小班综合教案-我会用筷子了【精品文档】.doc

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1、小班综合教案:我会用筷子了注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理。整理了关于幼儿小班综合教案我会用筷子了，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。设计意图：瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子、等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动活动目标：引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣让幼儿乐于参与操作游戏等活动，能大方地与同和老师交往，增强幼儿动作的协调性活动准备：音乐：歌曲照镜子大猫和小猫小老鼠和小花猫各种透明瓶子人手个，瓶盖上贴个五角星，

2、玉米、蚕豆、花生等自然物若干粘贴老鼠用的眼睛、胡子、尾巴小猫胸饰每人个活动过程：（）瓶子操宝宝扮小猫随照镜子音乐抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、变矮、变胖、变瘦宝宝们互相比较瓶子的大小、高矮、胖瘦、长短（二）盖瓶盖世无双请宝宝仔细看看瓶子上缺了什么？并进一步引导宝宝认识瓶盖的各种颜色（红黄绿蓝白黑）要求宝宝给自己的瓶子找个合适的瓶盖数数瓶盖上点子的多少，并互相比较多与少喂瓶娃娃吃东西，引导能力强的宝宝注意将五角星与食物数量相匹配（三）瓶乐会餐让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音，初步感受用力大小与声音大小的关系演唱歌曲大猫和小猫，并用瓶子乐器演奏，提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配（四）瓶老

3、鼠提问：小猫喜欢吃什么？观察瓶老鼠：引导宝宝用好听的语言描述老鼠的眼睛胡子和尾巴，如尖尖的圆溜溜的等制作瓶老鼠：在瓶子上粘贴眼睛胡子和尾巴音乐游戏猫捉老鼠：把瓶子口的线拉开，宝宝牵着线走听到猫来了，快速逃跑活动延伸：户外活动是可继续玩这个游戏鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏，如绕瓶子赶瓶子等活动反思：瓶子是宝宝喜欢的东西，宝宝对瓶子可以说有一份特殊的感情，在宝宝眼里，一切东西都是有生命的，我针对儿童这个特点展开了活动我为宝宝准备了充足的学具，让宝宝用眼睛看，用耳朵听，用嘴表达，用手操作，用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去感悟从本次活动中可以看出，宝宝是不断地在动中学，在做中学，在用中学，在玩中学，在快乐中学