射声波，经过4s 后接收到回波，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。答案：3000m解析：解：声波传递到海底所用的时间1 4s=2s2=海域海底的深度=1500m/2s=3000m答：此海域海底的深度为3000m。13