高中数学的八个有趣模型——搞定空间几何体的外接球与内切球.doc
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1、高中数学的八个有趣模型搞定空间几何体的外接球与内切球八个有趣模型搞定空间几何体的外接球与内切球类型一、墙角模型(三条线两个垂直,不找球心的位置即可求出球半径) 方法:找三条两两垂直的线段,直接用公式,即,求出例1 (1)已知各顶点都在同一球面上的正四棱柱的高为,体积为,则这个球的表面积是( C )A B C D(2)若三棱锥的三个侧面两垂直,且侧棱长均为,则其外接球的表面积是 解:(1),,选C; (2),(3)在正三棱锥中,分别是棱的中点,且,若侧棱,则正三棱锥外接球的表面积是 。解:引理:正三棱锥的对棱互垂直.证明如下:如图(3)1,取的中点,连接,交于,连接,则是底面正三角形的中心,平面
2、,,,,平面,同理:,即正三棱锥的对棱互垂直,本题图如图(3)2, ,,,平面,,,,平面,故三棱锥的三棱条侧棱两两互相垂直,即,正三棱锥外接球的表面积是(4)在四面体中,则该四面体的外接球的表面积为( D ) (5)如果三棱锥的三个侧面两两垂直,它们的面积分别为、,那么它的外接球的表面积是 (6)已知某几何体的三视图如图所示,三视图是腰长为的等腰直角三角形和边长为的正方形,则该几何体外接球的体积为 解析:(4)在中,的外接球直径为,选D(5)三条侧棱两两生直,设三条侧棱长分别为(),则,,(6),类型二、垂面模型(一条直线垂直于一个平面)1题设:如图5,平面解题步骤:第一步:将画在小圆面上,
3、为小圆直径的一个端点,作小圆的直 径,连接,则必过球心;第二步:为的外心,所以平面,算出小圆的半径(三角形的外接圆直径算法:利用正弦定理,得),;第三步:利用勾股定理求三棱锥的外接球半径:;2题设:如图6,7,8,的射影是的外心三棱锥的三条侧棱相等三棱锥的底面在圆锥的底上,顶点点也是圆锥的顶点 解题步骤:第一步:确定球心的位置,取的外心,则三点共线;第二步:先算出小圆的半径,再算出棱锥的高(也是圆锥的高);第三步:勾股定理:,解出方法二:小圆直径参与构造大圆。例2 一个几何体的三视图如右图所示,则该几何体外接球的表面积为( )CA B C D以上都不对解:选C, ,,类型三、切瓜模型(两个平面
4、互相垂直) 1题设:如图9-1,平面平面,且(即为小圆的直径)第一步:易知球心必是的外心,即的外接圆是大圆,先求出小圆的直径;第二步:在中,可根据正弦定理,求出2如图92,平面平面,且(即为小圆的直径) 3如图9-3,平面平面,且(即为小圆的直径),且的射影是的外心三棱锥的三条侧棱相等三棱的底面在圆锥的底上,顶点点也是圆锥的顶点解题步骤:第一步:确定球心的位置,取的外心,则三点共线;第二步:先算出小圆的半径,再算出棱锥的高(也是圆锥的高);第三步:勾股定理:,解出4如图9-3,平面平面,且(即为小圆的直径),且,则利用勾股定理求三棱锥的外接球半径:;例3 (1)正四棱锥的顶点都在同一球面上,若
5、该棱锥的高为1,底面边长为,则该球的表面积为 。(2)正四棱锥的底面边长和各侧棱长都为,各顶点都在同一个球面上,则此球的体积为 解:(1)由正弦定理或找球心都可得,(2)方法一:找球心的位置,易知,故球心在正方形的中心处,方法二:大圆是轴截面所的外接圆,即大圆是的外接圆,此处特殊,的斜边是球半径,,(3)在三棱锥中,侧棱与底面所成的角为,则该三棱锥外接球的体积为( ) A B。 C. 4 D.解:选D,圆锥在以的圆上,(4)已知三棱锥的所有顶点都在球的求面上,是边长为的正三角形,为球的直径,且,则此棱锥的体积为()AA B C D解:,类型四、汉堡模型(直棱柱的外接球、圆柱的外接球) 题设:如
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