《边塞诗群文阅读》PPT课件.ppt

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1、一曲边歌话诗情一曲边歌话诗情 边塞诗群文阅读边塞诗群文阅读边塞诗边塞诗是以边是以边疆地区军民生疆地区军民生活和自然风光活和自然风光为题材的诗。为题材的诗。唐代唐代是边塞诗是边塞诗发展的黄金时发展的黄金时代，代表作家代，代表作家有有高适、岑参、高适、岑参、王昌龄王昌龄等诗人等诗人学习目标：学习目标：1 1.积累积累边塞诗词名句。边塞诗词名句。2.2.了解边塞诗的主要特点。了解边塞诗的主要特点。3.3.理解边塞诗的内容和情感。理解边塞诗的内容和情感。4.4.掌握鉴赏边塞诗的一般方法。掌握鉴赏边塞诗的一般方法。朗诵一首你最喜欢的边塞诗朗诵一首你最喜欢的边塞诗 你能说说诗（词）中流露的你能说说诗（词）

2、中流露的情感吗？情感吗？渔家傲渔家傲秋思秋思范仲淹范仲淹v塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，v衡阳雁去无留意。衡阳雁去无留意。v四面边声连角起，四面边声连角起，v千嶂里，长烟落日孤城闭。千嶂里，长烟落日孤城闭。v浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，v燕然未勒归无计。燕然未勒归无计。v羌管悠悠霜满地。羌管悠悠霜满地。v人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。意象：塞外、衡阳、大雁、边声、长烟、落日、孤意象：塞外、衡阳、大雁、边声、长烟、落日、孤城、浊酒、羌管、霜、将军、征夫城、浊酒、羌管、霜、将军、征夫雁门太守行雁门太守行李贺李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

3、角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。意象：盔甲、号角、秋色、燕脂、旌旗、寒霜、意象：盔甲、号角、秋色、燕脂、旌旗、寒霜、战鼓等战鼓等使至塞上使至塞上王维王维v单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。v征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。v大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。v萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。v意象：大漠、烽烟、黄河、落日、萧关意象：大漠、烽烟、黄河、落日、萧关等等v景物意象景物

4、意象：秋月、雪山、大漠、孤城、边：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；关、黄河、长云、雨雪、风沙；v战事意象战事意象：金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、：金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、飞箭走马飞箭走马；v（空间）地名（空间）地名：轮台、：轮台、夜郎、天山、阴山、夜郎、天山、阴山、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。v人物意象人物意象：胡、羌、羯、夷、单于、将军、：胡、羌、羯、夷、单于、将军、征夫、戍卒征夫、戍卒v乐器乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓、角。：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓、角。特点一、边塞诗的主要意象特点一、边塞诗的主要意象1 1、李贺、李贺雁门

5、太守行雁门太守行“角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”2 2、王维、王维使至塞上使至塞上“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”这些鲜明的边地意象对诗歌表达有着怎样这些鲜明的边地意象对诗歌表达有着怎样的作用呢？的作用呢？分析诗歌意境探讨分析诗歌意境探讨v（技巧点拨）（技巧点拨）v 答题步骤：答题步骤：v第一步，描绘诗中展现的意象。（第一步，描绘诗中展现的意象。（抓意象抓意象）v第二步，概括景物所营造的氛围特点。（第二步，概括景物所营造的氛围特点。（点点境境）v第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。（作用意义。（点

6、情点情）一、析意向一、析意向常用来评价边塞诗常用来评价边塞诗意境意境的词语：的词语：雄浑壮阔、萧瑟凄凉、苍凉荒寒、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、苍凉荒寒、瑰丽雄壮、凄寒萧条、孤寂冷清瑰丽雄壮、凄寒萧条、孤寂冷清肃杀悲凉等肃杀悲凉等特点二：思想内容丰富、复杂特点二：思想内容丰富、复杂（1）抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。（2）表现戍边将士思乡思亲的主题。表现戍边将士思乡思亲的主题。（3）状写塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的状写塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷。残酷。（4）描写战争场面的惨烈；书写壮志难酬的感伤。描写战争场面的惨烈；书写壮志难酬的感伤。（5

7、）惊叹描摹边塞雄奇壮丽的独特景观、风土人惊叹描摹边塞雄奇壮丽的独特景观、风土人情。情。v慷慨从戎和久戍思乡的矛盾慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生卫国激情和艰苦生活的矛盾活的矛盾,痛恨战争和献身精神的矛盾痛恨战争和献身精神的矛盾v但主旋律依旧是：爱国主义。但主旋律依旧是：爱国主义。野云万里无城郭，野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。（李颀）雨雪纷纷连大漠。（李颀）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参）地石乱走。（岑参）特点三：表现手法多样特点三：表现手法多样秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰）秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰

8、）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）夸张夸张对比对比但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（王昌龄）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（王昌龄）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（高适）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（高适）特点三：表现手法多样特点三：表现手法多样典故典故无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。（张籍）无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。（张籍）少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）虚实虚实特点小结及技巧点拨特点小结及技巧点拨特点特点技巧（注意事项）技巧（注意事项）1.1.鲜明的边地意象鲜明的边地意象关注意象，评价

9、意境，弄清关注意象，评价意境，弄清景物描写与所抒之情的关系景物描写与所抒之情的关系 2.2.思想内容极其丰富、复杂思想内容极其丰富、复杂抓住直接抒情议论的句子抓住直接抒情议论的句子 3.3.表现手法多样表现手法多样用典（积累）、互文、对偶、用典（积累）、互文、对偶、视听、虚实、对比、比喻、视听、虚实、对比、比喻、白描等白描等v单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。v单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。v征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。v大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。v萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。小组合作探究小组合作探究

10、使至塞上使至塞上王维王维 总结归纳：从以上学习探究中，你获得了哪些总结归纳：从以上学习探究中，你获得了哪些诗歌鉴赏的方法？请写下你的收获吧！诗歌鉴赏的方法？请写下你的收获吧！（技巧点拨）（技巧点拨）1、炼字类答题方法：、炼字类答题方法：释含义释含义+分析内容（点境）分析内容（点境）+表达情感（点情）表达情感（点情）2、名句鉴赏方法：、名句鉴赏方法：简说诗意简说诗意+手法分析内容手法分析内容+情感表达情感表达默写名句默写名句（1），。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。王维王维 使至塞上使至塞上（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。，。李贺李贺雁门太

11、守行雁门太守行（3），燕然未勒归无计，燕然未勒归无计，。人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲（4）葡萄美酒夜光杯）葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。，。王瀚王瀚凉州词凉州词（5），万里长征人未还，但使龙城飞将在万里长征人未还，但使龙城飞将在，。王维王维出塞出塞 （1）征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日大漠孤烟直，长河落日圆。圆。王维王维 使至塞上使至塞上（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。里，塞上燕脂凝夜紫。李贺李贺雁门太守行雁门太守

12、行（3）浊酒一杯家万里，浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满羌管悠悠霜满地。地。人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。范范仲淹仲淹渔家傲渔家傲（4）葡萄美酒夜光杯）葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回笑，古来征战几人回。王瀚王瀚凉州词凉州词（5）秦时明月汉时关秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将万里长征人未还，但使龙城飞将在在，不教胡马度阴山不教胡马度阴山。王维王维出塞出塞阅读卢纶的塞下曲，回答问题。月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。“月

13、黑”句在全诗的作用。诗中最能表现主题的是哪一句？月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大雪。雪。名句鉴赏1.角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。2.大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。边塞诗意境高远格调悲壮，像雄浑的军边塞诗意境高远格调悲壮，像雄浑的军号一声声吹的历史都热血沸腾，它是古代诗号一声声吹的历史都热血沸腾，它是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，值得我们欣赏！坛上绝无仅有的奇葩，值得我们欣赏！谢谢！谢谢！