《论语复习》PPT课件.ppt

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1、 如果人类要在如果人类要在2121世纪继世纪继续生存下去续生存下去,必须回头两必须回头两千五百年千五百年,去吸取孔子的去吸取孔子的智慧。智慧。-19981998年年1 1月全世界诺贝尔奖月全世界诺贝尔奖获得者集会获得者集会巴黎巴黎时的宣言时的宣言论语论语中国人的中国人的圣经圣经 中国有句俗话中国有句俗话“半部半部论语论语治天下治天下”，意，意思是说，一个人只要能真正学好半部思是说，一个人只要能真正学好半部论语论语，就可以去当官治理天下了就可以去当官治理天下了。当然这是一句夸张。当然这是一句夸张的话，不过在中国两千多年的历史中，的话，不过在中国两千多年的历史中，论语论语确实成为了中华文化不可分割

2、的一个组成部确实成为了中华文化不可分割的一个组成部分。这一本被中国人读了几千年的教科书，包分。这一本被中国人读了几千年的教科书，包含了中国古代的政治思想与治国之道含了中国古代的政治思想与治国之道,是我们了是我们了解中国古代社会的一把钥匙。解中国古代社会的一把钥匙。论语论语十二章十二章 九年级语文组九年级语文组复习目标：复习目标：1 1、识记作家作品，背诵课文。、识记作家作品，背诵课文。2 2、积累重点文言字词，能准确翻译课文。、积累重点文言字词，能准确翻译课文。3 3、理解作品内容，、理解作品内容，联系自身学习经历，端联系自身学习经历，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养正学习态度，改进学

3、习方法，提高自身修养。要点归纳要点归纳内容：内容：1.1.准确识记孔子及准确识记孔子及论语论语。2.2.掌握课下注释，准确翻译课文。掌握课下注释，准确翻译课文。3.3.积累文中通假字，重要实词，七个成语。积累文中通假字，重要实词，七个成语。4.4.归纳文中学习方法、学习态度、个人修归纳文中学习方法、学习态度、个人修 养的语句。养的语句。5.5.理解默写课文中的重点句子。理解默写课文中的重点句子。方法：结合课下注释、课后练习及方法：结合课下注释、课后练习及中考面中考面对面对面第第45-4645-46页内容，读记掌握知识点。页内容，读记掌握知识点。时间：时间：2020分钟分钟一、文学常识填空一、文

4、学常识填空1 1论论语语是是 的的经经典典著著作作之之一一，由由孔孔子子的的弟弟子子及及再再传传弟弟子子编编撰撰而而成成。它它以以 体体为为主主，记记录录 了了 孔孔 子子 及及 其其 弟弟 子子 言言 行行。论论 语语 与与 、并并称称“四四书书”。共共二十篇。二十篇。2 2孔孔子子（公公元元前前551-551-公公元元前前479479），名名 ，字字 ，时时期期 人人，春春秋秋末末期期的的 、，思思想想的的创创始始人人。相相传传他他有有弟弟子子三三千千，贤贤者者七七十十二二人人。孔孔子子被被后后世世统统治治者者尊尊为为“”，战战国国时时期期儒家代表人物孟子与孔子并称儒家代表人物孟子与孔子并

5、称“”。展示释疑与巩固强化展示释疑与巩固强化儒家儒家语录语录大学大学中庸中庸孟子孟子丘丘仲尼仲尼春秋春秋鲁国陬邑鲁国陬邑思想家思想家教育家教育家儒家儒家圣人（至圣、先师圣人（至圣、先师孔孟孔孟解释红体字词语的意思解释红体字词语的意思1.1.学而时学而时习习之之 2.2.有朋有朋自自远方来远方来3.3.人不人不知知而不而不愠愠 4.4.不亦不亦君子君子乎乎5.5.吾吾日三省日三省吾身吾身 6.6.与朋友交而不与朋友交而不信信乎乎 7 7.传传不习乎不习乎 8.8.三十而三十而立立 9.9.四十不四十不惑惑10.10.不不逾矩逾矩按时复习按时复习从从了解了解生气，发怒生气，发怒指道德上有修养的人指

6、道德上有修养的人每天每天多次反省多次反省真诚，诚实真诚，诚实老师传授的知识老师传授的知识站立，站得住，这里指独立做事情站立，站得住，这里指独立做事情迷惑，疑惑迷惑，疑惑越过，超过越过，超过规矩，规范规矩，规范11.11.温温故故而知而知新新12.12.学而不思则学而不思则罔罔13.13.思而不学则思而不学则殆殆14.14.可以可以为师矣为师矣15.15.人不人不堪堪其忧其忧16.16.知知之之者者不如不如好好之者之者17.17.好知者不如好知者不如乐乐知者知者18.18.饭疏食饭疏食饮饮水水 19.19.曲肱而曲肱而枕之枕之20.20.不不义义而富且贵而富且贵21.21.于于我如浮云我如浮云2

7、2.22.三三人行必有我师人行必有我师焉焉23.23.择其择其善善者而从之者而从之 学过的知识学过的知识 得到新的理解与体会得到新的理解与体会迷惑，意思是感到迷茫而无所适从迷惑，意思是感到迷茫而无所适从有害有害可以可以凭借凭借做，当作做，当作忍受忍受懂得懂得 代词，代词，的人的人喜欢，喜欢，爱好爱好以为乐趣吃吃粗粮粗粮冷水冷水弯曲胳膊弯曲胳膊 承接连词承接连词不正当的手段不正当的手段对于对于泛指多个，几个泛指多个，几个于此于此“在其中在其中”好的方面，优点好的方面，优点2424、子在、子在川川上曰上曰25.25.逝逝者如者如斯斯夫夫 26.26.不不舍舍昼夜昼夜27.27.三军三军可夺帅也可夺

8、帅也28.28.匹夫匹夫不可夺志也不可夺志也29.29.博学而博学而笃笃志志30.30.切问切问而而近思近思指出下列通假字指出下列通假字1.不亦说乎不亦说乎2.吾十有五而志于学吾十有五而志于学河边河边流逝流逝这，指河水这，指河水舍弃舍弃军队的通称军队的通称普通的人，男子汉普通的人，男子汉忠实，坚守忠实，坚守恳切地提问恳切地提问多考虑当前的事多考虑当前的事说说通通悦悦，意思是，意思是愉快愉快有有通通又又，意思是，意思是古人在两位古人在两位数的整数和零数之间常常加数的整数和零数之间常常加“有有”字字 3 3、一词多义、一词多义 1.1.为：为：为为人谋而不忠乎（人谋而不忠乎（）可以可以为为师矣（师

9、矣（）2.2.而：人不知而：人不知而而不愠（不愠（）温故温故而而知新（知新（）3.3.知：人不知：人不知知而不愠（而不愠（）知知之者不如好之者（之者不如好之者（）温故而温故而知知新（新（）4.4.乐乐：好好 之之 者者 不不 如如 乐乐 之之 者者（）不亦不亦乐乐乎乎 （）替替做做却却然后，表承接然后，表承接了解了解知道知道领悟，体会领悟，体会以以为快乐为快乐快乐快乐 巩固翻译巩固翻译 根据面对面句子翻译，先同桌互查，后教师抽查。根据面对面句子翻译，先同桌互查，后教师抽查。3 3、用现代汉语翻译下列句子、用现代汉语翻译下列句子1.1.人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？译文：译

10、文：2.2.三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。译文：译文：3.3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：译文：4.4.不义而富且贵，与我如浮云。不义而富且贵，与我如浮云。译文：译文：5.5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：译文：6.6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：译文：7.7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：译文：4 4、按要求默写、按要求默写1.1.阐阐 述述“学学”和和“思思”辩辩 证证 关关

11、 系系 的的 句句 子子 是是：_,_._,_.2.2.复复习习是是学学习习的的重重要要方方法法，且且对对学学习习者者有有重重要要的的意意义义：_,_._,_.4.4.当当别别人人不不了了解解自自己己、误误解解自自己己时时，孔孔子子提提出出不不要要焦焦虑虑：_,_,_5.5.孔孔子子赞赞叹叹颜颜回回安安贫贫乐乐道道的的高高尚尚品品质质的的句句子子是是：_,_._,_.6.6.孔孔子子在在述述而而篇篇中中论论述述君君子子对对富富贵贵的的正正确确态态度度是是：_,_._,_.7.7.唐唐太太宗宗有有一一句句名名言言“以以人人为为鉴鉴，可可以以知知得得失失。”由由此此我我 们们 可可 以以 联联 想

12、想 到到 论论 语语 中中 孔孔 子子 的的 话话：_,_._,_.学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆温故而知新温故而知新,可以为师矣可以为师矣人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎？贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！回也不改其乐。贤哉，回也！”不义而富且贵，于我如浮云。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。”理解默写理解默写1 1论语论语中认为能保持君子风格的一句中认为能保

13、持君子风格的一句_,_._,_.2 2 谈谈“学学”与与“思思”辨证关系的句子辨证关系的句子 _,_,_._.3 3 唐太宗有一句名言唐太宗有一句名言,“,“以人为鉴，可以知得失以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到由此可以联想到论语论语中孔子的话，中孔子的话，_,_._,_.4 4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持主持人说人说“孔子说过孔子说过_,_!”_,_!”对远对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！连！“5 5孔子认为认识事物的正确态度是孔子认为认识事物的正确态度是 _,_._,_.

14、人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎学而不思则罔学而不思则罔 思而不学则殆思而不学则殆择其善者而从之择其善者而从之 其不善者而改之其不善者而改之有朋自远方来有朋自远方来 不亦乐乎不亦乐乎知之为知之知之为知之 不知为不知不知为不知6 6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _ _._ _.7 7论语论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子句子_,_._,_.8 8论述要学习别人的长处，还要改正自己短处的句子是论述要学习别人的长处，还要改正自己短处的句子是_,_._,_.10 10 孔子认为可

15、以终身奉行的一个字是孔子认为可以终身奉行的一个字是 _,_,并阐述为并阐述为_,_,_为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎 传不习乎传不习乎吾日三省吾身吾日三省吾身 三人行三人行 必有我师焉必有我师焉 择其善者而从之择其善者而从之 其不善者而改之其不善者而改之恕恕 己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人 11、复习的好处可以用、复习的好处可以用来表达。来表达。12、学习与思考应紧密结合，因为、学习与思考应紧密结合，因为13、别人总有自己学习的地方，孔子说：、别人总有自己学习的地方，孔子说：14、学习上不应不懂装懂，而应、学习上不应不懂装懂，而应.15、一个人总有被误解的时

16、候，正确的态度应是、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是16、我们是二十一世纪的接班人，可谓、我们是二十一世纪的接班人，可谓.温故而知新温故而知新学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆三人行必有我师焉三人行必有我师焉知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知人不知而不愠人不知而不愠任重而道远任重而道远反馈训练反馈训练说出文中出现的谈学习方法、学习态度、说出文中出现的谈学习方法、学习态度、品德修养的句子。流传至今的成语、格言、警句。品德修养的句子。流传至今的成语、格言、警句。积累全文的成语、名言警句。积累全文的成语、名言警句。名言警句：名言警句：有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来

17、，不亦乐乎？学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。逝者如斯夫，不舍昼夜。逝者如斯夫，不舍昼夜。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。成语：成语：成语：成语：不亦乐乎不亦乐乎不亦乐乎不亦乐乎 温故知新温故知新温故知新温故知新 三省吾身三省吾身三省吾身三省吾身 三十而立三十而立三十而立三十而立箪食瓢饮箪食瓢饮箪食瓢饮箪食瓢饮 择善而从择善而从择善而从择善而从 逝者如斯逝者如斯逝者如斯逝者如斯 不舍昼夜不舍昼夜不舍昼夜不舍昼夜 博学笃志博学笃志博学笃志博学笃志 三人行，必有我师三人行，必有我师三人行，必有我师三人行，必有

18、我师总结：总结：孔子真正的魅力源于他高尚的人格以孔子真正的魅力源于他高尚的人格以及坚韧的个性，他坚守理想，用自己的及坚韧的个性，他坚守理想，用自己的言行影响着中国一代又一代人，他的弟言行影响着中国一代又一代人，他的弟子们在他去世后定居在他的墓地周围，子们在他去世后定居在他的墓地周围，后人们也因此将他视为后人们也因此将他视为“万世师表万世师表”。我们学习这篇文章，最重要的就是感受我们学习这篇文章，最重要的就是感受他伟大的精神力量。他伟大的精神力量。回归目标谈收获：回归目标谈收获：1 1、识记作家作品，背诵课文。、识记作家作品，背诵课文。2 2、积累重点文言字词，能准确翻译课文。、积累重点文言字词

19、，能准确翻译课文。3 3、理解作品内容，、理解作品内容，联系自身学习经历，联系自身学习经历，端正学习态度，改进学习方法，提高自身端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养。修养。作业作业中考面对面47页金题演练。学习方法学习方法博学而笃志，切问而近思，任在其博学而笃志，切问而近思，任在其中矣。中矣。学而时习之，不亦说乎学而时习之，不亦说乎温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆择其善者而从之，其不善者而改之。饭饭 疏疏 食食 饮饮 水水于于 我我 如浮如浮 云云博学而笃志，切问而近思，仁在其博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣中矣三军可夺帅也，匹夫不可夺志也三军可夺帅也，匹夫不可夺志也人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎三十而立，四十而不惑，五十而知三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩欲，不逾矩一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐其忧，回也不改其乐吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？修修身身做做人人