教战守策导学案高品质版.doc

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1、教战守策导学案高品质版教战守策导学案江苏省盱眙中学 李淞教学目标1。梳理并积累重要文言实词，虚词及文言句式，能大致翻译课文。2。了解文章的写作背景，理解文章主旨以及作者的主张，认识其的进步意义.3。把握文章要旨，学习从多角度论证的说理方法。教学重点掌握重要实词和特殊句式。教学难点1.理解文章作者的主张，认识其的进步意义。2。把握文章要旨,学习从多角度论证的说理方法。教学过程第一课时一、导入新课由赤壁赋和后赤壁赋导入新课二、解题策科举考试的一种文体古代的策文分类：、制策(策问):朝廷选进士时所出的考题、对策:士子根据所问而陈述的政见、奏策（进策):臣子主动上陈的奏文补充：古代常见奏章战国时多称“

2、书奏：封建时代臣子对皇帝陈述意见或说明事情,议：用以论事说理或陈述意见，疏：臣子向帝王分条陈述的意见书,谏太宗十思疏 表:多用于臣向君陈情祝贺，陈情表三、初读课文,整体感知.学生上台展示学案。1.这篇奏议的主要主张是什么?作者是针对什么情况提出这一主张的？ 补充：写作背景北宋王朝到了仁宗赵祯时期，在承平的帷幕背后，阶级矛盾、民族矛盾日益迅速地深刻化、尖锐化。内部的农民起义；外边夏、辽气焰嚣张,不时内犯。统治阶级当中一些较能正视现实、深谋远虑的人,便不断提出革新政治以自救的主张与要求。以范仲淹为首的“庆历新政”就是这种趋势下的产物。年轻的苏轼，很快地也投身于这个浪潮中了。仁宗嘉祐六年(1061）

3、，二十五岁的苏轼应“制科”考试时所作的进策二十五篇，就集中地表现了苏轼的这种政治思想. 明确：这篇奏议的主要主张是“教民战守”。作者是北宋存在严重的外患而民“知安而不知危，能逸而不能劳”这一情况提出的。2理清文章思路。文章各段分别写什么?可分为几部分?明确：全文七段,可分为五部分(一)（1）开门见山,表明观点：居安知危(二)（23）援引史实，正反论证,说明“兵之不可去”（三）（4）浅近设喻，正反论述,说明“养之太过”的危害(四)（5）分析形势,说明“教战守的重要（五）(67）具体陈述“教战守”的主张和建议四、通读课文1.解决学案第三题。初读课文，完成下列加点字的注音。豢 （ ） 钝眊( ） 浸

4、渍（ ) 狎 （ )重屋（ ) 痿蹶（ ） 斩刈（ ） 乘舆（ ）2。学生分段朗读课文，纠正字音. 五、通读课文，文意疏通.全文六个自然段，本节课疏通1-4段，课堂随机抽查4个小组，其他小组随即质疑、辩论,老师点评、补充.疏通文意，口头讲述文言现象。第1段:重点词句：夫当今生民之患,果安在哉？患：祸患 果：究竟 在于知安而不知危，能逸而不能劳。安：安逸 劳:辛劳，吃苦今不为之计为：替 计：想办法第2段:重点词：1.昔者先王知兵之不可去也，兵：兵备 去：放弃2。秋冬之隙,隙：农闲，间隙3。致民田猎以讲武，致：召集 以：来，目的4。使其耳目习于钟鼓旌旗之间而不乱，习：习惯5.使其心志安于斩刈杀伐之

5、际而不慑.斩刈:斩杀 慑:恐惧 6。是以虽有盗贼之变，虽:即使第3段:重点词： 1.以去兵为王者之盛节以为：把解除兵备作为 盛节：好的法度。仁政德治2。甲兵顿弊甲兵：武器装备 顿弊：败坏不锋利3。而人民日以安于佚乐日以：一天天地。 日:名作状 以，表修饰 佚乐：安逸享乐 4.卒有盗贼之警卒：同“猝” 一旦,突然 警：警报5。则相与恐惧讹言相与:互相 讹言:散布流言6.销耗钝眊，痿蹶而不复振。销耗钝眊：（心智）被消磨而迟钝昏聩7.是以区区之禄山一出而乘之,是以：因此 区区：小小 乘:趁机8。 而唐室固以微矣。固：当然 以：因此 微：衰弱第4段重点词：1.王公贵人所以养其身者所以：用来2.肌肤之所

6、浸渍渍：浸泡3。今者治平之日久治平：太平4.骄惰脆弱骄惰脆弱：骄纵懒惰脆弱5.则缩颈而股栗股栗:大腿发抖6。以为生事扰民，渐不可长生事：滋生事端 扰：干扰 渐不可长：不能让（事端）露出苗头并发展下去五、课堂总结六、布置作业1。熟读14段；第二课时一、复习检查提问上节课所学1-4段内容.二、继续文意疏通。本节课疏通57段,课堂随机抽查两个小组，其他小组随即质疑、辩论，老师点评、补充。疏通文意，口头讲述文言现象。第5段重点词1.则以为变故无自而有无自而有：不会意外的发生2。岁以百万计岁：每年,名作状3.而求之者无厌无厌：不会满足4。此其势必至于战至于:导致5.有迟速远近，而要以不能免也迟速远近：或

7、早或晚或远或近 要以：总之第6段:重点词:1.而用之不以渐用之不以渐:用兵不凭借逐步训练2。一旦出身而蹈死地一旦：突然 出身:投身（战场） 蹈：踏3.臣欲使士大夫尊尚武勇尊尚：推崇4.然议者必以为无故而动民以为：认为 故：原因 动：扰动第7段:重点词1。骄豪而多怨,骄豪而多怨：骄横有多怨言2.而邀其上者，邀：求取 3。以为天下之知战者，知：懂得4。则固以破其奸谋，固：一定 以：来 破：破坏5。而折其骄气.折:压制 6.利害之际,岂不亦甚明欤？ 利害之际:利和害的界限三、阅读与探讨1既然本文的主张是“教民战守”,那么在苏轼看来应当如何来“教呢? 为何教？明确：“使士大夫尊尚武勇,讲习兵法；庶人之

8、在官者,教以行阵之节;役民之司盗者,授以击刺之术，每岁乡里则聚于郡府,如古都试之法，有胜负，有赏罚，而行之既久，则又以军法从事。 “教民战守”之策：“使”士大夫尊尚武勇，讲习兵法“教庶人之在官者以行阵之节“授”役民之可盗者以击刺之术2.第四段作者论述了什么问题？有什么作用？明确：作者以农夫小民顶风冒雨反而获得免疫力，与王侯贵人生活于安逸温饱之境而常患疾病做对比论证，说明只有四肢习惯于冷热的变化,才能保持身体强壮的道理。进而说明国家要保持战斗力，必须“教战守”。比喻来自生活，使人觉得亲切自然，容易接受。3. 本文是一篇对策，目的在于让君王接受自己的“进策”,而最关键的还得看作者怎么写。苏轼是怎样

9、行文布局说服君王的？ 明确:提出问题分析问题-解决问题. 提出问题-第一段： 作者明确指出知安忘危、逸而不劳是当今大患。（开门见山,提出论点）分析问题第二、三段:作者广征史事，借古见今，使读者悟得道理，产生共鸣.（援引史实，正反论证）第四段: 借“天下之势,譬如一身来说明“养之太过的危害.(浅近设喻，正反论述)第五段： 联系当今,说明“教战守“的重要。（分析形势,重申观点）解决问题-第六、七段：陈述“教战守”的具体主张和建议。四、总结1。本文的论证方法主要有哪些？在文中分别起到了怎样的作用? 明确:本文运用的主要论证方法有举例论证、比喻论证和正反对比论证等。第三段主要是援引史实、举例论证；第四

10、段主要是浅近设喻，运用了比喻论证的方法。在这几个段落中，无论是举例论证还是比喻论证，其中都有正反对比论证。这既丰富了说理的角度和层次，也加强了说理的力度,使主张更容易为人接受五、布置作业完成巩固检测案第三课时一、课前讨论学生起立，以小组为单位互相对照完善巩固检测案的课内文段练习,准备展示。二、复习检查检查上节课内容三、课堂展示文言知识点整理。1.通假字：秋冬之隙，致民田猎以讲武（“畋”，打猎）数十年之后,甲兵顿弊（“钝”,不锋利）卒有盗贼之警(“猝，突然）奉之者有限，而求之者无厌（“餍”,满足）2。古今异义：则相与恐惧讹言，不战而走 （逃跑） 盖尝试论之（曾经试着）盛夏力作，而穷冬暴露(在野外

11、劳动）步趋动作,使其四体狃于寒暑之变;（活动操作）一旦出身而蹈死地,则其为患必有不测（挺身而出）3.一词多义。秋冬之隙,致民田猎以讲武。 召集所以兴怀,其致一也。 情趣不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。 召集以区区之地，致万乘之势。 达到论天下事势，致殷勤之意. 表达致 公元丰二年以大学士家太子少保致仕. 交出士以此方数千里争往归之，致食客三千。 召集家贫，无从致书以观。 取得青徐之兵，不习水战，故而致败。 导致假舆马者，非利足也，而致千里。 达到 。以为生事扰民，渐不可长。 开始、开端的苗头。天下苟不免于用兵，而用之不以渐。 逐渐训练的实力.淇水汤汤，渐车帷裳。 沾湿渐 。非一旦一夕之故也

12、,其渐久矣。 逐渐发展。及在槛阱之中，摇尾而求食，积威约之渐也.逐渐形成的结果。东渐于海，西被于流沙. 流入4.说出下列句中加点字的活用类型,并解释其义。方之民,兽奔鸟窜，(名词作状语)天下之势，譬如一身。（数词作形容词，整个）农夫小民，盛夏力作，而穷冬暴露(名词作状语，用力）霜露而狎风雨（形容词作动词，轻视）天下苟不免于用兵，而用之不以渐（用作名词,逐步训练的实力）然后可以刚健强力，涉险而不伤（形容词用作名词，危险之境）今国家所以奉西北二虏者,岁以百万计（名词作状语，每年）所不可知者，有迟速远近（形容词用作名词，快慢远近的可能）5.特殊句式夫当今生民之患，果安在哉?（宾语前置)教之以进退坐作

13、之方(状语后置)风雨霜露寒暑之变，此疾之所由生也。（判断句）战者必然之势也。（判断句）庶人之在官者，教以行阵之节。（定语后置）役民之司盗者,授以击刺之术。（定语后置）育星教育网 对爸爸的印象,从记事的时候，就有了,他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们(我和哥哥)，却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱,而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱,爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代,很苦很累，还经历

14、过自然灾害,穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候,不管这一年钱赚的多还是少,爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了,妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面,来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色,事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，

15、还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多.我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里,我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活!渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸,不想要用已经“老去”来形容爸爸.没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大,也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白

16、的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地,变得老了,特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了,上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上,一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候,毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今,爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流,能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福!爸爸的一生，都在付出,为了家和家人而付出,如今的我们，都已经成家，更加体会到了为人父母的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！我们都是母亲身上掉下来的一

17、块肉,我们跟母亲之间的关系，血浓于水,彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命,也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人,在我们成长的过程中,不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活,母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊,母亲在我们的生活着，扮演着不可或缺的角色,没有母亲的无私奉献,又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性,甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱,也就变得不那么的珍惜了!我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，

18、她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中,最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪,我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥,并且告诉我们下大雪了,路上滑，要早点出发,路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样,母亲拿着照明灯

19、，一路护送我和哥哥到了学校,现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情,不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康,平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐,她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心,作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候,岁月一晃已经过去了几

20、十年！母爱，虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活,那些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福，感受到温暖!爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较,也没有太多的区别，唯一的不同就是自己就业了，不再是学生了,也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己,很开心,同时也很紧张,毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强!父母的爱,平凡中渗透着伟大,这一年,感恩父母！在初入社会的这一年里,是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪,步入社会，经历的很多人或事，不应该都

21、是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢?没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入,虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的,父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包,金额不多，也就只有100元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了,可是父亲还是没有领取红包,难道是忙碌着，一直没有看到吗?或者是信息太多，被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈

22、,让妈妈去提醒父亲，记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了,他还能赚下钱，不差钱，他没有理由领取你的钱,你在外工作也不容易,留着让你自己花了，！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是,我就告诉妈妈，说也就只有100块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是，红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱!事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱,以后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般,礼钱也就200元，当天我也没回去,于是,就让妈妈去上礼了！不过,我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取,非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式,爱着自己的孩子，在他们的眼中,孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台,感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！爸爸妈妈,我爱你们！