公开课教案教学设计课件上海五四制语文七下《生命的舞蹈》PPT课件-(四).ppt

《公开课教案教学设计课件上海五四制语文七下《生命的舞蹈》PPT课件-(四).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课教案教学设计课件上海五四制语文七下《生命的舞蹈》PPT课件-(四).ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生命的舞蹈选材和立意叙残疾人集会时的音乐舞蹈 小女孩以舞蹈的形式做事议思考生命的本质就是舞蹈圈划并讨论1、如何理解三种形式的舞蹈？2、“生命的舞蹈”的含义是什么？大组交流残疾人舞蹈自强不息，热爱生活小女孩舞蹈苦中作乐，乐观生活生命的本质是欢乐的“舞蹈”，即：处于不利环境或弱势和不幸中，依然要以高扬的乐观的态度坦然面对，那样生命就如舞蹈一般优美而有激情。“千手观音”化不幸为神奇，优美生活讲述你所知道的“生命的舞蹈”的故事以及你对生命的认识。邰丽华：对生活的感悟我感觉残疾不是缺陷，而是人类多元化的一个特点。残疾不是不幸，只是不便。其实每个人的人生都是一样的，有圆，有缺，有满，有空，这是你没有办法选

2、择的，但是你可以去选择看人生的态度，然后带着一颗快乐而感恩的心态去面对人生的不圆满。共勉欣赏生命，把生命视为一段优美曲折的弧线，每个点都将是你美丽的回忆和幸福的憧憬。课外阅读1、张海迪轮椅上的梦2、海伦凯勒假如给我三天光明3、史蒂芬霍金果壳中的宇宙学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说

3、你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你

4、认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外