湖南工程学院教学质量优秀奖评选实施细则.doc

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1、湖南工程学院教学质量优秀奖评选实施细则.doc湖南工程学院教学质量优秀奖评选实施细则校教字20157号为进一步突出教学工作的中心地位，充分调动广大教师从事教学和教学改革的积极性、创造性,从严治教，教书育人，不断提高教学质量，树立教学优秀典范。根据湖南工程学院教学质量优秀奖评选条例（修订)（校教字201418号）文件精神，制定本实施细则。一、评选范围及条件1。 担任学校全日制本、专科学生各教学环节教学任务的教师；2。 注重教书育人，为人师表，全面关心学生成长，始终将培养学生良好道德素质、治学精神和创新能力贯穿在教学环节中，教学效果好，获得同行教师和学生好评;3。 能主讲一门及以上本、专科课程，年

2、度教学总工作量完成或超额完成本单位规定的基本教学工作量。凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消其该年度教学质量优秀奖评选资格：1. 无正当理由不接受教学任务的；2. 有违背教师职业道德规范的行为;3. 发生教学事故及受到其它行政处分；4。 教学纪律松弛,不能履行教书育人的职责;5。 有一学期未完成规定的教学工作量或在国内外学习、培训（含在职）超过半学期（含半学期)以上。二、申报程序及要求1。 教师向所在教学部门提出申请,教学院（部、中心）按照学校评选要求对申报教师进行资格审查和综合评价，确定推荐人选并报教务处. 2. 教务处对申报人员进行资格再审后在校园网、OA办公系统、教务处网页、塔铃

3、论坛公示推荐参评人员名单,供全校师生监督. 3. 所有推荐人选必须在本教学院（部、中心）至少进行一次公开课.三、评选1. 教务处组织专家对申报教学质量优秀奖人选的相关材料和教学过程进行全程检查和专项检查，分项评分，最后形成综合考评结果报学校本科教学委员会评审。具体内容包括：(1）日常教学资料，包括授课计划、教案、作业、试卷、实验实习报告等,25分。详见附件1。（2）课堂教学，包括教学态度、内容讲授、语言、板书、教学方法与手段等，45分。详见附件2。（3）教学工作业务，包括教学条件、教研能力、指导学生毕业设计、科技创新和学科竞赛情况等，15分。详见附件3。（4）学生网上评教，15分。2。 学校本

4、科教学委员会根据综合考评结果进行评审，评选结果报校长办公会审批后张榜公示。四、时间安排 1。 每年上学期的第四周各教学院（部、中心)将湖南工程学院教学质量优秀奖申报汇总表报教务处。2. 每年上学期的第六周至下学期的第十四周,教务处组织专家对所有参评人员进行日常教学资料、课堂教学(采取随机听课、集中评课等形式）全程抽查、专项检查。 3。 每年下学期的第十五周,教学院（部、中心）报送本部门所有参评人员日常教学资料和湖南工程学院教学质量优秀奖教学工作业务考核表及相关佐证材料。所有材料统一用试卷袋装袋后(将推荐表封面贴在袋面）一并报教务处.五、其他事项1。 本细则自公布之日起执行，原湖南工程学院教学质

5、量优秀奖评选方案（院教字200276号）即行废止。2。 本细则由教务处负责解释。附件：1。湖南工程学院教学质量优秀奖日常教学资料考核评分表 2.湖南工程学院教学质量优秀奖课堂教学情况评分表3.湖南工程学院教学质量优秀奖教学工作业务考核评分表附件1： 湖南工程学院教学质量优秀奖日常教学资料考核评分表候选人姓名： 总得分: 评分项目及指标评估等级得分一级指标二级指标及其内涵标准优秀良好中等合格授课计划(30分）1。授课课程名称、授课学年学期准确完整。(7分）2.选用教材和参考教材的名称、出版社、出版时间等信息完整。（7分）3。授课内容、学时按照课程教学大纲的要求撰写准确.（8分）4.教学方式、辅助

6、手段、作业布置清晰.（8分）教案讲义(30分）适合本学科特征和学生特点，善于启发学生，注重能力培养作业、实验报告批阅(20分)学生作业完成情况良好，批阅认真仔细试卷批阅与成绩评定(20分）试卷批阅规范、认真，成绩评定合理、有依据合计附件2： 湖南工程学院教学质量优秀奖课堂教学情况评分表总得分： 授课教师教师职称听课时间 年 月 日第 节授课班级听课地点课程名称应到人数实到人数迟到人数采用何种教学手段讲授内容（记章节标题）评价指标指标内涵评价等级与分数A（优秀）B(良好）C（合格）D（不合格）教学态度（15分）备课充分，讲课认真,内容熟悉、概念准确，遵守学纪律内容讲授(25分)条理分明，重点突出

7、,理论联系实际，注重能力培养语言教态(10分)语言清晰、流畅、精练、生动、教态庄重、自然板书板图（10分）文字规范、工整，标题醒目图表正确，布局合理方法手段（15分）教学方法具有启发性，教学手段运用恰当读书育人（5分)为人师表，严格要求学生，能寓思想教育于教学过程中课堂纪律(20分)学生到课率高，无迟到、早退现象，集中精神听课，学习兴趣浓厚总体评价标准根据以上7项评价指标的评价等级评定。评定标准及计分方法为：1。优秀95分：A4,C=0，D=0；2。良好80分:A+B4，D=0；3。合格65分：D1；4。不合格50分:D2。注：在学校职能部门组织的常规教学检查及学校教学督导进行的教学检查中，学

8、生到课率低于60，本项总得分扣减5分/次；低于80，该项扣除2分/次；低于90%,该项扣除1分/次。附件3： 湖南工程学院教学质量优秀奖教学工作业务考核评分表总得分: 评估项目项 目 内 涵 及 标 准评估结果（得分）教学单位审核得分学校复核得分教学条件（50分）1。完成教学任务情况。本年度教学工作量达到所在教学部门平均教学工作量（40分）;2。超额完成教学工作量。每超出所在教学部门平均教学工作量10%记3分，10分封顶（10分）。教研能力（30分）1.两年内主持或参加教研教改及本科教学工程（以立项文件排名确定分数，满分10分）。校级5分，省（部)级以上10分.2。教材建设（10分）。主编校内实验（实践）指导书3分,主编公开出版教材5分，主编国家规划教材10分。3。公开发表教改论文（10分）。一般刊物5分/篇，大学学报、核心期刊及以上10分/篇。指导学生（20分）1。指导毕业设计（论文）及学生科技创新活动(10分）。指导学生获校级优秀毕业设计(论文）2分/篇；指导学生立项大学生科技创新校级2分/项、省级6分/项、国家级10分/项。2。指导学生获奖(10分）.指导学生各种竞赛获省级一等奖10分/项,二等奖8分/项，三等奖6分/项，国家级一等奖20分/项、二等奖16分/项、三等奖10分/项。（不重复计分）注:参与项目(含教材）计算办法按照校教字201341号文件执行。 谢谢你的观看