《语言得体》PPT课件.ppt

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1、 怎样得体怎样得体 看看 对象、看对象、看 场合场合：什么职业、身份、时间、地点有什么语言什么职业、身份、时间、地点有什么语言 讲礼貌讲礼貌:词语的褒贬运用词语的褒贬运用讲语体讲语体:书面语和口语书面语和口语讲目的讲目的学会面陈和转述学会面陈和转述怎样得体怎样得体看对象看对象 看场合看场合讲礼貌讲礼貌讲语体讲语体讲目的讲目的面陈和转述面陈和转述 转述下列内容转述下列内容,要求：不改变原意；人物人称表达准确；要求：不改变原意；人物人称表达准确；时间地点交代清楚。（时间地点交代清楚。（年高考题年高考题）小李对小王说：小李对小王说：“我明天上午不去语文组找我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师

2、一声。再帮我问问，后郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去他家里找他行不行。天晚上去他家里找他行不行。”A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。小王说：说到这件事。小王说：B.第二天一早姗姗才想起此事第二天一早姗姗才想起此事,对郭老师说对郭老师说:“姗姗姗姗,小李他明天上午不小李他明天上午不到语文组找你爸爸了到语文组找你爸爸了,请你转告他一声请你转告他一声,他还问后他还问后天去你家找他行不行。天去你家找他行不行。”“爸爸，昨天小王说小李今天上午不去语文组找您爸爸，昨天小王说小李今天上午不去语文组找您 了，还问您明天晚上来咱们家

3、找您行不行。了，还问您明天晚上来咱们家找您行不行。”怎样得体怎样得体看对象看对象看场合看场合讲礼貌讲礼貌讲语体讲语体讲目的讲目的面陈和转述面陈和转述由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同。请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒请根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（年高考题）。（年高考题）。目的（一）：为找回自己的文具盒目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。色彩（图案）色彩（图案）形状形状 质地（材料）质地（材料）文具盒文具盒内的物品。内的物品。质量、质量、用途、用途、外观、外观、价格价格 下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确

4、的一句是(1994年高考题)A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。D 怎样得体怎样得体 看对象看对象 看场合看场合讲礼貌讲礼貌讲语体讲语体讲目的讲目的面陈和转述面陈和转述黑、吉、桂卷第19题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说特意来看您，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙

5、”，也可以说“_ 您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您_ ”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家_ ”。拜托包涵高寿 高考例题剖析高考例题剖析:(05.(05.全国全国1)1)王孝椿准备王孝椿准备6 6月月1616日在阳光饭店日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求要求称呼得体称呼得体,表表述简明述简明,措辞文雅措辞文雅(不超过不超过4040个字个

6、字)。老叔老叔:定于定于6月月16日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸我为我老爸开一个生日派对开一个生日派对,你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加,务必前来务必前来,ok!椿椿6月月8日日尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨:为家父为家父举行生日宴会举行生日宴会,敬请光临敬请光临!侄椿恭候侄椿恭候 怎样得体怎样得体 看对象看对象 看场合看场合讲礼貌讲礼貌讲语体讲语体讲目的讲目的面陈和转述面陈和转述看漫画,思考:为什么会这样?从前有个村子里有四个能说会道的人。一个从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把势，还有一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把势，还有一个是船

7、夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去本村一户哥俩分家，请这四人去“说和说和”。这四。这四人先在厨师家碰头。厨师说：人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要快刀斩去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接过话茬：赶车的接过话茬：“”裁缝说：裁缝说：“”船夫最后说：船夫最后说：“。”咱们也不是没管过这号事，咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行前有车后有辙，别太出格就行。我们办事不能太偏了，要针过得去，我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行线过得去才行。咱们到那儿咱们到那儿要要看风

8、使舵看风使舵，实在不，实在不行就来个行就来个顺水推舟顺水推舟 怎怎 样得体样得体 看对象看对象 看场合看场合讲礼貌讲礼貌讲语体讲语体讲目的讲目的面陈和转述面陈和转述 例例:一位八十多岁的老先生举办生一位八十多岁的老先生举办生日宴会日宴会,宾朋满座宾朋满座,酒酣兴浓。有人提酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴议点歌来助兴,某君高歌一曲电影铁某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌道游击队主题歌弹起我心爱弹起我心爱的土琵琶：的土琵琶：西边的太阳快要落山了西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到鬼子的末日就要来到,弹弹起我心爱的土琵琶起我心爱的土琵琶,唱起唱起那动人的歌谣那动人的歌谣2.下列标语符合张贴场所环境特点

9、的是：下列标语符合张贴场所环境特点的是：A争争分分夺夺秒秒，多多拉拉快快跑跑（某某铁铁路路道道口）口）B生生产产搞搞上上去去，人人口口降降下下来来（某某火火葬场近邻）葬场近邻）C陡陡坡坡，慢慢！（某某盘盘山山公公路路下下山山方方向）向）D失败是成功之母（某考场）失败是成功之母（某考场）怎怎 样得体样得体 看对象看对象看场合看场合 讲礼貌讲礼貌讲语体讲语体讲目的讲目的学会面陈和转述学会面陈和转述常见高考题型选择或填空选择或填空应用文写作或修改应用文写作或修改语言转述语言转述情景发挥情景发挥电台计划播送电台计划播送旅游旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的

10、话，以增加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性知识性、趣味性和人文性。请你。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话（广西在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话（广西等地使用的全国卷等地使用的全国卷23题）。题）。三亚（海南）三亚（海南）晴晴2432漠河（黑龙江）小雪漠河（黑龙江）小雪22大理（云南）大理（云南）多云转小雨多云转小雨1224今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定

11、不要飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理今天的天气情况是多不过提醒您别忘了带上雨伞。大理今天的天气情况是多云转小雨，云转小雨，1224。请你代表老师向今天到班听请你代表老师向今天到班听课的领导和老师致感

12、谢词。课的领导和老师致感谢词。得体练习：得体练习：（2004年全国高考年全国高考23题）请拟一条以题）请拟一条以“说普通话说普通话”为内为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。语言简明。(在在1020个字之间个字之间)（1 1）会说普通话，会说普通话，“知音知音”遍华夏。遍华夏。（2）说好普通话，方便你我他。）说好普通话，方便你我他。（3）普通话，标准音，华夏儿女更）普通话，标准音，华夏儿女更“知知心心”公益广告词公益广告词:以道理倡导人、以情感打动人、以创意吸引人以道理倡导人、以情感打动人、以创意吸引人方法方法:多用修

13、辞多用修辞注重押韵注重押韵力求简洁力求简洁句式多样句式多样（4）56个民族个民族56朵花，朵花，56种语言汇成一种语言汇成一句话：请说普通话。句话：请说普通话。25依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（动而不失原意。（6分）分）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。留下。提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：改写为：提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。改写为：改写为：小声说话，静静行走小声说话，静静行走做现代文明人做现代文明人把自己的钱带走，读过的报刊还是留在把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧这里吧