公开课教案教学设计课件苏教初中语文八上《都市精灵》PPT课件.ppt
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1、都市精灵都市精灵 舒 乙 都都 市市 精精 灵灵边听课文朗读,边思考:边听课文朗读,边思考:(用笔在文中进行点、圈、画)(用笔在文中进行点、圈、画)1 1、文中写了哪几个都市?展现了文中写了哪几个都市?展现了哪些可爱的精灵?哪些可爱的精灵?2 2、这些精灵的存在给人类带来哪这些精灵的存在给人类带来哪些益处?些益处?1 1、都市动物减少乃至灭绝的原因是、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么?什么?2 2、如何理解、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环
2、境质量的优劣程度。衡量生活环境质量的优劣程度。”?3 3、怎样才能使都市拥有可爱的小动、怎样才能使都市拥有可爱的小动物?物?都市动物减少乃至灭绝的都市动物减少乃至灭绝的原因原因是:是:人类的霸道和生命环境的不断人类的霸道和生命环境的不断恶化。恶化。(在都市现代化的过程中,有些人不懂(在都市现代化的过程中,有些人不懂都市动物对都市生活的好处,不给都市都市动物对都市生活的好处,不给都市动物提供生活的动物提供生活的 空间,甚至加以捕杀,空间,甚至加以捕杀,动物就减少乃至灭绝了。)动物就减少乃至灭绝了。)要使都市拥有可爱的小动要使都市拥有可爱的小动物,就要提高人类意识的自觉物,就要提高人类意识的自觉程
3、度,认识到一个都市,人与程度,认识到一个都市,人与动物和谐共处,才能提高生活动物和谐共处,才能提高生活环境质量,要保护动物,给动环境质量,要保护动物,给动物提供生存的空间。物提供生存的空间。衡量人类意识的自觉衡量人类意识的自觉人类有没有自觉保护野生动物的意识,人类有没有自觉保护野生动物的意识,有没有与野生动物和谐共处的意识。有没有与野生动物和谐共处的意识。衡量生活环境质量的优劣程度衡量生活环境质量的优劣程度都市野生动物渐渐减少,也正都市野生动物渐渐减少,也正反映了都市环境质量下降反映了都市环境质量下降 衡量城市的标准不应以经济产值和人衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入,而是以有无其他精灵作
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