八下物理初二物理人教版《动能和势能》课件(2)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开.ppt

《八下物理初二物理人教版《动能和势能》课件(2)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八下物理初二物理人教版《动能和势能》课件(2)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 动能和势能动能和势能点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 新民晚报新民晚报 一铁路职工一铁路职工“中弹中弹”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管次列车经过上海分局管辖的沪宁线辖的沪宁线103103区段时，突然从列车左翼车窗飞区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只出一只馒头馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 流水推

2、竹排前进流水推竹排前进风吹帆船前进风吹帆船前进举高的重锤举高的重锤高山上的大石块高山上的大石块点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 物体能够对外做功，我们就说这个物体物体能够对外做功，我们就说这个物体具有具有能量能量，简称，简称能能。能量的单位和功的能量的单位和功的单位一样都是单位一样都是：焦耳（焦耳（J）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我们都具有能量，你能给我们分分类吗？我们都具有能量，你能给我们分分类吗？流水推竹排前进流水推竹排前进风吹帆船前进风吹帆船前进举高的重锤举高的重锤高山上的大石块高山上的大石块流水推竹排前进流水推竹排前

3、进高山上的大石块高山上的大石块风吹帆船前进风吹帆船前进举高的重锤举高的重锤动能动能物体由于物体由于 而而具有的能量具有的能量运动运动重力重力势能势能物体由于物体由于 而而具有的能量具有的能量被举高被举高弹性弹性势能势能弹性形变弹性形变物体由于物体由于_而具有的能量而具有的能量势势能能下列物体具有什么形式的能：下列物体具有什么形式的能：（1 1）水平行驶的汽车：）水平行驶的汽车：_（2 2）正在爬坡的汽车：）正在爬坡的汽车：_（3 3）山顶上的石头：）山顶上的石头：_（4 4）山顶上滚下的石头：）山顶上滚下的石头：_（5 5）天花板上的吊灯：）天花板上的吊灯：_（6 6）天花板上摇摆的吊灯：）天

4、花板上摇摆的吊灯：_（7 7）拉长的橡皮筋：）拉长的橡皮筋：_（8 8）下落的雨滴：）下落的雨滴：_动能动能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？猜想：猜想：1 1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2 2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案：设计实验方案：提示提示（1）考虑考虑“控制变量法控制变量

5、法”（2）怎样比较动能的大小？怎样比较动能的大小？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 h1h2h1h1结论：结论：质量质量相等的物体，相等的物体，速度速度越大，越大，动动能能越大越大速度速度相等的物体，相等的物体，质量质量越大，越大，动动能能越大越大点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 城市街道上的最高行驶速度城市街道上的最高行驶速度v v（km/hkm/h）车型车型设有中心双实线、设有中心双实线、中心分隔带、机中心分隔带、机动车道下非机动动车道下非机动车道分隔设施的车道分隔设施的道路道路其它道路其它道路小型客车小型客车7060大型客车

6、、大型客车、载货汽车载货汽车6050 从从能量能量的角度分析的角度分析：（1 1）为什么要对机动车限速？）为什么要对机动车限速？（2 2）为什么对重载车限制速度小？）为什么对重载车限制速度小？物体的物体的质量质量和它的和它的速度速度都能影响物体的都能影响物体的动能动能。请你研究小资料的数据，能不能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？能的影响更大？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 重力势能的大小与什么因素有关重力势能的大小与什么因素有关猜想：猜想：物体的物体的质量质量高度高度设计实验、进行

7、实验：设计实验、进行实验：利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等进行实验，验证你的猜想，可以从物体下进行实验，验证你的猜想，可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。落时的破坏力来判断它的势能大小。提示提示点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 结论：高度高度相等的物体，相等的物体，质量质量越越大，大，重力势能重力势能越大越大质量质量相等的物体，相等的物体，高度高度越越高，高，重力势能重力势能越大越大点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 弹性势能与什么因素有关弹性势能与什么因素有关结论：结论：同一物体，同

8、一物体，弹性形变弹性形变越大，越大，弹性势能弹性势能越大。越大。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2 2、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能物资，则飞机在这个过程中，动能_，重力势能，重力势能_(填填“变大变大”或或“变小变小”)变小变小变小变小3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（）A A、动能不变，势能不变、动能不变，势能不变B B、动能不变，势能增加、动能不变，势能增加C C、动能增加，势能增加、动能增加，势能增加D

9、 D、动能增加，势能不变、动能增加，势能不变B1、动能的多少由物体的、动能的多少由物体的_和和_决定，重力势能的多少决定，重力势能的多少由物体的由物体的_和和_决定，弹性势能由物体的决定，弹性势能由物体的_决定决定试一试试一试 你是最棒的你是最棒的速度速度质质量量质量质量被举的高度被举的高度弹性形变弹性形变点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 新民晚报新民晚报 一铁路职工一铁路职工“中弹中弹”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管次列车经过上海分局管辖的沪宁线辖的沪宁线103103区段时，突

10、然从列车左翼车窗飞区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只出一只馒头馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 小结小结动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与与速度速度和和质量质量有关有关与被举与被举高度高度和和质量质量有关有关与与弹性形变弹性形变大小有关大小有关能量能量点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 初二物理是新增的

11、一门学科，而且在中考所考所有科目中物理是题目较简单，但却比较难拿分的一门课。所以，学生们在暑期就应该做好准备啦！我们会在暑期规划学生化备考计划，紧跟考点理顺知识体系，全面夯实基础知识，重难点点拨，实现质的飞跃。教师介绍：刘老师长期开设初中物理辅导班，有多年的教学经验，熟悉中考考纲，并自己编写了一套内部资料。去年中考所带班级平均成绩均进入市前八名的好成绩。同时也为南昌一中、南昌二中、南昌三中、南昌十中、南昌十九中、师大附中、铁一中等重点中学输送了大量优秀学生。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 课程安排：课程共20节。分单、双日两个班（每班只限15人）费用：560元

12、/月时间：6月30日上午8:00-10:00公开课试听，7月1日正式开课。注意：本培训班需提前咨询报名，只招收30人。即日起开始报名，招满为止！即报名，即领取内部资料一份。电话：13247090499地址：豫章路50号（省委宿舍）豫章小学对面 阳光教室点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象

13、。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎

14、尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境